廖毕文
- 作品数：17 被引量：21H指数：2
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- 士官教育中高等数学教学的哲学思考
- 哲学作为世界观和方法论,哲学为数学发展和'高等数学'的教学提供指导作用和认识工具、探索工具.从'高等数学'中又可以挖掘、理解哲学的观点方法,提高哲学素养.本文就'高等数学'中蕴涵哲学思想及如何用对立统一规律、量变质变规律...
- 廖毕文刘俊
- 关键词：士官教育高等数学课哲学思想教学对策
- 文献传递
- 浅谈数学阅读教学的具体方法
- 数学阅读是一种能力,它有助于学生了解有用的相关信息,为后续的学习奠定基础.但是,他们由于缺乏训练,没有掌握正确的方法,导致数学阅读能力差,知识相对滞后.为此,本文主要从数学阅读教学的具体方法入手,力图解决现存的主要问题....
- 刘俊廖毕文张敏
- 关键词：数学阅读教学方法
- 文献传递
- 士官数学课分层教学探索
- 2007年
- 为了适应新的军事变革，我军对士官队伍的质和量提出了更高的要求。传统的班级授课制虽能满足部队在数量方面的要求，但其“大一统”的缺陷已经不能满足部队对新型人才所必须具备的素质要求。本文在分析我国教育界分层教学的理论探索和实践成果的基础上，结合本人的教学经验和士官数学教学实际，对士官数学课的分层教学作一些探讨。
- 廖毕文齐梅芬姚松峰
- 关键词：数学分层教学教学质量
- 数学课堂教学中的“美”——浅谈如何提高学生数学学习的主动性和积极性
- 2010年
- 教师只是学生学习的指导者和伴奏者，是学生知识结构的帮助者和促进者，而不是知识的提供者和灌输者．在课堂教学中，应尽力创设问题的发现情景，让学生感受到数学的魅力所在，激发学生的学习热情，变“要我学”为“我要学”，充分调动学生学习的主动性和积极性．
- 姚松峰廖毕文代会邦
- 关键词：情景设置
- 基于时变参数且具有随机寿命的欧式回望期权的定价被引量：2
- 2006年
- 在假设合约被终止的风险为非系统的风险情况下,利用随机微分方程和鞅方法以及具有随机寿命的欧式未定权益的定价公式,研究了标的资产服从连续扩散过程具有随机寿命且基于时变参数的多维情形下的欧式回望期权的定价问题,得到相应的定价公式.
- 梅雨廖毕文李素丽
- 关键词：回望期权随机微分方程鞅方法
- 职业教育应该倡导“做学教合一”被引量：14
- 2013年
- 改革职业教育的教学模式,实现"做学教合一",先"做"体现职业性,后"学"体现主动性,再"教"体现主导性,形成了一种合乎逻辑的完美组合,是真正意义上的职业教育的优化模式。
- 刘俊廖毕文
- 浅谈如何加强士官学校学风建设
- 2015年
- 学风是学校建设发展的生命线,加强学风建设是一项具有战略意义的人才工程,因此加强学风建设具有必要性。本文笔者针对当前士官学校学风建设中存在的主要问题,提出在学风建设中要提高认识、建立健全规章制度、加强教学管理、发挥教员教学风向标作用,以有效地促进士官学校学风好转。
- 张敏廖毕文袁田
- 关键词：士官学风建设学员
- 优化教学过程 提高学生素质的尝试
- 2007年
- 本文结合教学实际,主要讨论了如何优化教学过程,从而提高学生素质的具体方法。
- 陈宇剑廖毕文
- 关键词：优化教学过程
- 当前士官院校学风建设问题分析及对策
- 2014年
- 学风是一个学校精神面貌的直接呈现,也是士官院校校园精神的生动体现。＂求是、创新、团结、进取＂的校风体现了士官院校的总体精神风貌。本文对士官院校学风建设存在的问题进行了研究与分析,提出了其学风建设的几点对策。
- 李本雄廖毕文齐梅芬
- 关键词：士官院校学风建设
- 教学反思是提高教员教学能力的法宝被引量：1
- 2009年
- 教学反思,就是教员以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的教学理念、行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
- 胡涛廖毕文姚松峰
- 关键词：教学反思教学能力教学观念
