公共文化服务平台

共 5 条记录，以下是 1-5

全选清除导出

排序方式：

以职业素质培养为核心的基础护理学教学改革探究: 2021年; 在当前基础护理学教学改革中,如何强化护生职业素养水平已经成为广大教师关注的重点内容。在本次研究中,本文详细研究了职业素养培训对基础护理学教学改革的新要求,再从教学现状入手,探索了基础护理学教学改革的新路径,提出了多样化的教育改革思路,希望为全面提高基础护理学教学质量奠定基础。; 唐婕妤王敏杨勤; 关键词：基础护理学教学改革

现代护理中人性化护理服务的探讨被引量：2: 2012年; 随着现代护理学的发展,人性化的服务理念在护理工作中日趋重要。倡导人性化服务,在提升护理质量、增强医院竞争力方面有重要意义。在现代护理中应采用有效途径实现人性化服务,运用有力措施推进人性化服务。; 王敏; 关键词：现代护理人性化服务护理理念

深化专业课程改革打造《成人护理》精品课程被引量：1: 2008年; 在护理教学中不断地深化课程改革,坚持以技能型专业人才培养为目标,根据护理岗位的需求整合课程教学内容,改进教学方法,探索课堂与实习地点一体化的教学模式;通过改善教学条件,大力培养双师型教师队伍,积极开展教学研究解决课程教学中的重点难点问题,将护理专业核心课程《成人护理》打造成省级乃至国家级精品课程。; 陈四清王敏刘梦清周晶; 关键词：课程改革精品课程成人护理

人文关怀联合多元化健康教育在产后抑郁症患者中的应用价值研究被引量：4: 2022年; 目的研究人文关怀联合多元化健康教育在产后抑郁患者中的临床应用价值。方法筛选岳阳市妇幼保健院住院备产的同期产妇78例,随机分为对照组和观察组,对照组给与常规围生期护理,观察组在对照组基础上开展多元化健康教育以及给与人文关怀,两组分娩1周后,采用SDS量表评估产妇抑郁;采用HAMD量表评估焦虑;采用PSQI量表评定睡眠质量;问卷调查知识掌握度;比较两组妊娠结局以及护理满意度。结果两组评分量表结果显示,分娩前两组SDS、HAMD和PSQI评分无统计学差异(P>0.05),与分娩前比较,两组分娩后SDS评分、HAMD和PSQI评分均显著降低(P<0.05),分娩后观察组SDS、HAMD和PSQI评分降低程度明显小于对照组(P<0.05);知识问卷调查结果显示观察组知识掌握率明显高于对照组(P<0.05);分娩后妊娠结局显示,对照组剖宫产、羊水过多、产后出血的产妇明显多于观察组(P<0.05),胎儿宫内窘迫、新生儿窒息和胎龄小无统计学差异(P>0.05);护理满意度调查问卷结果显示,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论人文关怀联合多元化健康教育能够有效减少产后抑郁发生率。; 唐婕妤王敏常青; 关键词：人文关怀多元化健康教育产后抑郁

微课在我国护理领域中的研究进展被引量：4: 2018年; 目的:总结近年来微课在我国护理领域的研究进展,揭示微课研究的主要方向,以期为我国护理领域微课的深入研究提供借鉴。方法:以"微课,护理"为主题词,检索中文文献数据库,检索时间截至2018年6月20。结果共获得相关文献365篇。; 唐婕妤陈路王敏郑岳辉; 关键词：护理

全选清除导出

共1页<1>

王敏