张慧
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 被试自身人手初始状态对心理旋转加工的影响:眼动研究被引量：3
- 2009年
- 利用眼动追踪技术,探讨在左右手判断任务条件下人手心理旋转加工是否受到被试自身人手初始状态的影响。两个实验的反应时数据和眼动数据均发现:(1)心理旋转加工受被试自身人手初始状态的影响,表现出一致性效应;(2)显著的内旋效应;(3)被试心理旋转加工时注视点取样存在着不均衡性。这些结果表明:在左右手判断任务中,心理旋转加工的对象是被试自身人手的表象,是自我参照的心理旋转,并且内旋效应是由被试对自身人手表象进行旋转时受到人手生理机制约束所致,而不是被试旋转刺激图片的表象由"生理机制约束知识"影响所致。
- 陶维东黄希庭张慧凤四海刘强刘强陶晓丽谢超香李红
- 关键词：心理旋转
- 我国职业教育信息化研究现状分析与思考--以1999-2015年我国职业教育信息化刊发论文为计量
- 职业教育信息化是促进现代职业教育体系构建与培养高素质技能型人才的重要支撑，本文从发表源刊、核心作者、研究主题、研究方法四方面，对1999-2015年发表在核心期刊上关于职业教育信息化研究的论文进行统计分析。基于分析结果，...
- 张慧龚龙飞
- 关键词：职业教育教育信息化
- 信息技术在北疆双语教学中的应用现状及问题分析被引量：9
- 2016年
- 在信息技术基础设施体系初步形成的背景下,笔者对北疆12所双语学校进行实地调查发现,信息技术对双语教学的支持主要表现出资源不适切、双语教师信息化教学能力有待提升、忽视信息技术应用与民族文化的有机整合等问题。为此,需要注重双语教学资源建设与民族文化传承的有机整合、建设梯级多媒体双语教材、开发优质双语"微课"资源、利用网络资源优化校本培训。
- 罗江华张慧
- 关键词：信息技术北疆双语教学
- 基于“以学为本”校本集体备课的翻转课堂教学模式设计
- 2016年
- 翻转课堂作为一种新型的教学模式,其理念和实践案例引起了我国教育界的广泛关注和探讨。梳理了我国对翻转课堂的研究,发现目前的研究对微视频开发主体的深度解析关注不足,在此基础上,探讨了一种基于"以学为本"的校本集体备课的翻转课堂教学模式,并对该模式的3个层次、6个模块进行了详细解释。
- 赵文颖张慧
- 关键词：以学为本教学模式
- 从资源型课程、微课到微课程:国内高校MOOC的发展路径
- 分析近五年来MOOC的发展过程，以早期表现形态、现实实践、未来趋势为关键词，发现MOOC经历了从早期的资源型课程到现行的实践微课程，以及未来基于微课的课程云建设等三个阶段。该文在综合分析MOOC演化过程的基础上对我国高校...
- 龚龙飞张慧
