张诗田
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Claroline的师范生网络学习平台构建与课程整合——以“课程与教学论(生物)”为例被引量：2
- 2014年
- Claroline是一款以建构主义学习环境设计理论为基础的学习管理系统(Learning Management System),对Claroline系统做一定技术性改造使其适应师范类课程学习的需要,构建基于Claroline的师范生网络学习的平台。以师范生专业核心课程——课程与教学论为例,在网络平台与传统课堂混合学习的环境下设计课程,融合教学方式,整合课程资源,强化合作学习。利用网络学习平台提供的详尽数据分析学生的学习行为、学习特征,调整和优化课程安排,取得较为理想的效果。
- 郑晓蕙杨宇杰张诗田刘佳璐程亮
- 关键词：CLAROLINE师范生课程整合教育数据
- 基于粗糙集理论的中学生物学认知诊断研究 ——以“孟德尔遗传定律”为例
- 认知诊断理论的发展,使得通过测验对被试的宏观能力与微观认知结构进行诊断评估成为可能。近年来,生物等科学学科的认知诊断研究逐步开展,但现有的认知诊断模型存在诊断测验依赖大型考试、诊断结果无法及时反馈、诊断结果无清晰报告和无...
- 张诗田
- 关键词：粗糙集理论K-MEANS中学生物学
- 活动理论视域下课程学习活动设计与实践——以“中学生物学教学设计”课程为例被引量：7
- 2016年
- 教师教育课程应不断提高未来教师的理论素养和实践技能,引导未来教师参与和研究基础教育改革。课程学习活动设计是课程的重要组成部分。基于活动理论的课程学习活动设计,克服了传统学习活动中存在的多种问题,拓宽了课堂的时间和空间,充分调动了高等师范院校学生的积极性,增强了对新课程理念的理解和体会,有效提升了理论素养和实践技能。
- 郑晓蕙张诗田
- 关键词：教师教育课程教学改革
- 基于DINA模型的中学生物学认知诊断研究--以'孟德尔定律'为例
- 教育测量领域中认知诊断理论(Cognitive Diagnosis Theory)的发展,使得通过测验来了解学习者的微观认知状态成为可能.运用认知诊断对学生章节测验进行评价,能够在单一的分数基础上,挖掘出更深层次的信息....
- 杨宇杰张诗田郑晓蕙
- 关键词：中学生物学DINA模型孟德尔定律
- 文献传递
