张艳林
- 作品数：19 被引量：27H指数：3
- 供职机构：河南护理职业学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 谈网络教育与传统教育模式的互动与共存--以高校思政教育工作为例
- 2020年
- 网络信息技术快速发展的过程中,教育领域已经开始采用网络教育方式,对教育事业的发展具有推动作用。但是,如果过于依赖网络教育而忽视传统教育模式中有价值的内容,容易诱发严重的教育发展问题,对教育质量造成不利影响。为应对此类问题,以高校思政教育工作为例,研究网络教育与传统教育模式的特点及二者所具有的优势,提出二者互动共存的措施和建议,旨在为高校思政教育中网络与传统教育模式的良好应用提供借鉴。
- 张艳林
- 关键词：高校思政教育网络教育传统教育模式互动
- 新媒体技术在高职团学工作中的应用
- 2023年
- 团学工作是高职院校共青团组织的重要工作内容,新媒体技术的应用对于高职院校团学工作的开展具有重要的意义。新媒体对高职院校共青团团学工作具有深远的影响。应在现实工作中,加强高职院校共青团团学工作的新媒体阵地建设,重视团学工作中的新媒体运营人才队伍建设,构建基于新媒体技术应用的团学工作新机制。
- 张艳林
- 关键词：新媒体技术团学工作
- 高职院校思政课实践教学的必要性和实效性研究
- 2023年
- 思想政治课程是对学生进行德育教学的主要渠道,传统思政课以理论知识教学为主,实践教学明显不足,学生的学习积极性大受影响。针对高职院校思政课实践教学的必要性和实效性进行研究,希望教师能充分意识到开展思政实践教学的必要性,并结合教育工作中的不足,对教学方案加以调整,推动思政课实践教学有序进行。
- 张艳林
- 关键词：高职院校思政课实践教学实效性
- 一种可变形多功能教具
- 本发明属于教具技术领域，尤其为一种可变形多功能教具，包括连接块，所述连接块上端设有用于教杆复位的U形槽，外端设有用于传动的T形杆，另一端处设有用于教杆转动调节弧形块，通过教杆与伸缩杆的设置，伸缩杆外套合在教杆内，且套合连...
- 金志利王新庄王庆华张艳林
- 文献传递
- 提升高职院校护理专业课教师课程思政能力的路径探究被引量：3
- 2021年
- 目的探讨医学高职院校护理专业如何开展临床课程的思想政治教育。方法通过分析目前医学高职院校的专业课的思想政治现状,找到护理专业学生(简称护生)思想政治觉悟不高的原因。结果首先医学护理专业教师对“课程思政”的教学理念未真正理解透彻;其次医学高职院校没有形成“学科课程思政”的运行体系。结论当前各种突发公共卫生事件对护生的各方面综合素质提出了严峻考验,作为育人前沿的高职护理教师应重视课堂的思政教育,提升课程思政能力并做到:第一,定期进行护理专业课教师课程思政教学能力的培训;第二,将育人理念融入到护理专业的理论和实训课程;第三,针对护生特点构建护理专业课“课程思政+”教学体系。
- 王艾青张艳林陈玉芳申洪娇付平
- 关键词：突发公共卫生事件高职院校护生
- “立德树人”视域下高职护生对突发疫情认知及救援意愿研究被引量：2
- 2021年
- 目的了解高职护生新冠肺炎相关知识水平、认知态度及救援意愿,以期为护生职业道德和思想政治教育提供依据。方法采用便利抽样法,以某高职院校776名护生为研究对象进行问卷调查。结果高职护生新冠肺炎相关知识得分为(77.09±10.49)分,57.60%的护生对新冠肺炎疫情特别关注,51.42%的护生非常愿意参加新冠肺炎疫情救援。结论高职护生对新冠肺炎知识有所掌握,对疾病的传播和感染有一定的自我保护意识,部分护生对参加疫情救援具有一定的恐惧和担心,但是仍愿意为控制疫情尽自己的责任。
- 陈玉芳王艾青申洪娇张艳林任宁
- 关键词：高职护生
- 一种思政课堂教学辅助装置
- 本发明公开了一种思政课堂教学辅助装置，包括讲解板、展示板和安装于教室内部的丝杆驱动机构，所述讲解板与墙体之间形成一供展示板通过的通道，丝杆驱动机构上端正对于讲解板处安装有第一固定杆，第一固定杆一端延伸至讲解板前方，并安装...
- 金志利王新庄王庆华张艳林
- 文献传递
- 课程思政视域下高职护理学导论课程教学改革研究被引量：15
- 2020年
- 围绕立德树人根本任务,结合护理学导论桥梁课程特色,坚持专业课与思想政治理论课教学同向同行的教学理念,以护理学导论课程教学为切入点,充分挖掘护理学导论课程蕴含的思政元素,将素质教育融入教学的各个环节,构建“三全育人”体系,培养德智体美劳全面发展的高素质技能型护理人才,为高职护理专业课融入课程思政提供参考。
- 陈玉芳王艾青张艳林申洪娇郭云鹏杜天信
- 关键词：高职护理学导论
- 基于社会主义核心价值观的护理专业课程思政教学改革与研究被引量：4
- 2021年
- 护理专业主要为病患提供服务,需要构建职业道德、素质、能力、知识综合发展的培养观念。而专业课程是帮助学生学习技能的重要渠道,在培养学生思想品质方面具有重要作用,教师应该积极通过专业课培养学生社会主义核心价值观。对此,本文介绍了课程思政内涵,阐述其与专业课融合的必要性,并提出几点教学策略。
- 郭云鹏张艳林王艾青陈玉芳樊姣姣
- 关键词：护理专业课程教学改革
- 疫情下高职护理专业课程线上教学效果分析
- 2021年
- 目的探讨疫情下高职护理专业课程线上教学效果,以期为更好地开展线上教学工作提供依据。方法采用随机抽样法选取560名高职护生为研究对象,进行线上教学效果问卷调查,对所得数据进行统计学分析。结果高职护生对线上教学的满意度平均得分7.38分,42.55%的高职护生线上日均学习时间是6~8小时,78.82%的高职护生上网课时能做到好好听讲,62.66%的高职护生认为线上学习有一定的压力,57.99%的高职护生觉得线上教学不如线下教学效果好,线上学习遇到的问题主要是缺乏教材等学习资料、网络卡顿、学习时间过长等。结论疫情下高职护理专业课程线上教学取得了一定成效,但仍需进一步完善,教师应结合学生特点及授课内容,采用多样化教学手段,合理分配讲授时间,融入思政教育,以达到最佳教学效果。
- 陈玉芳王艾青申洪娇张艳林郭云鹏
- 关键词：线上教学高职护理专业
