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赵敏

作品数：5 被引量：11H指数：1
供职机构：北京师范大学出版社更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇师大
  • 5篇数学
  • 5篇北师大
  • 3篇数学课
  • 3篇数学课程
  • 3篇数学课程标准
  • 3篇课程
  • 3篇课程标准
  • 2篇数学教材
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  • 1篇新教
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  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育家
  • 1篇数学新教材
  • 1篇算术平方根
  • 1篇平方根
  • 1篇普通高中数学

机构

  • 5篇北京师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 5篇赵敏
  • 4篇王永会
  • 1篇王尚志
  • 1篇保继光

传媒

  • 5篇基础教育课程

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
在“数与代数”领域发展几何直观——以北师大版初中数学教材为例
2016年
“几何直观”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的10个核心概念之一，其含义“是指利用图形描述和分析问题”。几何直观在数学学习中的重要地位和意义正如著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔所说：“几何直观可以告诉我们什么是重要的、有趣的和容易进入的，当我们陷入问题、观念、方法的困扰时，几何可以拯救我们。”
赵敏王永会
关键词：数学教材数学课程标准弗赖登塔尔数学教育家
2019版普通高中数学(北师大版)教材的整体设计与主要特色被引量：10
2019年
2019版普通高中数学(北师大版)教材按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线展开,确立了“主线主题单元核心内容”的整体设计思路,并通过“问题提出”“分析理解”“实例分析”“抽象概括”等栏目将《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求落到实处,使核心素养与高中数学内容有机结合,成为发展学生核心素养的载体;整体把握数学,凸显数学内容主线,揭示数学本质;通过丰富的形式促进学生“会学数学”。
王尚志保继光保继光
关键词：北师大版教材高中数学新教材教材特色
初中统计与概率教材比较研究——以“北师大版”和“人教版”为例被引量：1
2017年
目前，我国各版本的初中数学教材都是依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》进行编写的。本文以北京师范大学出版社、人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学（7～9年级）》（以下简称“北师大版”“人教版”）为研究案例，对初中数学教材中的统计与概率内容设计进行比较研究。
王永会赵敏
关键词：教材比较数学课程标准
注重数学知识的形成与发展过程——以北师大版初中数学教材为例
2016年
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。＂
赵敏王永会
关键词：具体情境合情推理教材设计算术平方根
初中平面几何教材体系结构比较研究
2016年
当前，我国备版本的初中数学教材都是依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》进行编写的。下面以北京师范大学出版社、人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学（7～9年级）》（以下简称“北师大版教材”“人教版教材”）为对象，对初中数学教材中的平面几何内容设计进行比较研究。
王永会赵敏
关键词：教材体系数学课程标准北师大版教材
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