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李鑫

作品数:4 被引量:26H指数:3
供职机构:广东省人民医院更多>>
发文基金:广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇护理
  • 4篇护士
  • 3篇临床护士
  • 3篇护理管理
  • 3篇护理管理研究
  • 2篇行为事件访谈
  • 2篇胜任特征模型
  • 2篇护士岗位
  • 2篇访谈
  • 1篇评价指标
  • 1篇内科
  • 1篇内科临床
  • 1篇护理岗位
  • 1篇儿科
  • 1篇儿科临床
  • 1篇测评
  • 1篇测评工具

机构

  • 3篇广东省人民医...
  • 3篇广东医学院
  • 1篇广东食品药品...
  • 1篇汕头大学
  • 1篇广东省医学科...
  • 1篇广东药科大学
  • 1篇江西卫生职业...
  • 1篇广东医科大学

作者

  • 4篇黄惠根
  • 4篇李鑫
  • 2篇李小丹
  • 1篇胡亚妮
  • 1篇李建华
  • 1篇姜丹
  • 1篇李华

传媒

  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇护理学报
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
儿科临床护士岗位胜任特征的质性研究被引量:12
2017年
目的构建儿科护士岗位胜任特征模型,探索将胜任特征模型引入护理岗位管理领域的方法,为儿科护理岗位的管理提供参考。方法首先以专家开放式问卷调查法初步获得儿科临床护士的胜任特征,再结合人类服务工作者通用词典,构建儿科临床护士岗位胜任特征编码词典;其次采用行为事件访谈法对20名儿科护士进行访谈、编码,得到胜任特征词条;最后,对绩优组和绩平组的胜任特征进行统计分析,得到基准性和鉴别性胜任特征。结果儿科临床护士岗位胜任特征模型共包含9项基准性胜任特征:患者服务导向、分析式思考、自信心、专业知识与技术、成就导向、主动积极、自我控制、团队合作、主动积极和2项鉴别性胜任特征:培养他人、职业修养,总的编码归类一致性系数0.87。结论本研究所构建的儿科护士岗位胜任特征模型具有良好的信度,对儿科护士的选拔、培养、晋升、分配等具有潜在的应用价值。
李鑫黄惠根李小丹李建华姜丹
关键词:儿科临床护士胜任特征模型行为事件访谈护理管理研究
内科临床护士胜任特征模型的构建被引量:6
2016年
目的构建内科临床护士胜任特征模型,为分配和选拔具有内科胜任特征的临床护士提供参考。方法以人类服务工作者通用词典为蓝本,通过文献分析和专家问卷法,构建内科护士胜任特征词典。运用行为事件访谈法对24名内科临床护士(优秀组、一般组各12人)进行访谈,再对访谈文本进行编码。对两组的胜任特征进行统计分析得出鉴别性胜任特征和基准性胜任特征。结果编码共得到20个胜任特征,其编码归类一致性85.47%~100%,经筛选,专业知识和技能、人际了解与沟通、主动积极、冲击与影响、南丁格尔精神和培养他人(6项,基准性胜任特征)及患者服务导向、自信心、职业修养和成就导向(4项,鉴别性胜任特征)10项进入内科临床护士胜任特征模型。结论本模型构建过程严谨,可为选拔、分配内科临床护士提供参考。下一步将编制内科临床护士胜任特征测评工具,使评选量化。
李小丹黄惠根李鑫章华双
关键词:内科临床护士胜任特征模型行为事件访谈护理管理研究
护士岗位胜任特征测评工具的研究进展被引量:8
2016年
介绍了护士岗位胜任特征测评工具相关理论、国内外护士岗位胜任特征测评工具的研制及应用现状以及量表的适应人群及优缺点,以期为国内护士岗位胜任特征测评工具的研制提供参考,并提出将护士岗位胜任特征测评工具应用于临床护士岗位分配,以实现护理人力资源的优化及利益最大化。
李鑫黄惠根
关键词:护士护理岗位
基于胜任特征理论的优秀临床护士评价体系的构建被引量:1
2016年
目的 构建一套科学、有效的优秀临床护士评价体系.方法 以胜任特征理论为基础,采用文献回顾法、专家小组讨论、Delphi法和层次分析法分别从医生、护士和患者3个层面构建评价体系,运用层次分析法确定各评价指标权重.结果 医生、护士和患者3个层面所占权重分别为0.2、0.4、0.4.其中医生、护士层面(以下简称医护层面)评价指标相同,均包含5项一级指标和22项二级指标;患者层面包含3项一级指标和14项二级指标.2轮专家函询中,问卷回收有效率分别为91.2%(31/34)、100.0%(31/31);专家权威系数分别为0.784、0.858;专家意见协调度医护层面分别为0.166、0.257,患者层面分别为0.048、0.216.结论 本研究成功构建了优秀临床护士评价体系,具有较强的科学性和可靠性,可为护理管理者对优秀临床护士的选拔、培养和考核提供理论依据.
李小丹黄惠根李华胡亚妮李鑫
关键词:护理管理研究评价指标
共1页<1>
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