谭伟
- 作品数：11 被引量：53H指数：4
- 供职机构：自贡市精神卫生中心更多>>
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- 二甲双胍合并利培酮治疗精神分裂症合并代谢综合征的疗效分析被引量：11
- 2015年
- 目的:探讨首发的精神分裂症患者服用二甲双胍合并利培酮对并发代谢综合征的疗效。方法:145例首发精神分裂症患者随机分为研究组73例和对照组72例,2组均给予利培酮片治疗,研究组加用二甲双胍。分别于治疗前及治疗2、4、8周后测定患者的体重、腰围、空腹血糖、胆固醇、甘油三酯及用简明精神病量表(BPRS)评定精神症状,观察依从性及不良反应。结果:2组代谢综合征发生率差异无统计学意义(P>0.05)。治疗8周后,研究组的体重、腰围、空腹血糖、胆固醇和甘油三酯均优于对照组(P<0.05)。2组在治疗前、治疗2周后、治疗4周后和治疗8周后BPRS评分差异均无统计学意义(P>0.05)。对照组中3例因体重增加、腹型肥胖要求换药,研究组无患者因出现代谢综合征而拒绝服药。结论:二甲双胍能有效改善利培酮治疗精神分裂症患者各项代谢指标变化,提高患者依从性,对临床治疗效果无干扰。
- 饶世雄杨余谭伟郭洛宁王慢利翁明辉
- 关键词：代谢综合征精神分裂症二甲双胍利培酮
- 汶川小学教师灾后心理状况调查及连续心理干预分析
- 2010年
- 目的了解灾后小学教师的心理健康状况,以便有针对性的制定恰当的干预措施。方法使用SCL-90量表和防御方式问卷量表,在汶川地震后60d震中汶川县城威州小学53例教师进行调查,对调查结果中教师分别采用团体辅导、个别辅导方式进行心理干预。结果 39.6%的教师表现为明显心理障碍,18.9%的教师有严重心理障碍,心理问题主要表现排序分别为强迫、抑郁、躯体化、人际关系、睡眠等。通过心理干预半年后,有心理问题的教师比例为20.8%,有严重心理问题的教师比例为11.3%,心理问题主要表现排序分别为强迫、人际关系、抑郁、焦虑、躯体化等,缓解程度最高的是躯体化、睡眠、强迫因子。结论地震后2个月灾区教师有明显的心理问题,灾后8个月,经过心理危机干预后,心理问题发生率显著降低,显示心理干预有明显的效果。
- 谭友果张光毅甘枝勤刘成文谭伟蔡端芳
- 关键词：灾后教师心理干预
- 艾司西酞普兰治疗惊恐障碍的临床研究被引量：6
- 2011年
- 目的探讨艾司西酞普兰治疗惊恐障碍的临床疗效与安全性。方法将50例惊恐障碍患者随机分为艾司西酞普兰组25例和帕罗西汀组25例进行治疗,疗程为8周,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效,以不良反应量表(TESS)评定不良反应。结果治疗后两组HAMA和HAMD分值均显著降低,在治疗第1周、第2周末时艾司西酞普兰组评分显著低于帕罗西汀组(P<0.05),在4、68、周时两组减分率差异无统计学意义(P>0.05)。TESS评分两组在治疗期间差异无统计学意义(P>0.05)。艾司西酞普兰组、帕罗西汀组治疗惊恐障碍疗效分别为92%8、8%。结论艾司西酞普兰治疗惊恐障碍患者起效快、疗效好、不良反应少。
- 饶世雄谭伟谭友果魏庆平
- 关键词：艾司西酞普兰帕罗西汀惊恐障碍
- 帕罗西汀联合复方丹参片治疗血管性抑郁的效果
- 2016年
- 目的探讨帕罗西汀联合复方丹参片治疗血管性抑郁的临床效果。方法选取2014年2月~2015年2月我院收治的80例血管性抑郁患者,随机将其分为单用帕罗西汀治疗组（单用组）40例和帕罗西汀联合复方丹参片治疗组（联用组）40例,疗程8周,分别采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和药物不良反应量表（TESS）评价两组临床疗效及安全性。结果治疗8周后,两组HAMD评分与治疗前比较差异均有统计学意义（P〈0.01）;两组之间有效率及HAMD总分比较差异有统计学意义（P〈0.01）;联用组和单用组不良反应发生率分别为44.74%和50.00%,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论帕罗西汀联合复方丹参片治疗血管性抑郁的安全性高,且起效较快。
- 谭伟龙赟饶世雄龚飞中
- 关键词：血管性抑郁帕罗西汀复方丹参片
- 重复经颅磁刺激对脑卒中后抑郁患者影响的对照研究被引量：14
- 2017年
- 脑卒中后抑郁（PSD）是脑卒中后常见的并发症之一,对患者功能恢复及生活质量造成严重影响。重复经颅磁刺激属于无痛、无创、非侵入性操作的电生理技术,其已经在抑郁症神经康复干预治疗中得到广泛应用,并获得良好效果。
- 谭伟余寒周勇
- 关键词：重复经颅磁刺激脑卒中后抑郁抑郁患者电生理技术侵入性操作干预治疗
- 帕罗西汀联合奎硫平治疗躯体形式障碍的疗效观察被引量：3
- 2011年
- 目的探讨帕罗西汀合并奎硫平治疗躯体形式障碍的疗效及安全性。方法 70例躯体形式障碍患者随机分为两组,研究组以帕罗西汀合并奎硫平进行治疗,对照组单用帕罗西汀治疗,疗程均为8周。治疗前与治疗第2、8周采用症状自评量表(SCL-90)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定临床疗效,不良反应量表(TESS)评定不良反应。结果治疗后两组SCL-90,HAMD评分较治疗前减少,差异有统计学意义(P<0.01)。8周末研究组有效率88.2%,对照组有效率54.5%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。并且在治疗2周末研究组较对照组见效快,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应均表现较轻,大多出现在治疗早期,经对症治疗逐渐缓解。结论帕罗西汀合并奎硫平治疗躯体形式障碍较单用帕罗西汀疗效好,起效快,且不增加不良反应。
- 谭伟饶世雄
- 关键词：帕罗西汀奎硫平躯体形式障碍
- 帕罗西汀与丁螺环酮治疗广泛性焦虑症对照研究被引量：3
- 2008年
- 目的对照帕罗西汀与丁螺环酮治疗广泛性焦虑症的疗效。方法将符合CCMD-3广泛性焦虑症诊断标准的患者,随机分为帕罗西汀与丁螺环酮组治疗8周。以汉密尔顿焦虑量表,副反应量表评定疗效和不良反应。结果两组有效率分别为84%、80%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论帕罗西汀治疗广泛性焦虑症与丁螺环酮疗效相当,不良反应少,安全性好。
- 谭伟张光毅龚飞中
- 关键词：广泛性焦虑症帕罗西汀丁螺环酮副反应量表
- 周期性精神病的回顾性诊断和随访
- 1995年
- 本文采用ＣＣＭＤ—２诊断标准，对我院１９８０年４月～１９９２年７月出院诊断为周期性精神病的１９例患者进行回顾性诊断，对维持原诊断的１６例患者，进行１～１３年的随访，了解诊断的变化及预后；获得随访者１３例，其中２例改变诊断，均为精神分裂症，８例未维持服药，病情稳定无复发，提示即使临床表现合符该病诊断标准者，亦不能排除其最终结局是其它精神疾病的可能。本文还对该病的分类提出了看法。
- 周福初黄问一胡英俊谭伟颜泽锟
- 关键词：精神病随访
- 氟伏沙明与帕罗西汀治疗强迫症的对照研究被引量：4
- 2008年
- 目的比较氟伏沙明与帕罗西汀治疗强迫症的疗效及安全性。方法分别用氟伏沙明和帕罗西汀治疗强迫症患者各36例,采用Yale-Brown强迫量表、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及不良反应量表(TESS)评定疗效和不良反应。结果氟伏沙明和帕罗西汀疗效相似,差异无统计学意义,氟伏沙明起效慢于帕罗西汀,其不良反应也少于帕罗西汀。结论氟伏沙明治疗强迫症安全有效,值得推广。
- 谭伟王艺龚飞中魏庆平王芬
- 关键词：氟伏沙明帕罗西汀强迫症
- 汶川小学教师灾后2年心理状况调查及连续心理干预分析被引量：2
- 2011年
- 目的了解灾后2个月至2年间小学教师的心理健康状况变化,以便有针对性的制定干预措施。方法使用SCL-90量表和防御方式问卷量表,在汶川地震后2、8、24个月分别对震中汶川县城威州小学53名教师进行调查,同时对调查结果中老师分别采用团体辅导、个别辅导等进行心理干预。结果 2个月时39.6%的教师表现为明显心理障碍,18.9%的教师有严重心理障碍,心理问题主要表现排序分别为强迫、抑郁、躯体化、人际关系、睡眠等。通过心理干预,灾后8个月,有心理问题的教师比例为20.8%,有严重心理问题的教师的比例为11.3%,2年后调查显示教师心理问题发生率为18.9%,严重心理问题比例为16.9%。结论地震后2个月,灾区教师有明显的心理问题,灾后8个月,经过心理危机干预后,心理问题发生率显著降低,显示心理干预有明显的效果,但是在灾后2年的调查显示有心理问题的教师改善不明显,提示远期干预效果不佳。
- 谭友果甘枝勤刘成文张光毅蔡端芳谭伟
- 关键词：灾后教师心理干预
