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吴杰

作品数:11 被引量:22H指数:3
供职机构:江苏省徐州医药高等职业学校更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇药事
  • 2篇药事管理
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇高职
  • 1篇挡板
  • 1篇挡住
  • 1篇心理健康状况...
  • 1篇信号
  • 1篇信号通路
  • 1篇学法
  • 1篇药材
  • 1篇药材质量
  • 1篇药盒
  • 1篇药事管理学
  • 1篇药事管理与法...

机构

  • 11篇江苏省徐州医...
  • 1篇徐州医学院
  • 1篇徐州医科大学

作者

  • 11篇吴杰
  • 3篇王凤丽
  • 3篇杨慧
  • 2篇张福玲
  • 1篇孙丽冰
  • 1篇王季
  • 1篇杜彩萍
  • 1篇黄培池
  • 1篇陈玮韦
  • 1篇陆晓
  • 1篇王仕萍

传媒

  • 2篇职业与健康
  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇上海包装
  • 1篇中国动脉硬化...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学研究被引量:1
2020年
文章首先阐述了基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学设计,然后提出了基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学实施策略,包括收集与整理药事管理与法规课程疑难点、讨论与引申药事管理与法规课程疑难点、巩固与提高药事管理与法规课程疑难点,最后对基于学习通平台的药事管理与法规课程翻转课堂教学设计进行了评估。
吴杰
一种便于携带的活页教材
本实用新型公开了一种便于携带的活页教材,属于活页教材技术领域,其技术方案要点包括位于移动板和固定板之间的固定筒,所述固定筒的左右两侧均插接有固定杆,两个所述固定杆相背的一端分别贯穿移动板和固定板,两个所述固定杆的另一端安...
吴杰杨慧
一种纸质药盒
本实用新型公开了一种纸质药盒,属于药盒领域,包括盒体,其内还设置有支撑块,盒体内部固定有滑块,盒盖上开设有用于给滑块让位的让位槽,支撑块上开设有用于给滑块让位的滑槽,支撑块远离取药口的一端开设有放置槽,滑块上还固定连接有...
吴杰
文献传递
案例教学法在药事管理学课程中的应用被引量:4
2012年
药事管理学课程具有很强的专业性及政策性,理论内容比较枯燥。传统"讲授式"教学方法不能提高学生的学习兴趣,学习效果比较差。针对药事管理学课程的教学现状,以课程理论内容为依托,引入"案例教学法"对课程进行改革和实践,以激发学生的兴趣,巩固理论基础,提升学习兴趣,增强学生解决问题的能力。
吴杰杜彩萍
关键词:药事管理学案例教学法
塑封包装对花类小包装中药饮片质量的影响
2023年
中药饮片质量与人类健康密切相关,其质量对其治疗效果有重要影响。应制定相应的限量标准,达到优化包装材料、延长储存期限的目的。文章分析了塑封包装对花类小包装中药饮片质量的影响。2021年3月至2022年3月,称取辛夷、丁香、红花、金银花各240 g,均分成两组各120 g,其中对照组用坛子保存,而观察组采用塑封包装保存,分析不同组别中药饮片的质量情况。通过观察,采用坛装保存方式的辛夷、丁香、红花、金银花的防霉时间分别是90 d、92 d、88 d、91 d,而塑封包装的防霉时间分别为87 d、90 d、86 d、89 d(P>0.05).同时,小包装能有效控制中药饮片含水量,优于坛装方式。因此,花类小包装中药饮片采用塑封包装的方式保存,防霉效果不如坛装保存方式,但在保障中药饮片含水量方面的效果较好。但值得注意的是,塑料包装材料中的有毒有害物质对人体健康有一定影响。
吴杰杨慧王季
关键词:花类小包装中药饮片药材质量
基于AMPK/eNOS/NF-κB信号通路探讨虾青素对脑梗死大鼠的影响及作用机制被引量:4
2018年
目的基于AMPK/eNOS/NF-κB信号通路探讨虾青素对脑梗死大鼠的影响及作用机制。方法采用改良的Longa法建立脑梗死大鼠模型,取50只造模成功的SD雄性大鼠随机分为模型对照组、阳性对照组、虾青素低、中、高剂量组,每组10只,另外未造模的10只作为空白对照组。空白对照组与模型对照组均给予等体积生理盐水,阳性对照组给予20mg/(kg·d)尼莫地平,虾青素低、中、高剂量组分别给予10、20、30mg/(kg·d)虾青素,连续给药14天。检测大鼠神经功能变化;氯化三苯基四氮唑染色法检测脑梗死面积;酶联免疫吸附法检测白细胞介素10(IL-10)、IL-1β、IL-6和肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平;TUNEL法检测脑皮质缺血半影区的细胞凋亡情况;反转录-聚合酶链反应检测腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)、内皮型一氧化氮合酶(eNOS)、核因子κB(NF-κB)mRNA表达水平;Westernblot检测p-AMPK、AMPK、p-eNOS、eNOS、NF-κB蛋白表达。结果虾青素可明显改善脑梗死大鼠的神经功能及脑梗死面积(P<0.01);抑制促炎因子IL-1β、IL-6和TNF-α表达,促进抗炎因子IL-10表达(P<0.05);降低皮质缺血半影区细胞凋亡率(P<0.01);下调NF-κB mRNA和蛋白表达,促进AMPK和eNOS磷酸化(P<0.05),但AMPK、eNOSmRNA和蛋白表达无显著差异(P>0.05)。结论虾青素能明显改善脑梗死大鼠神经功能、脑梗死面积、皮质缺血半影区细胞凋亡率及血清细胞因子,其作用机制可能与AMPK/eNOS/NF-κB信号通路密切相关。
吴杰杜彩萍
关键词:虾青素脑梗死
基于智慧课堂的医药物流活页式教材教学模式创新
2022年
在电子商务飞速发展的今天,物流行业的人才需求将以“指数级”的速度增长。然而,我国的医药物流产业在技术、经营等方面尚处于起步阶段,其发展受到了很大的制约。如何使医院的医疗后勤专业建设与医院的人才培养相适应,对医疗后勤事业的发展具有重要意义。以国内药品物流类专业的教科书为例,通过学校、企业、行业深度合作,结合医药物流人才需求,提炼出医药物流的需求,深入研究如何将智慧课堂与活页式教学有机融合,明确智慧课堂的项目体系、项目内容、学时要求以及考核标准,实现教材全方位与行业标准、证书要求、企业实际、岗位技能等紧密联系,设计出一套可借鉴、可推广的智慧课堂活页式教材开发模式。
吴杰黄培池孙丽冰姜广德
关键词:医药物流智慧课堂
高职学生心理健康状况与教育方式被引量:10
2008年
目的了解高职学校学生心理健康状况,增强心理教育意识,提高学生心理健康水平。方法应用整群随机抽样方法抽取药学系、药物制剂系、医疗器械系新入校学生和已在校学生共1090名学生,独立填写《SCL-90症状自评量表》,进行心理测试,应用SPSS统计软件对结果进行分析。结果新生和已在校学生各因子分差异无统计学意义,但和全国常模相比,差异有统计学意义(均P<0.01),远高于全国常模,以人际关系敏感和强迫症最明显。结论高职学生存在不同程度的心理问题,分析其原因,提出可实施性教育对策。
王凤丽吴杰张福玲
关键词:高职学生心理健康人际关系敏感强迫症
一种药物分析用的取样机构
本实用新型公开了一种药物分析用的取样机构,属于药物分析技术领域,其技术方案要点包括移动架,所述移动架的左右两侧分别与螺杆和限位杆滑动连接,所述装置本体上端面的左侧安装有与螺杆固定连接的第二电机,所述移动架的内部安装有螺纹...
杨慧吴杰
高职新生心理健康状况调查与教育方式探讨被引量:2
2006年
目的通过了解高职学校新生心理健康状况,探讨提高学生心理健康水平的方法。方法应用整群随机抽样法抽取药学系、药物制剂系、医疗器械系共535名学生,独立填写《SCL-90症状自评量表》,对新生进行心理测试,并应用SPSS统计软件对结果进行分析。结果农村和城市学生、独生子女和非独生子女各因子分无显著性差异,但和全国常模相比有显著性差异,主要存在的心理问题为强迫症状、人际关系敏感、抑郁和敌对。结论高职新生存在不同程度的心理问题,为全面提高学生素质,应进行多方位、多渠道的心理健康教育。
王凤丽吴杰张福玲
关键词:高职新生心理健康状况教育对策
共2页<12>
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