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高凯博

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：首都师范大学数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇数学教育
  • 2篇美国数学
  • 2篇美国数学教育
  • 2篇教育
  • 1篇数学家
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇综合评价
  • 1篇联邦政府
  • 1篇论文评价
  • 1篇美国联邦政府
  • 1篇模糊综合评价...
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生数学
  • 1篇高中数学

机构

  • 3篇首都师范大学

作者

  • 3篇高凯博
  • 2篇王尚志
  • 1篇陈荣荣
  • 1篇付丽

传媒

  • 2篇数学通报

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
成功的基础(1)——介绍美国数学教育顾问委员会的报告被引量：1
2009年
我们有幸参加了这次的数学课程改革，并在这一过程中，有机会参与一些国际交流．针对中国和美国数学教育的问题，与美国部分数学家、数学教育专家和某些教育部的官员，进行了多次的讨论．特别是2008年11月份，我们参加了教育部数学教育代表团，与美国国家数学教育顾问委员会的部分专家进行了深度地交流．本文把我们了解的部分情况做一个简单的介绍，在介绍的过程中，有些内容包含了我们的一些观点和看法，仅为大家了解研究中、美数学教育提供参考．
王尚志高凯博陈荣荣张思明
关键词：数学教育数学课程改革数学家
成功的基础(2)——介绍美国数学教育顾问委员会的报告
2009年
上一篇文章我们简单介绍了美国数学教育的背景，介绍了国家数学教育顾问委员会提交的报告——《成功的基础》的研制过程，在这篇文章中，我们将介绍“报告”的主要成果和给我们带来的一些启示．由于篇幅的原因，下面我们仅仅简要介绍“报告”的主要结论，希望详细了解的人，可以参看“报告”的全文，“报告”的全文可以到美国联邦政府教育部的网站上查阅．
王尚志付丽高凯博张思明
关键词：美国联邦政府数学教育
高中生数学建模论文评价的研究
自90年代初,上海便开展了针对高中学生的数学建模竞赛,其形式与其它竞赛一样,运用数学知识完成事先拟好的实际问题。而1997年,北京开始举办高中生数学知识应用竞赛,与前者不同的是,后者要求学生独立完成一篇数学建模论文,题材...
高凯博
关键词：高中数学建模AHP-模糊综合评价法
文献传递
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