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刘义国

作品数:16 被引量:158H指数:9
供职机构:教育部职业技术教育中心研究所更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金教育部规划基金项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 13篇教育
  • 11篇职业教育
  • 4篇文化
  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 2篇企业
  • 2篇文化自觉
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇基础教育
  • 1篇德国双元制
  • 1篇德国双元制职...
  • 1篇动态生成性
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇学成
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇以生为本
  • 1篇影响因素

机构

  • 16篇教育部职业技...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇南京化工职业...
  • 1篇河北大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇西南大学
  • 1篇南京科技职业...

作者

  • 16篇刘义国
  • 1篇曾东升
  • 1篇邢晖
  • 1篇孙琳
  • 1篇朱德全
  • 1篇荣艳红
  • 1篇荀莉
  • 1篇李兴洲
  • 1篇孙诚

传媒

  • 3篇中国职业技术...
  • 2篇职教论坛
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇课程.教材....
  • 1篇教育与职业
  • 1篇江苏教育
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇江苏教育(职...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育的素质教育实施被引量:3
2009年
素质教育是针对升学教育为主导的教育弊病而提出的,它深刻影响着我国基础教育、中等教育和高等教育的改革与发展,成为教育发展的重要理念和发展目标。
孙琳孙诚刘义国
关键词:素质教育教育实施职业教育教育实践活动升学教育基础教育
中等职业教育质量问题:影响因素与应对策略被引量:10
2010年
随着我国职业教育的发展,质量问题日渐凸显,影响中等职业教育质量的因素包括两个方面.即内在因素和外在因素。我们需要树立质量意识,并通过综合性政策策略提升中等职业教育质量。
刘义国
关键词:质量文化
职业教育和继续教育精品教材的共同特征与建设重点——基于首届国家优秀教材奖的情况分析被引量:11
2021年
教材是民族成长的精神食粮,是学校教育教学的基本依据,是教育高质量发展的重要基础,教材属于国家事权。分析首届全国优秀教材(职继教育类)获奖情况发现,高职学段占优,再版教材占多数,主要集中在第二、第三产业,共同特点是产品质量优、师生满意度高、使用效果好;而落选教材则各有其不足。为贯彻全国职业教育大会精神,落实《职业院校教材管理办法》,要在系统谋划、立德树人、以质图强、加强管理上下功夫,编好、出好、选好、用好教材,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,推进职业教育"三教"改革,提升"岗课赛证"综合育人成效,促进现代职业教育高质量发展。
曾天山荀莉刘义国
关键词:教材建设精品教材
德国双元制职业教育企业方管理结构的起源、特征与功能被引量:3
2023年
企业方管理结构是德国双元职业教育制度的核心,双元职业教育制度的优越性离不开企业方管理结构功能的发挥。双元制企业方管理结构是由联邦管理机构、商会和企业等宏观、中观和微观三个层面的众多管理机构组成的。企业方管理结构是德国古老的行会学徒制度与国家力量结合的产物,其中,1897年《手工业法》确保了行会力量对学徒制度的继续管理,1969年《职业培训法案》则为该制度增添了现代化的管理理念和管理内容。企业方管理结构具有国家力量宏观引导和规范、行业实施自主管理、大小事务共同协商的特征;企业方管理结构在激励企业开展学徒培训、规范企业培训行为和确保企业培训质量方面具有重要的作用。
荣艳红刘义国
关键词:德国双元制职业教育
新时代职业教育信息化建设与发展
简述了职业教育信息化的政策背景,从增强适应性,提升质量的角度(公平) ,从推进人才培养模式创新、建立健全课程衔接体系、建设“双师型”教师队伍、提高信息化水平、加强国际交流与合作五个方面提出了要求。
刘义国
关键词:职业教育课程体系教学质量信息化建设
文化视野下的职业教育质量建设被引量:1
2011年
质量是与数量相对应的,近年随着职业教育招生规模的扩大,质量问题日渐凸显为困扰职业教育发展的核心问题。从文化的角度看职业教育质量建设,并不是说职业教育质量建设只涉及文化因素,经济的、政治的因素不起作用,而是要强调教育是一种文化现象,职业教育质量建设作为一种教育行动,内含着强烈的文化诉求且深受文化的影响和制约,它具有动态生成性、整体性,需要不断创造。
刘义国
关键词:职业教育发展文化视野动态生成性招生规模文化因素文化现象
以国家规划教材提升职业教育教材质量被引量:13
2021年
作为国家教材体系的重要组成部分,伴随职业教育体系的逐步完善,我国职业教育教材历经恢复、建设、发展和统筹推进不同发展阶段,逐渐形成了不同于基础教育教材和高等教育教材的特点,目前此类教材数量充足、结构多样,基本满足职业教育发展需求。在职业教育高质量发展的新阶段,需要系统设计,强化规划引领,高起点、严要求、优选用和强支撑,提高适应性,紧紧围绕立德树人根本任务,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。
曾天山马建华刘义国
关键词:国家规划教材职业教育教材
职业教育国家教学标准实施情况调研与启示被引量:13
2020年
围绕职业教育国家教学标准实施情况,以地区教研员、院校教师、教学管理人员为调研对象,就教学标准的认知、实施、反思、建议等方面进行问卷调研。调研的结果和启示主要包括,职业教育标准不健全,需要进一步建立完善教学标准体系;部分国家职业教学标准针对性有待提高,需要统筹加强教学标准工作;标准宣贯培训不充分影响标准执行,需要加强标准宣贯与培训,提高标准转化与应用水平;标准不配套影响执行效果,需要进一步完善标准运行机制。
黄洋刘义国
关键词:职业教育
职业教育产教融合、校企合作治理政策分析与思考被引量:19
2018年
党的十九大报告提出建设教育强国的目标,提出深化产教融合、校企合作,并相继出台《关于深化教育体制机制改革的意见》《关于深化产教融合的若干意见》《职业学校校企合作促进办法》等一系列重要政策文件,寻求以公共政策创新推进国家职业教育治理现代化的有效路径,体现了系统性、整合性、协同性和创新性等治理特点,反映出治理政策的质量导向和绩效导向。
曾东升刘义国尚维来
关键词:政府治理协同治理
试论职业院校教师同情心被引量:2
2011年
职业院校教师同情心是职业院校教师有效教学的基础,有多种因素妨碍着职业院校教师同情心的生成与维系,培养并保障职业院校教师同情心需要教师充分理解职业教育、职业院校的教育教学以及学生的职业学习,丰富对关系的认知,与学生建立积极的师生关系,需要健全职业院校相关制度。
刘义国
关键词:职业院校师生关系
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