刘艳霞
- 作品数:13 被引量:112H指数:5
- 供职机构:辽宁中医药大学更多>>
- 发文基金:辽宁省社会科学规划基金辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 沈阳市养老机构失能老年人生活质量调查及其影响因素分析被引量:14
- 2016年
- [目的]调查沈阳市养老机构失能老年人的生活质量并分析其生活质量的影响因素,为改善失能老年人的生活质量提供依据。[方法]采用目的抽样的方法对沈阳市养老机构640例失能老年人进行问卷调查,对所获数据进行统计分析。[结果]沈阳市养老机构失能老年人的生活质量总分为78.56分±11.55分,多元逐步回归分析显示,影响沈阳市养老机构失能老年人生活质量的主要因素有年龄、婚姻状况、文化程度和经济状况,可解释失能老年人生活质量总变异的61.4%。[结论]沈阳市养老机构失能老年人的生活质量受多种因素影响,在健全养老服务机构的同时应关注失能老年人这一特殊群体,提高失能老年人的生活质量。
- 毛智慧刘艳霞王大遒徐翠孙晓婷李魏刘晓亭朱振国
- 关键词:养老机构生活质量
- PMR联合鸣天鼓训练对突发性耳聋患者焦虑、抑郁、睡眠质量影响的研究
- 目的: 了解突发性耳聋患者的焦虑、抑郁以及睡眠质量的情况,对突发性耳聋患者进行PMR联合鸣天鼓训练,探讨其对突发性耳聋病人焦虑、抑郁及睡眠质量的影响。 方法: 本次研究是以辽宁中医药大学附属医院耳鼻喉科的突发性耳聋...
- 刘艳霞
- 关键词:突发性耳聋渐进性肌肉放松训练焦虑症状睡眠质量
- 沈阳市某学校流动儿童疏离感的归因及干预研究被引量:1
- 2017年
- 了解流动儿童疏离感现状及影响因素。[方法]以整群抽样的方法对沈阳市某学校的280名流动儿童和240名非流动儿童采用青少年学生疏离感量表进行问卷调查与归因分析。[结果]流动儿童总疏离感、环境疏离感、生活环境疏离感和孤独感得分显著高于非流动儿童;流动儿童疏离感在性别、年级上存在显著差异,并且可以解释总变异的67.5%。[结论]流动儿童的疏离感得分高非流动儿童疏离感得分,年龄、性别是流动儿童疏离感的影响因素;应关注流动儿童的成长环境和心理发展状况,并采取积极措施干预。
- 孙晓婷刘晓亭刘艳霞卜秀梅毛智慧都弘兴美丹曲笛王雪
- 关键词:流动儿童疏离感影响因素干预
- 基于“互联网+”的立体化教学模式在护生儿科临床实践教学中的应用被引量:29
- 2017年
- 目的分析"互联网+"学习背景下,立体化教学模式在临床实践教学中的应用效果。方法选取在同一学年授课且临床实践内容相同的90名护生,随机分对照组和观察组,每组各45例。对照组采取传统临床带教方法,观察组采用网络平台与实际带教综合教学法,教学过程结束后,对两组护生进行相同评分标准下的理论和技能操作的综合考核。结果观察组护生综合得分高于对照组(P<0.05),但理论卷面得分却低于对照组(P<0.05)。观察组在操作水平、自主学习能力、批判性思维能力和团队意识等方面均优于对照组(P<0.05)。结论在"互联网+"学习时代,通过立体化教学模式,有效利用平台资源,并与临床带教相结合,不仅能提高教学效果,更能促进学生自主学习的能力,从而综合培养学生的核心胜任力,值得更多临床教师借鉴和研究。
- 孙晓婷毛智慧刘晓亭李魏刘艳霞
- 关键词:立体化教学护生儿科教学
- “智慧+思政”教学模式在五官科护理学中的应用研究
- 2025年
- 评价“智慧+思政”教学模式在五官科护理教学中的应用效果。方法 本研究选取护理学本科专业三年级两个独立授课班级的学生共计90人作为研究样本。通过抛硬币随机分组法,将学生分为试验组(45人)和对照组(45人);试验组采用“智慧+思政”教学模式,挖掘思政元素,建设五官科护理学课程思政案例库。课前预习反馈,实时在线数据分析与反馈;课中立体互动,打造“教师主导-学生主体”课堂,课后及时关心,感受人文情怀。对照组在传统教学模式基础上适当融入思政元素。结果 观察组学生考试成绩、人文关怀能力、职业认同感均优于对照组(P<0.01)。结论 在五官科护理学教学中应用“智慧+思政”教学模式于改善教学效果,增强学生人文关怀能力和职业认同感。 。
- 刘曼孙晓婷符宁宁于琳刘艳霞
- 关键词:智慧教学人文关怀职业认同感
- 基于跨理论模型的家庭访视护理对社区高血压病人低盐饮食依从性的影响被引量:39
- 2017年
- [目的]探讨基于跨理论模型的家庭访视护理对社区高血压病人低盐饮食依从性的影响。[方法]将沈阳市某3个街道社区卫生服务站的122例高血压病人随机分为试验组63例和对照组59例。试验组接受基于跨理论模型的家庭访视护理,对照组接受常规家庭访视护理。干预6个月后评价两组病人低盐饮食的依从性及血压变化。[结果]干预6个月后试验组低盐饮食行为改变阶段、低盐饮食依从性评分及血压控制情况均优于对照组(P<0.05)。[结论]基于跨理论模型的家庭访视护理可改变病人低盐饮食的行动改变阶段,提高低盐饮食依从性,有效控制血压。
- 刘曼卜秀梅刘晓亭孙晓婷王雪董博刘艳霞
- 关键词:社区护理高血压家庭访视低盐饮食依从性
- 本科护生职业精神现状及其影响因素分析
- 2023年
- 目的了解本科护生职业精神现状,探讨其影响因素。方法采用分层抽样法,于2021年9—12月,采用一般资料调查表、中文修订版霍尔职业精神评定量表对某中医院校本科护生进行横断面调查。采用多元线性回归分析本科护生职业精神的影响因素。结果分析结果显示,热爱护理专业的程度、愿意从事护理工作的程度、学生类型、榜样人物的影响程度是本科护生职业精神的影响因素。结论本科护生职业精神处于中等偏上程度,热爱护理专业、愿意从事护理工作、专升本及中升本、受榜样人物影响大的本科护生职业精神水平较高,应关注本科护生职业精神状况,通过多种途径培育本科护生职业精神。
- 蒋丹李佳楠刘伟孙茜毛智慧刘艳霞
- 关键词:本科护生护理
- 情景模拟联合Seminar教学法在五官科护理学中的应用研究被引量:5
- 2019年
- [目的]评价情景模拟联合Seminar教学法在五官科护理学中的应用效果。[方法]以国际护理协会临床模拟与学习协会(INACSL)发布《最佳模拟实践标准:模拟设计》为实践指南,将60名学生随机分为观察组和对照组,观察组应用情景模拟联合Seminar教学法,对照组应用传统教学法,对两组学生的教学效果进行评价。[结果]观察组学生考试成绩、临床思维能力均优于对照组(P<0.05);观察组学生对教学效果的评价较好。[结论]在五官科护理学教学中应用情景模拟联合Seminar教学有助于促进学生的知识建构、提高临床思维能力及教学满意度。
- 刘曼卜秀梅王雪刘桉泽刘艳霞
- 关键词:SEMINAR教学法临床思维能力知识建构教学满意度五官科护理学
- 融入课程思政理念的思维导图教学模式在基础护理学实训教学中的探索与实践被引量:4
- 2024年
- 基础护理学是一门应用性极强的学科,不仅要注重学生基础理论知识、临床操作技能的培养,还要培养学生的医学道德素养、人文关怀理念。为落实“立德树人”根本任务,将融入课程思政理念的思维导图教学模式运用到基础护理学实训教学中,引导学生在构建具有逻辑性的“整体观”思维模式的同时,提高人文素养,以期培养出既有“温度”也有“高度”的新时代护理人才。
- 刘艳霞马景双
- 关键词:基础护理学实训教学思维导图
- 沈阳市流动儿童疏离感现状的调查研究
- 2016年
- [目的]了解沈阳市流动儿童疏离感现状,关注公立学校流动儿童的成长和发展,为他们的健康成长提出具有指导性的建议和对策,帮助流动儿童能够顺利地融入城市生活。[方法]采用目的抽样的方法对沈阳市的126名流动儿童和98名城市儿童进行问卷调查,对所获数据进行统计分析。[结果]沈阳市流动儿童疏离感整体良好;沈阳市流动儿童和城市儿童在环境疏离感、人际疏离感上存在差异;沈阳市流动儿童环境疏离感和人际疏离感上存在性别和地域的差别。[结论]流动儿童作为一个处于发展和成长中的群体,其心理状况需要得到社会的广泛关注。
- 孙晓婷刘艳霞卜秀梅都弘毛智慧兴美丹曲笛王雪刘晓亭
- 关键词:流动儿童疏离感