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孙璇

作品数:17 被引量:16H指数:2
供职机构:黑龙江职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学电气工程经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 5篇电气工程
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇教学
  • 8篇课程
  • 5篇导向课程
  • 5篇教育
  • 5篇教学改革
  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇核心能力
  • 3篇教育理念
  • 3篇高职院校
  • 2篇课堂
  • 2篇机器人
  • 2篇机器人技术
  • 2篇教学设计
  • 2篇工业机器人
  • 2篇工业机器人技...
  • 2篇仿真
  • 2篇仿真教学
  • 1篇单片
  • 1篇单片机

机构

  • 17篇黑龙江职业学...
  • 1篇东北农业大学

作者

  • 17篇孙璇
  • 5篇鲍敏
  • 3篇张明芹
  • 2篇鲍婕
  • 2篇王莉
  • 2篇李广志
  • 2篇杨俊伟
  • 1篇欧阳斌林

传媒

  • 4篇北方经贸
  • 3篇发明与创新(...
  • 2篇职业技术
  • 2篇才智
  • 2篇林区教学
  • 1篇汽车维护与修...
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇电子测量技术
  • 1篇国际公关

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
工业机器人技术专业建设与区域经济协调发展——以高职院校为视角被引量:3
2016年
近十年来,我国的高职教育在按照不同专业门类培养人才方面逐步积累了一些丰富的经验,然而我们还没能真正掌握在市场经济条件下,专业设置如何与区域经济的发展相协调。本文研究专业建设与区域经济协调发展的重要意义,以工业机器人行业为例进行应用人才需求情况分析,论证工业机器人技术专业建设对接黑龙江省经济的重要性,对工业机器人技术专业对接黑龙江省区域经济的专业建设重点内容进行深入探讨。
鲍敏孙璇鲍婕
关键词:工业机器人区域经济
“三相电路”的成果导向教学设计
2016年
"电路分析基础"课程是高职电类专业技能课,本课程理论性强,较抽象,学生难以理解。我们运用"成果导向教育理念+行动学习"教学模式,从教学思想、教学环节、教学方法及手段等方面阐述了对"电路分析基础"课程进行改革的基本做法。通过实施"成果导向教育理念+行动学习"教学模式,提高了"电路分析基础"课程教学质量,使学生切实掌握电路分析方法和技能,增强学习兴趣,达到"乐学"、"会学"、"学会",提升了学生综合职业能力。
李广志张明芹孙璇
关键词:三相电路星形连接
成果导向课程《实用电路分析》的教学方法研究与实践被引量:1
2019年
按照'成果导向教育+行动学习'教学理念,实用电路分析课程采用反向设计原则,重新开发课程大纲,设计课程教学单元,实现教学内容模块化。教学实施通过学生的具体学习活动完成,以学生为主体,教师引导学生学习,帮助学生具备专业核心能力。
孙璇
关键词:教学方法仿真教学
浅析高职教育高技能人才培养模式的现状被引量:1
2014年
我国技能人才特别是高技能人才极其缺乏,已成为"严重影响我国经济持续健康发展的瓶颈"。因此,高职教育高技能人才培养模式的确定迫在眉睫。目前,我国高职教育高技能人才培养模式在教育基地建设、教师队伍建设、教育结构等方面存在问题并急待解决。
王莉杨俊伟孙璇
关键词:高职教育高技能人才
高等职业院校电子实训教学改革的研究与实践
2015年
根据高等职业教育课程改革要求,针对高等职业学校学生特点和普遍存在的问题,电子实训教学内容设计要具有实用性和针对性;电子实训教学要进行改革,过程要实施多样化的项目教学,因材施教,逐步深入和创新实训教学的改革研究。
孙璇鲍敏
关键词:实训教学教学改革电子实训
浅析成果导向教育教学理念下的在线课程教学设计
2020年
"电子技术及应用"线上课程,按照成果导向教育教学理念,根据学情特点,以学生为中心,采用行动学习的学习方法,合理进行在线教学设计,激发学生学习兴趣,提高学生自信心和自主学习能力,促进学生取得多方面的成功,提升线上教学质量和教学效果。
孙璇
关键词:教学设计教学质量
基于成果导向的空中课堂教学实践
2020年
传统的课堂教学是封闭的,在学校固定的地方、固定的时间内完成固定的教学内容。在这种封闭的课堂教学模式下,教学活动是围绕着教师、教室和教材进行的。在线教学的空中课堂是开放课堂,可以突破教师、教室和教材的束缚,利用智慧职教平台和教学资源库及相关的学习资料,实现学习时间、学习空间和学习内容上的开放。时间上实现从课内向课外延伸、空间上实现从教室向能够学习的场所延伸、内容上实现从教材向参考资料扩充。
孙璇
关键词:教学资源库空中课堂开放课堂在线教学课堂教学实践
成果导向课程《实用电路分析》教学改革的反思被引量:1
2018年
黑龙江职业学院按照成果导向教育理念,积极开展成果导向课程教学改革工作,不断提升高等职业教育教学质量。以《实用电路分析》课程为例,以学生所需达成的专业核心能力为依据,开发课程大纲、选择教学内容、设计教学活动、确定多元化的评量方式,提高高职教育教学效果。
孙璇
关键词:教学改革以学生为中心
基于恒流源向电感充放电的LVDT设计被引量:1
2021年
针对目前工业测试场合中所用到线性可变差动变压器(LVDT)系统结构与电路组成较复杂,且线性度与灵敏度不高等因素;设计出了一款空心LVDT,用直流恒流源作为其激励信号,由ARM单片机控制开关桥向原线圈充放电,在稳定放电期间,利用单片机的控制逻辑去捕获两个副线圈上的脉冲高度差来进行位移量的测量;最终试验数据表明,该方法所设计的空心LVDT在满量程为3 mm时,相对百分比精度可达0.3%,灵敏度为0.284字/μm,且有较高的频率响应特性,能满足一般的工业自动控制与测量需求。
周文娟欧阳斌林孙璇
关键词:LVDTARM单片机恒流源
成果导向课程的教学改革与探索被引量:1
2017年
成果导向教育能够促进高职教育教学改革、高职学校专业建设,对提高高职学校教学效果至关重要。根据成果导向教育的指导方向,以实用电路分析课程为例,进行成果导向课程教学改革的实践与探索。提出以学生能达成的专业核心能力为目的,合理设计课程大纲,确定达成学习成果的教学策略,选择多元化的评量方式,以学生为中心开展教学活动,提升高等职业教育教学质量。
孙璇
关键词:教学改革核心能力
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