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何俊

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：成都七中嘉祥外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维特点
  • 1篇情境
  • 1篇文艺
  • 1篇文艺复兴
  • 1篇历史必修
  • 1篇历史价值观
  • 1篇历史情境
  • 1篇价值观
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学过程设计
  • 1篇《文艺复兴》
  • 1篇必修

机构

  • 1篇四川师范大学
  • 1篇成都七中嘉祥...

作者

  • 1篇陈辉
  • 1篇何俊
  • 1篇王子涵

传媒

  • 1篇中学历史教学

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
核心素养下的历史价值观养成——以高中历史必修Ⅲ《文艺复兴》为例被引量：2
2017年
以历史价值观培育为核心设计教学过程,要基于学科核心素养,充分运用符合学生情感和思维特点的教学方法,突出课程的核心立意,激发学生对相应教学内容中所蕴含的价值观的感悟和共鸣,让历史教学过程的设计更有针对性和启发性。本文以高中历史必修Ⅲ《文艺复兴》一课为例,试探讨基于历史学科核心素养引领下历史价值观养成的教学过程设计。一、确立＂课魂＂,突出重点,解决历史价值观达成的关键问题李惠军老师说过：
陈辉王子涵何俊
关键词：教学过程设计思维特点历史情境
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共1页<1>
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