姚莹
- 作品数：3 被引量：27H指数：3
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 工匠精神与现代职业教育:一种积极心理学的视角被引量：14
- 2016年
- 工匠精神是高素质技术技能型人才的现代心理品格,是中国现代职业教育人才培养要补的'精神之钙'。加快发展现代职业教育,呼唤中国式现代工匠精神的回归。本文基于积极心理学的视角,对工匠精神的心理特质与现代职业教育意蕴进行解读,并分析职业教育领域现代工匠精神缺失的成因,提出培育现代工匠精神的积极职业教育策略:树立立德树人、育人至上的理念,优化心理资本教育,引导职校生和谐成长;强化职业精神教育,引领职校生自主成人;深化现代人格教育,促进职校生职业成才。
- 崔景贵姚莹
- 关键词：现代职业教育积极心理学
- 新媒体背景下朋辈心理辅导的模式研究被引量：3
- 2017年
- 朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理援助的学生或伙伴给予帮助和支持的心理辅导形式。学校可以充分利用新媒体的优势与特性,提供覆盖面更广的朋辈心理援助,在心理健康知识普及与预防教育、心理危机预警等方面发挥积极的作用。
- 姚莹陶宇张冬梅
- 关键词：新媒体朋辈心理辅导
- 职校生心理发展与积极职业教育的心理策略被引量：11
- 2015年
- 职校生心理发展与积极职业教育存在互为依存的辩证关系。促进职校生心理发展是积极职业教育的核心目标。践行积极职业教育,需要科学认识职校生的心理发展特征,遵循职校生心理发展规律,自觉维护职校生心理权益,以着力创造和实现最优化的最近心理发展区。积极职业教育促进职校生心理发展,心理策略有:倡导开展心理健康自助,指导保持心理和谐状态,引导发掘心理发展潜能,辅导认识心理成长问题,教导建构心理资本资源,督导提升职业心理能力。
- 崔景贵姚莹
- 关键词：职校生心理发展心理策略
