许琪
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 词频对中国英语学习者学习英语双及物结构的作用
- 许琪
- 相对频率对中国英语学习者习得介词与格结构的作用被引量：13
- 2012年
- 本研究旨在探究相对频率在中国英语学习者习得介词与格结构中的作用,特别是其对减少学习者与格结构泛化错误的影响。其中,相对频率是指与格动词出现在介词与格结构中的频率与其出现总频率的比率。本研究采取语料库检索与实验调查相结合的方式,首先在语料库中检索出高低频与格动词,然后对初、中、高级三个水平组的受试进行语法判断测试。结果发现相对频率对受试判断正确句有明显的辅助作用,但对含有结构泛化错误句子的判断无显著影响。这说明,在二语学习过程中,相对频率是一个重要、但绝不是唯一的决定性因素,它有助于加速二语习得过程,但对于二语学习者克服或者避免泛化错误的作用并不明显。
- 许琪
- 任务动机对中国英语学习者视听续说产出的影响被引量：4
- 2022年
- 本研究以产出总体质量、复杂度、准确度和流利度为指标,探讨了任务动机对中国英语学习者视听续说产出的影响。研究受试为75名商务英语专业大二学生,实验任务是视听续说一个不完整的TED演讲。根据续说产出语料标注和任务动机问卷,分析结果显示:1)受试的整体任务动机与句法复杂度呈显著的负相关,与词汇多样性、准确度和流利度则无显著相关性;2)受试的任务动机越高,其续说产出的句法复杂度和流利度越接近原视频,错误数量也越少。研究结果为视听续说教学提供了一定启示。
- 许琪董秀清袁媛
- 关键词：复杂度流利度
- 二语语用发展动态系统构建被引量：1
- 2020年
- 二语语用习得研究是二语习得研究的重要内容,旨在揭示二语学习者的语用习得过程。现有语用习得研究多基于简化主义,探讨学习者的语用能力发展与某一影响因素之间的线性关系,难以全面揭示语用发展过程。二语语用发展是各因素互相影响、作用的复杂动态系统。基于动态系统理论,结合语用习得研究成果,厘清各因素之间的关系,构建二语语用发展动态系统,重点阐述该系统的复杂性与动态性,并讨论二语语用发展动态系统对语用习得与教学的启示。
- 黄玮莹方丽君许琪
- 关键词：中介语语用学
