张冬梅
- 作品数：100 被引量：166H指数：7
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学交通运输工程更多>>
- 萨提亚模式在团体辅导中的应用——“家庭影响觉察”团体辅导被引量：1
- 2020年
- “我的父亲正直、乐观、坚韧,他对我有很大的影响,我从父亲身上学到诸多优秀的品质,遇到困难,我都能够努力克服。”“我四岁时父母离婚了,从此我的世界变成了灰色。我结婚后,没能摆脱家庭的影响,无法经营好自己的生活,也离婚了。很担心我的两个孩子以后的生活也会像我一样不幸。”
- 张冬梅
- 关键词：家庭影响团体辅导
- 教师专业化的实施途径研究
- 2004年
- 阐述了世界教师“专业化”的理念,分析了我国教师专业化的现状,提出我国教师专业化的实施途径。
- 张冬梅李荣
- 关键词：教师专业化终身教育教师资格制度教师培训经济待遇
- 焦点解决在团体辅导中的应用--“关系改变”团体辅导
- 2021年
- “学生不写作业,还撒谎说作业完成了,只是忘记带到学校。他每次不交作业都这么说,我怎么相信他?”“有时和同事发生争执,明知道是自己错了也不愿意承认,因为承认自己的不足是一件很没有面子的事情。”“老公总是抱怨我工作忙,照顾家里太少。我劳累了一天,为什么他看不到我的辛苦,还各种抱怨?有时我们会发生争吵,争吵之后就是冷战。我是不会主动和他说话的,又不是我的错。”
- 张冬梅顾惠琴
- 关键词：团体辅导
- “双减”背景下教师压力调适团体辅导被引量：2
- 2021年
- “以前每天工作10个小时,‘双减’后又延长了2个小时,下班后我都要累瘫了。”“在校时间延长,基本上顾不到自己的孩子。孩子每天眼巴巴地等着我下班回家,感觉很内疚。”“开展课后延时服务,体育、美术、音乐老师可以带学生们运动、画画、唱歌,学生们很开心,我这个语文老师就傻眼了。”
- 刘婷张冬梅
- 关键词：压力调适教师团体辅导
- 认知行为疗法的团体辅导应用——“抑郁情绪调节”团体辅导被引量：1
- 2019年
- “我是新教师,每天忙得像个陀螺,任务没完没了,我都想把手机砸了。班级学生太难管理,我感到自己很无能,怀疑自己是否选错了职业。我常常失眠,上班提不起精神。”
- 张冬梅
- 关键词：抑郁团体辅导
- 中小学教师“认知改变”团体辅导设计与实践被引量：1
- 2019年
- 认知是出现在我们大脑里的一些想法和产生这些想法的过程。认知包括信念、想象、假设和自我对话。认知对人们的情绪和行为产生影响,认知歪曲和失调的思维会引发问题情绪和行为。中小学教师“认知改变”团体辅导,旨在帮助教师识别并监控自己的认知过程,改变无益的思维,学会挑战不合理思维的方法,有效处理压力,提高生活质量。
- 张冬梅
- 关键词：思维训练团体辅导
- 职校生“自我接纳”班级团体辅导实践
- 2017年
- 职校生面对社会评价的压力,常常会怀疑自我价值。班级团体辅导为职校生构建了一个安全的、支持性的环境,在这个环境中,职校生通过与班级同学交流,提高自我认知,建立自我认同感,认识到自己的独特价值。
- 王之锋张冬梅
- 关键词：职校生自我接纳团体辅导
- 新媒体背景下朋辈心理辅导的模式研究被引量：3
- 2017年
- 朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理援助的学生或伙伴给予帮助和支持的心理辅导形式。学校可以充分利用新媒体的优势与特性,提供覆盖面更广的朋辈心理援助,在心理健康知识普及与预防教育、心理危机预警等方面发挥积极的作用。
- 姚莹陶宇张冬梅
- 关键词：新媒体朋辈心理辅导
- 认知行为疗法的团体辅导应用——“愤怒情绪调节”团体辅导
- 2019年
- “学生成绩不好,还经常违纪,家长不去管孩子,居然说:‘我们管不了孩子,我们把孩子交给学校,全靠老师管了。’还有这么不负责任的家长,我是老师还是保姆?简直气死我了!”
- 张冬梅
- 关键词：愤怒团体辅导
- 新教师职业适应心理辅导设计被引量：6
- 2011年
- 一、问题的提出
新教师指刚从大学毕业从事教师职业的新手、生手或无经验的教师。从大学生到教师，他们要实现社会角色的转换与扩展，履行工作职能，得到周围人的肯定与认可。现实生活中我们发现，一些大学生在毕业时就具备了教师的良好素质，在参加学校“双选”时被学校择优录用，
- 张冬梅
- 关键词：新教师心理辅导大学毕业教师职业社会角色
