申洪娇
- 作品数：45 被引量：137H指数：7
- 供职机构：河南护理职业学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 安阳市城市社区老年高血压患者健康教育需求调查被引量：3
- 2020年
- 目的调查了解安阳市城市社区老年高血压患者健康教育需求。方法以安阳市文峰区老年高血压患者为样本,自制问卷进行现场调查。结果老年高血压患者对高血压相关知识掌握情况一般,高血压疾病自理能力较好,对健康教育需求较高。结论针对老年人特点进行多途径多方式的健康教育,对于控制高血压病情发展、预防并发症发生有着重要的作用。
- 申洪娇高东霞
- 关键词：老年人高血压健康教育
- 护理本科生职业生涯规划与专业认同的关系被引量：14
- 2011年
- 目的:探索护理本科生职业生涯规划与专业认同之间的关系,为更好的开展护理本科生的职业生涯规划教育,提高他们的专业认同程度提供理论依据。方法:采用调查问卷对护理本科生进行调查。结果:护理本科生的职业生涯规划与专业认同得分呈正向相关(r>0,P<0.05)。结论:护理本科生的职业生涯规划状况和专业认同存在正向相关关系,学校可以把职业生涯规划教育与专业认同教育有效的结合起来,让二者彼此促进,达到相辅相成的效果。
- 李荣申洪娇张瑞芹冯占春
- 关键词：护理本科生职业生涯规划
- 无创测量血压两种仪器及测量血压部位的比较
- 2014年
- 目的探讨两种无创测量血压的仪器所测量血压值的差异性及多功能监护仪（以下简称＂监护仪＂）袖带缠缚部位不同所测量血压值的差异性。方法对18位健康人每天上午9~10点连续两天用台式汞柱血压计（以下简称＂台式血压计＂）测量血压1次,监护仪袖带缠缚于肘窝尺侧肱动脉搏动最明显处（部位1）、肘窝上2~3 cm处（部位2）测量血压各两次,比较各次测量值。结果收缩压、舒张压、脉压差、平均动脉压的均值,监护仪所测数值大多高于台式血压计,差异有显著性（P〈0.05）;监护仪袖带缠缚于部位1测得的血压值与缠缚于部位2测得的血压值差异无显著性（P〉0.05）。结论监护仪测量的血压值〉台式血压计测量的血压值,两者不可相互代替;根据监护仪测量血压的原理,袖带缠缚于部位1为宜。
- 谢凤香申洪娇朱秀敏齐伟琴王春玲
- 关键词：血压台式血压计多功能监护仪
- 标准化沟通在中职基础护理学实训课程中的运用被引量：2
- 2015年
- 目的探索在中职基础护理学实训课程教学中引入标准化沟通的方法。方法实验班在实训操作中加入标准化沟通训练,对照班采用传统教学法。结果两班操作成绩有显著性差异,实验班成绩较为优秀,且对标准化沟通评价较好。结论在中职基础护理学实训课程教学中引入标准化沟通,有利于培养护生沟通交流能力,提高综合素质。
- 申洪娇王春玲
- 关键词：护生基础护理学
- 高职实习护生对教学与临床差距体验的质性研究——以基础护理学为例被引量：2
- 2017年
- 目的探索高职护理专业基础护理学教学与临床存在的差距。方法运用焦点小组访谈法,对16名实习护生进行访谈。结果实习护生认为,学校讲授的技能步骤繁琐而临床操作简单,临床带教教师的操作遵循两套标准,学校教学应增加练习时间,进一步培养护生学习兴趣。结论基础护理学教学中有必要修改部分操作标准,增加实训课时,调整理论内容,更新教师知识储备。
- 申洪娇张睿吕海琴杜鑫王春玲张丽
- 关键词：实习护生基础护理学
- 浅谈护理安全问题被引量：8
- 2010年
- 护理安全是一个全球性的问题,护理安全问题正引起世界范围的高度重视,护理服务的对象是只有一次生命的"人",安全护理便是对人的生命的维护,"以人为本"是安全护理的出发点和落脚点。本文作者对护理安全的现状和影响因素进行分析,提出防范护理安全问题的措施。
- 窦娟花申洪娇
- 关键词：护理安全病人安全
- 高职院校护理专业课程思政建设研究探索被引量：3
- 2022年
- 现代护理人才市场需要德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。在护理专业课程思政建设中应加强师资建设、优化教学内容、采用多元化教学手段,注重专业课程的价值引领。在护理专业课程中引入课程思政,在关注学生专业能力的同时,重视他们人文政治素养的提升,能够培养出符合市场需求的护理人才。
- 申洪娇陈玉芳付保芹王艾青
- 关键词：护理教学改革
- 提升高职院校护理专业课教师课程思政能力的路径探究被引量：3
- 2021年
- 目的探讨医学高职院校护理专业如何开展临床课程的思想政治教育。方法通过分析目前医学高职院校的专业课的思想政治现状,找到护理专业学生(简称护生)思想政治觉悟不高的原因。结果首先医学护理专业教师对“课程思政”的教学理念未真正理解透彻;其次医学高职院校没有形成“学科课程思政”的运行体系。结论当前各种突发公共卫生事件对护生的各方面综合素质提出了严峻考验,作为育人前沿的高职护理教师应重视课堂的思政教育,提升课程思政能力并做到:第一,定期进行护理专业课教师课程思政教学能力的培训;第二,将育人理念融入到护理专业的理论和实训课程;第三,针对护生特点构建护理专业课“课程思政+”教学体系。
- 王艾青张艳林陈玉芳申洪娇付平
- 关键词：突发公共卫生事件高职院校护生
- 临床护理专业护生沟通能力培养与思考
- 2014年
- 沟通能力是临床护理工作的需要,是护士必须掌握的能力。《基础护理学》是护生在校期间的重要专业课程,沟通能力的培养是《基护》教学的目标之一。本文从理论和现实两方面,分析在《基护》教学中培养护生沟通能力的意义和问题,并结合教学实践探讨合适的教学方法。
- 申洪娇
- 关键词：基础护理学护生沟通能力
- 护理本科生职业生涯规划教育需求调查被引量：6
- 2011年
- [目的]为开展高等护理专业职业生涯规划教育提供依据。[方法]采用自制的问卷调查了解护理本科生对职业生涯规划教育的需求。[结果]28.9%的护生对职业生涯规划不太了解,而了解和非常了解的只占16.1%。有32.6%的护生希望能在一入校就开设职业生涯规划教育,44.0%的护生希望在大学二年级或大学三年级开设;支持专题讲座的护生占42.2%;护生希望了解的内容较广泛。[结论]将职业生涯规划教育贯穿于护理教育的全过程,可以帮助护生更好地进行职业生涯规划设计,促进理性择业和就业。
- 李荣申洪娇冯占春
- 关键词：护理本科生职业生涯规划教育
