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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇眼动
  • 1篇眼动研究
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  • 1篇大班幼儿

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇卢英俊
  • 1篇徐蒙蒙
  • 1篇沈瑶
  • 1篇倪莉
  • 1篇崔艳妮

传媒

  • 1篇幼儿教育(教...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
大班幼儿对甲骨文、简体字与简笔画加工的眼动研究及其启示
2016年
本研究以甲骨文、简体字和简笔画为刺激材料,利用眼动技术比较大班幼儿对三种材料加工的视觉差异。研究发现,甲骨文占用了更多的认知资源和注意资源,更能吸引幼儿的视觉注意,且其加工难度显著低于简体字。研究还发现,男童的视觉加工比女童更占优势。基于此,研究者认为,可以考虑将甲骨文作为一种辅助材料引入大班幼儿的早期阅读活动,以提高幼儿识字的积极性。
崔艳妮王一逸宣嘉颖倪莉沈瑶徐蒙蒙卢英俊
关键词:大班幼儿甲骨文简体字简笔画眼动研究
共1页<1>
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