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龚龙飞

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：经济管理环境科学与工程文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息化
  • 1篇信息化研究
  • 1篇学习资源
  • 1篇学习资源建设
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育信息...
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉化
  • 1篇数字化
  • 1篇资源建设
  • 1篇资源型
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇刊发论文
  • 1篇课程
  • 1篇国内高校
  • 1篇高校

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇龚龙飞
  • 2篇张慧
  • 1篇杨东
  • 1篇王凯

传媒

  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中小学视觉化学习资源建设的现状与对策
2014年
阐述了中小学视觉化学习资源建设的涵义及现状,分析了当前中小学视觉化学习资源在使用中存在的问题,对比提出了具体措施,以期为今后微学习资源的设计开发提供有益的启示。
王凯龚龙飞师诺杨东
关键词：视觉化学习资源数字化
我国职业教育信息化研究现状分析与思考--以1999-2015年我国职业教育信息化刊发论文为计量
职业教育信息化是促进现代职业教育体系构建与培养高素质技能型人才的重要支撑，本文从发表源刊、核心作者、研究主题、研究方法四方面，对1999-2015年发表在核心期刊上关于职业教育信息化研究的论文进行统计分析。基于分析结果，...
张慧龚龙飞
关键词：职业教育教育信息化
从资源型课程、微课到微课程:国内高校MOOC的发展路径
分析近五年来MOOC的发展过程，以早期表现形态、现实实践、未来趋势为关键词，发现MOOC经历了从早期的资源型课程到现行的实践微课程，以及未来基于微课的课程云建设等三个阶段。该文在综合分析MOOC演化过程的基础上对我国高校...
龚龙飞张慧
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