徐淑慧
- 作品数：14 被引量：164H指数：4
- 供职机构：温州大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划温州市科技局资助项目浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 青少年亲子依恋与自我控制的关系研究——以温州市某中学为例被引量：3
- 2018年
- 采用问卷调查法,对223名高中生进行调查,探讨了青少年的亲子依恋和自我控制能力的基本状况,以及亲子依恋和自我控制之间的关系。结果表明:(1)青少年母亲依恋在性别上存在显著差异,女生在母亲依恋得分上显著高于男生得分,在年级和家庭结构上的差异不显著;青少年父亲依恋在性别、年级、家庭结构上的差异不显著。(2)青少年自我情绪控制维度上,男生得分显著高于女生,自我行为控制维度上,高一学生得分显著高于高二学生。(3)青少年亲子依恋多个维度与自我控制的多个维度存在显著相关;青少年亲子依恋对自我控制的回归效应显著。结论:(1)青少年依恋发展状况影响其自我控制力的发展。(2)青少年亲子依恋能显著预测其自我控制能力,通过改善青少年亲子依恋水平进而可提高其自我控制能力。
- 徐淑慧夏政鑫林翔
- 关键词：青少年亲子依恋自我控制
- 男性未成年犯家庭教养方式与孤独感的关系研究被引量：9
- 2015年
- 采用问卷法对120名男性未成年犯与120名男性高中生进行调查,探讨了未成年犯的父母教养方式和孤独感的基本状况,以及父母教养方式和孤独感之间的关系。结果表明:(1)未成年犯和高中生家庭内部教养方式差异显著;(2)未成年犯与高中生在父亲教养方式的多个维度上差异显著,在母亲教养方式的少数维度上差异显著;(3)未成年犯孤独感显著高于高中生;(4)未成年犯和高中生家庭教养方式均可预测其孤独感。结论:未成年犯的家庭教养方式更为消极,并且有在严重的孤独感。
- 徐淑慧苏春景
- 关键词：未成年犯家庭教养方式孤独感
- 中小学校园欺凌现象的教育学思考被引量：4
- 2017年
- 校园欺凌是以对他人造成身体或精神伤害为目的,发生在学生之间的一种重复性攻击行为。校园欺凌的性质是一种心理失衡、侵犯他人权利的社会问题。校园欺凌行为产生的原因具有多维度和复杂性,该行为是社会文化、教育体制、家庭和个体因素综合作用下的产物。对于校园欺凌的预防和干预,可以采取多种策略,如传统文化熏陶策略、学校综合防治策略和亲职教育策略等。
- 徐淑慧苏春景
- 关键词：教育策略
- 当代问题青少年形成的因素解析及预防对策被引量：3
- 2015年
- 问题青少年是指对家庭、学校和社会生活适应不良,偏离或违背社会规范及违法犯罪的特殊群体,主要有道德沦丧青少年、心理问题青少年和犯罪青少年。中国社会步入转型期后,出现传统社会秩序的解体,新的社会秩序又未及时形成,从而导致青少年的"失范"行为增加;传统文化一定程度上对法治建设的阻碍,对犯罪青少年再次社会化带来负面影响;亲子关系的不良发展,造成个体心理结构的残缺,成为心理问题产生的根源。对问题青少年的预防,有效策略有整合多元文化策略、培养民主法治意识策略、发展良好亲子关系策略、建立幸福学校举措等。
- 徐淑慧苏春景刘丽
- 关键词：问题青少年社会因素心理结构
- 现代教育技术视阈下教师与学生元认知发展的探究被引量：2
- 2016年
- 现代教育技术是现代"技术"融合于教育活动的一大举措,其目的是为教育服务。在数据化的大背景下,信息技术迅速发展,教育技术的应用给人们带来了前所未有的便利,但同时各种弊端也开始显现。本文在探寻这些问题根源性因素的同时,提出了对教育主体元认知能力进行培养的解决建议。
- 刘丽徐淑慧
- 关键词：教育技术元认知自我意识
- 青少年公益的影响因素及其社会功能分析——基于心理学视角的实证研究被引量：7
- 2019年
- 现代公益活动的迅速发展,既是平衡中国社会转型期产生的各种社会风险的时代需求,也是发扬我国传统文化价值观的内在要求。青少年群体自身的特点及其与现代公益行为的契合度,促使我们研究影响青少年公益行为的因素及公益行为在青少年社会化过程中的作用。基于此,文章使用问卷调查法探讨了青少年公益行为倾向的影响因素和参加公益行为的社会功能。研究发现:父母教养方式、学校班级环境、个体同理心对青少年公益行为倾向有显著影响(p <0. 05);青少年参加公益活动对其心理健康水平、社会责任感以及生活满意度具有显著影响(p <0. 05)。青少年参加公益活动不仅对其自身心理健康成长有积极的影响,对社会的和谐稳定与有序发展也具有正向的促进作用。
- 胡瑜张帝徐淑慧
- 关键词：青少年公益社会功能
- 法律意识植根于自我的教育研究 ——以未成年犯实证分析为例
- 未成年人的健康成长是家庭和睦、国家和谐、世界和平的标志,未成年犯罪成为家庭之殇、学校之祸、社会之痛,故未成年犯罪问题受到了社会各界的广泛关注。固然,学术界的各门学科从不同视角对未成年人的犯罪原因进行了大量有成效的研究,但...
- 徐淑慧
- 关键词：自我法律意识未成年犯
- 中国现阶段即将出监未成年犯心理健康状况的新趋势——以山东省未成年犯问卷调查为基础被引量：1
- 2015年
- 采用问卷调查法,以山东省2013年和2014年即将出监未成年犯为被试,对即将出监未成年犯的心理健康水平进行调查分析。结果表明:(1)即将出监未成年犯的心理健康水平显著高于全国常模。(2)强奸罪的未成年犯与故意伤害或杀人罪及抢劫罪的未成年犯,在SCI—90的若干因子上存在显著差异。(3)不同文化程度和不同年龄组的未成年犯在SCI—90的若干因子上有显著差异。(4)暴力犯和非暴力犯在SCI—90的多数因子上存在显著差异。结论:即将出监未成年犯心理健康水平较高,不同类型罪犯的心理健康水平存在差异。监狱对不同类型未成年犯进行教育矫正应更有针对性。
- 徐淑慧苏春景刘若谷
- 关键词：未成年犯心理健康暴力犯
- COVID-19期间民众的风险认知熟悉度对积极应对方式的影响——负性情绪的中介作用和组织污名化的调节作用
- 2022年
- 在新冠肺炎疫情发生期间,以1071名非疫情区人员为被试,采用风险认知量表的熟悉度分量表和积极应对方式分量表、污名量表及负性情绪量表进行测量,构建了一个有调节的中介模型.结果发现:非疫情区民众的负性情绪在风险认知熟悉度与积极应对方式之间发挥了中介作用;组织污名化在非疫情区民众的风险认知和积极应对方式的关系中具有调节作用;组织污名化调节民众风险认知熟悉度通过负性情绪影响积极行为应对方式的前半路径和后半路径.具体来说就是,在组织污名化低的情况下,风险认知熟悉度对负性情绪的负向预测显著,在组织污名化高的情况下,风险认知熟悉度对负性情绪的负向预测作用减弱;当组织污名化较高时,风险认知熟悉度通过负性情绪作用于积极应对方式的间接效应不显著,当组织污名化较低时,风险认知熟悉度通过负性情绪作用于积极应对方式的间接效应显著.
- 徐淑慧徐淑慧王译锋
- 关键词：负性情绪
- 初中生父母依恋、安全感与校园欺凌行为的关系被引量：4
- 2019年
- 采用整群取样法抽取浙江省某中学初一、初二和初三学生共303名,使用青少年亲子依恋量表、安全感量表和校园欺凌行为量表进行问卷调查,探讨初中生父母依恋与校园欺凌的直接联系,以及安全感在其中是否存在中介效应。结果表明:(1)初中生父母依恋各维度(除父亲沟通维度外)、安全感与校园欺凌行为两两相关显著;父亲疏离对校园欺凌行为具有显著的正向预测作用;(2)父亲疏离对安全感具有显著的负向预测作用,父亲疏离通过安全感对初中生校园欺凌行为的中介效应不显著。因此,父母依恋维度中的父亲疏离与初中生校园欺凌行为具有密切联系,但安全感在其中的中介效应不显著。
- 徐淑慧
- 关键词：安全感初中生
