陆燕敏
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：天津城建大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
- 浅谈英语写作“焦点式反馈”
- 2007年
- 英语写作“焦点式反馈”是以语言交际为根本目的的一种教学反馈模式，通过引导学生有选择地运用有助于词语输出的词语学习策略，使学生在写作过程中，通过对单词在不同语境中的运用进行“焦点式”的纠错性反馈，经过反复反馈，重新调整他们使用的词汇学习策略，增强学生学习词语的效果，提高学生写作水平。
- 陆燕敏任爱珍
- 关键词：英语写作词汇学习策略语言交际写作过程
- 理工科院校大学英语分级分类培养课程体系改革——以天津城建大学为例被引量：1
- 2015年
- 构建特色化的大学英语教学目标与内容体系是新一轮大学英语教学改革的重点。理工科院校有其自身的办学特色和人才培养目标,需从该校实际情况出发,积极探索和实践特色化的大学英语课程体系,满足多元化人才培养的需要。天津城建大学作为一所培养城市建设类人才的理工科院校,经过长期的探索与实践,在后现代课程理论的指导下,构建了分级分类培养的课程体系,可为同类院校提供可资借鉴的经验。
- 时园园陆燕敏
- 关键词：大学英语教学课程体系
- 有关中医词汇英译问题的技术性探讨
- 2005年
- 陆燕敏
- 关键词：英译临床教学
- 翻转课堂对理工科学生词汇学习策略的影响被引量：1
- 2016年
- 文章以自主学习理论、词汇学习策略理论和翻转课堂的基本理论为研究框架,通过调查研究的方式,对采用翻转课堂教学法的理工科学生的词汇学习策略进行了定量和定性的对比分析。研究结果显示,翻转课堂对词汇学习策略的影响是深刻的,同时也是积极的。在词汇学习过程中,翻转课堂教学法主要影响学生"运用"策略和"合作"策略的使用。
- 黄竽笙陆燕敏
- 关键词：词汇学习策略元认知
