薛磊
- 作品数：9 被引量：91H指数：6
- 供职机构：广州医学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广州市教育科学规划课题广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 情景式模拟教学在基础医学教学中的应用与探讨被引量：25
- 2010年
- 医学是实践性很强的学科,传统的基础医学教学模式很难满足日新月异的临床需求,因此引进智能仿真模拟人ECS模拟准临床环境,进行情景式模拟教学,对于基础医学教学有着举足轻重的作用。我院将全新的情景化教学培训模式与国际先进的智能仿真模拟教学设备和资源有机的结合,利用更符合目前医学生需要的特色情景化教学方法,并结合客观实际来评价我们的教学,在现代医学人才的培养中已初见成效。
- 薛磊肖瑞陈晓云黄宇刚
- 应用智能综合模拟人进行急救技能教学的效果分析被引量：12
- 2007年
- 目的研究应用智能综合模拟人进行急救技能教学的效果。方法在急诊医学教学中以智能综合模拟人为载体,应用团队合作综合训练教学法、以问题为基础学习教学法和以回顾讨论为中心的教学法,设计教学效果问卷并进行调查。结果绝大多数学生表示,智能综合模拟人的应用提高了他们的综合急救能力,强化了危重症救护中团队合作意识,提高了学习兴趣,活跃了课堂气氛。结论以智能综合模拟人为载体,综合应用多种教学方法,有利于提高急救技能教学的效果,尤其在学生临床思维和团队合作精神培养方面有着良好的效果。
- 薛磊张雅洁张介卿龙大宏陈晓云
- 关键词：模拟人急救技能临床教学
- 智能模拟人ECS应用于机能实验学创新性实验项目的设计与实践
- 2012年
- 创新性综合实验设计是高校实验教学改革的一个重要方向,能全面培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合实验素质。本文探讨了应用智能模拟人ECS,将机能实验学与临床仿真案例结合的创新性实验项目的设计思路,介绍了广州医学院在机能学实验教学中实施创新性综合实验的经验,为今后的实验教学改革提供参考。
- 薛磊李建华肖瑞陈晓云黄宇刚
- 关键词：机能实验学
- 构建应用型医学人才实践教学体系的思考被引量：5
- 2010年
- 医学是实践性很强的学科,教学实践是应用型本科教育的关键环节。构建和完善医学专业实践教学体系,培养具有扎实基础知识、实践能力、综合素质的地方卫生事业发展需要的应用型医学人才,是医学院校的使命。
- 吴他凡李建华薛磊
- 关键词：实践教学体系应用型人才
- 医学模拟教育在病理生理学教学中的应用与研究被引量：6
- 2010年
- 利用高端智能模型(ECS)创设情境化医学模拟教学方法并应用于病理生理学,探索其可行性和教学效果。方法:选取临床医学专业本科二年级学生,随机分为两组,通过问卷调查和理论考核的方式进行医学模拟教学方法和传统教学方法教学效果的评价。结果:医学模拟教学方法对学生成绩没有显著影响。超过90%的学生对组织教学表示满意。学生普遍认为这种教学方法具有丰富教学手段、生动教学内容,使抽象理论直观易懂,有利于基础知识向临床知识过渡等优势。结论:以ECS模拟人等医学模拟手段为依托的医学模拟教学方法,在医学基础课教学中具有明显优势,为医学教学改革提供了新的发展思路。
- 肖瑞薛磊陈晓云黄宇刚
- 关键词：医学模拟教学病理生理学教学模式
- 客观结构化临床考试在医学生毕业考试中的应用与研究被引量：11
- 2009年
- 广州医学院改革传统的临床医学专业学生毕业考试方式，采用客观结构化临床考试，以闭卷笔试考核学生临床理论知识的掌握情况，以实践操作与现场口试考核学生的临床技能及相关知识。实践证明，这种考试方式能够比较全面、客观地评价教学效果，引导医学生在实习中重视理论学习与临床实践的密切结合，促进临床教学质量的提高。
- 黄文辉陈晓云薛磊肖瑞
- 关键词：客观结构化临床考试毕业考试
- 基于模拟技术的临床医学专业实践教学体系探讨被引量：8
- 2010年
- 实践教学环节是临床医学专业教学过程的重要组成部分,医学模拟技术的发展给临床实践教学提供了新机会及教学质量、教学标准的保障,医学模拟技术也将逐渐成为临床实践教学中的重要手段。构建基于模拟技术的临床医学专业实践教学模式,全程培养医学生的临床技能和临床思维能力,是临床医学实践教学体系改革的方向。
- 吴他凡郑建民薛磊
- 关键词：模拟技术实践教学
- 医学模拟教学模式的研究和探索被引量：28
- 2011年
- 由于医学模拟技术的快速发展,越来越多的模拟技术应用于医学教学中。探索建立一定的医学模拟教学模式,使其成为培养具有完善知识结构,临床技能和临床思维能力的医学生的有效途径。
- 薛磊李建华徐米清肖瑞陈晓云黄宇刚
- 关键词：医学模拟技术医学教学模式
- 麻醉药理学模拟案例编排方法的探讨
- 2012年
- 广州医学院麻醉教研室采用智能仿真模拟人ECS模拟准临床环境进行特色情景化教学方法已五年,期间麻醉药理学模拟教学的形式得以保留,且见习内容继续扩展。该方法如此受欢迎与学生的需求有关,更与病例编辑及精心巧妙的安排密不可分。现总结麻醉药理学见习课程的模拟教学设计、实施的成功经验,以供互相交流与学习之用。
- 谭菁瑜肖瑞薛磊
- 关键词：情景化教学模拟人
