陈远宏
- 作品数：31 被引量：57H指数：4
- 供职机构：黎明职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- “三全育人”视域下红色文化融入思政教育的有效路径探究被引量：1
- 2021年
- 将红色文化融入高校思想政治教育是中国共产党思想文化建设的有力创新。在"三全育人"的视域下,探索红色文化融入思政教育的有效路径,必须从教学内容、教学形式、教学过程中做出创新,以红色文化促进思政教育内容和形式创新,将红色文化教育贯穿于大学生的知识理论学习和社会实践学习中,以实践形式将红色文化融入到大学生的学习、生活、工作中,努力营造一个具有浓郁红色文化的校园氛围,打造全方位的思政育人体系。
- 陈远宏
- 关键词：三全育人红色文化思政教育
- 试论如何实现大学生更高质量的职业指导
- 2015年
- 本文对大学职业指导工作中存在的问题作了分析,并在此基础上,结合自身工作实践,提出了加强大学生职业指导的具体思路和途径,为改进大学生职业指导工作,推进大学生就业作了理论和实践探索。
- 陈远宏
- 关键词：大学生
- 微媒体时代大学生网络舆情导控研究被引量：1
- 2017年
- 大学生网络舆情的环境和内容均呈现复杂,大学生网络舆情具有"多米诺骨牌"效应和"双刃剑"影响。缺失导控的网络舆情势必鱼龙混杂,而问题舆情则可能趁机膨胀演化,冲击大学生正确世界观、人生观、价值观的树立。针对大学生网络舆情导控缺失表现,从完善网络舆情防导控合力机制,加强网络舆情导控队伍和阵地建设,加强大学生网络道德教育,创新网络舆情管理方式和加强网络舆情研究等方面提出对策。
- 陈远宏杨秀敏李秋云潘晖君
- 关键词：网络舆情导控网络道德
- 玩具模型（中式阁楼）
- 1．本外观设计产品的名称：玩具模型（中式阁楼）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于玩具模型。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状及图案。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 陈远宏
- 激活高职院校科技创新高质量发展引擎的探讨
- 2022年
- 运用调查法、案例分析法等,紧扣新时代新要求,对标区域新发展,以黎明职业大学为例,实践与探索激活高校科技创新高质量发展的引擎。提出高校在深入推进技术技能创新服务平台建设中,实行“四大机制”、激活创新内生动力,强化“多元共治”、发挥融合资源优势,采取“立体矩阵”、创新科研组织模式,抓好“三融入”、践行高质量发展理念。以科技创新为区域经济社会发展输送新动能,争创国家大学科技园。
- 陈远宏
- 关键词：创新服务平台内生动力高职院校
- 闭环理念运用于高职院校全过程育人的实践研究——基于入学适应期学习情况的调研数据被引量：1
- 2019年
- 闭环理念强调系统的稳定性、连续性和封闭性,这一科学术语同样受用于教育领域,教育也具有连续性与阶段性,且每个阶段都具有封闭性,构成一个"教育环",一环脱节,整个教育系统都会受到关联和影响.文章聚焦高职院校大学生在学期间,将其划分为四大关键环,以其中第一环"入学适应期"为例,通过问卷调查和个案访谈的形式,探析其所反映的阶段性问题,并试图通过打破传统学习模式、激发学习内生动力,实现他律到自律、提高自我管理能力,正确对待人际关系、拓展多元朋友圈及培养职业规划思维、打造出彩人生这四个"关键环节",以期构建阶段性、系统性、连续性为一体的全过程育人体系,形成合力育人、协同育人的长效机制.
- 潘晖君庄一民陈远宏
- 关键词：高职院校大学生
- 高职院校科技创新能力评价指标体系的构建与应用——以福建省5所“双高计划”院校为例
- 2022年
- 打造技术创新能力服务平台是“双高计划”建设任务之一,而科技创新能力是衡量技术技能创新服务平台建设质量的关键因素。基于此,依据完整性、科学性和可比性原则,结合现有研究成果构建了包含4个一级指标、8个二级指标、24个三级指标的高职院校科技创新能力评价指标体系。以福建省5所“双高计划”院校为研究样本,运用熵值法对高职院校科技创新能力评价体系的指标进行赋权重,代入2016-2018年数据对研究样本进行评价比较研究。根据评价结果分析提出高职院校科技创新能力提升路径:优化科技创新资源配置,提高资源利用效率;创新“产学研用”服务机制,促进科技成果转化;构建“人才—团队—平台”模式,夯实科技创新基础。
- 连舒婷陈远宏
- 关键词：科技创新能力评价熵值法指标体系
- 自媒体时代思政与心理教育结合策略分析被引量：3
- 2019年
- 随着信息技术的发展,当今时代的媒体生态呈现出多元化的趋势,其中以互联网为媒介的新媒体成为时代的主流,压缩传统媒体的发展空间。高职计算机信息技术教育也要转变传统观念,注重结合新媒体特性,创新信息技术教育。
- 陈远宏
- 关键词：自媒体时代思政教育心理教育
- 二级管理模式下高职院校优化系教学管理体制的探讨被引量：8
- 2010年
- 近年来,随着部分重点中专学校转型升格,一批地方大专高校不断加强内涵建设,高职教育得到迅猛发展。与此相适应,高职院校在教学管理体制方面由学校一级管理转变为院系二级教学管理。然而二级管理模式下高职院校系教学管理体制存在着思想观念不够重视、运行机制不够顺畅等问题。优化系教学管理体制是高职院校改革发展的重要内容,是构建服务型高校管理的必然要求,是加强人才培养工作的有力举措。通过树立科学教学管理理念,加快教学管理体制改革,转变教学管理方式方法等具体举措,规范和加强二级管理模式下的系教学管理体制,促进高职教育更好地发展。
- 陈远宏
- 关键词：高职教育教学管理
- 基于协同创新的高职校企协同育人机制研究被引量：4
- 2020年
- 文章运用理论研究与应用研究方式,在阐释协同创新与校企协同育人关联性基础上,从宏观、中观和微观层面剖析现实人才供需、机制活力与教育理念桎梏等问题,从产业视角探索实施职业教育融入区域产业的对接机制,从校企融合视角研究创新共治共享的校企"双主体育人"机制,从高职院校内部深化教育质量改革视角提出高端应用型技术技能人才培育新机制,聚力打造校企合作共同体,实现职业教育与城市发展同频共振,为培育服务区域经济社会发展与产业转型升级人才提供借鉴。
- 陈远宏
- 关键词：协同创新高职院校育人机制
