刘世红
- 作品数：40 被引量：173H指数：6
- 供职机构：湖北中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于AHP的高职中医类专业人才培养质量评价指标权重的研究被引量：6
- 2014年
- 目的确定本课题组已构建的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系各评价指标的权重。方法应用层次分析法(AHP法),对4个一级指标和18个二级指标相对重要度两两比较,根据专家问卷结果构造判断矩阵,计算各指标权重。结果通过计算分析,得出了高职中医类人才培养质量的评价指标的权重,找出了影响高职中医类人才培养质量的关键因素。结论基于AHP的高职中医类专业人才培养质量评价指标权重的研究可为高职中医类专业人才培养质量提供一个比较公正、客观的评价。
- 田维珍吕文亮马维平孙权吴正兴刘世红
- 关键词：高职中医类专业层次分析法
- 例析合谷穴的临床配伍应用被引量：4
- 2013年
- 合谷,手阳明大肠经之原穴;具有祛风解表,发汗止汗,升清降浊,调理肠胃,行气活血,通络止痛,镇惊安神,泻热开窍之功;能补能泻,能开能宣;单用和与其它穴位相配,对头面五官疾患、多种痛证、表证、热证、大肠病、汗证、皮肤病、经脉病等,均具有显著疗效。
- 刘世红
- 关键词：合谷穴针刺疗法
- 互动式教学法在高职高专针灸学课程中的实践被引量：2
- 2012年
- 互动式教学法主要是以学生为中心,以教师为主导,通过教师与学生、学生与学生之间的互融互动和互助互学,充分调动学生学习的主动性和积极性。湖北中医药高等专科学校针灸学课程组教师,在多年的针灸学教学中,不断优化教学方法,尝试运用课堂互动、实训互动和网络互动等互动方式,加强师生之间的联系,激发学生学习的兴趣,使学生的专业知识水平及综合运用能力得到进一步提高。
- 刘世红陈文欧海艳张红
- 关键词：互动式教学法针灸学
- 基于Delphi法的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系研究——以湖北中医药高等专科学校为例
- 2014年
- 为在中医学类专业中构建以医学生未来发展为目标的能力评价体系,为制定高职中医学类专业人才培养质量标准提供科学依据。以Delphi法筛选咨询专家、确定评价指标及其内涵,最终确立了由4项一级指标、18项二级指标组成的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系。
- 田维珍吕文亮马维平孙权吴正兴刘世红
- 关键词：高职教育中医评价指标DELPHI法
- 穴位埋线治疗原发性痛经的疗效观察被引量：11
- 2012年
- [目的]探讨穴位埋线治疗原发性痛经的疗效,为临床治疗该病寻求一种更好的方法。[方法]将150例合适病例随机分为三组,每组为50例,埋线组采用穴位埋线进行治疗,针刺组采用传统针刺进行治疗,西药组则口服消炎痛,分别于治疗前后统计其痛经症状评分,从而进行疗效分析。[结果]埋线组的症状积分改善及临床疗效均优于西药组(P<0.01),也优于针刺组(P<0.05),其自身前后改变也有非常显著性差异(P<0.01)。[结论]穴位埋线治疗原发性痛经疗效显著,且简便实用,值得临床推广。
- 陈文俞海虹刘世红黄万凌田维珍
- 关键词：原发性痛经穴位埋线结扎针灸疗法
- 以赛促学法在高职高专针灸学教学中的实践被引量：1
- 2012年
- 在高职高专院校中,培养人才是根本任务,教学工作是中心工作,教学改革是各项改革的核心,提高质量是永恒的主题。针灸学是我校针灸推拿、中医学、中医美容、中医骨伤、康复医疗技术等专业学生的必修课程,也是主干课程之一,具有很强的实用性、实践性和技能性。
- 刘世红
- 关键词：针灸学教学实践
- 浅析太冲穴的临床配伍应用被引量：4
- 2013年
- 太冲穴,足厥阴肝经之输穴、原穴,为理气之主穴、调血之要穴,临床应用广泛。太冲穴与他穴相配,对眩晕、厥证、郁证、胃痛等疾病的治疗效果尤为明显。
- 刘世红
- 关键词：穴位太冲
- 培养学生学习针灸学兴趣的策略探讨
- 2011年
- 针灸学是中医学专业的一门核心课程,在培养学生针灸职业能力和职业素养方面起着重要的支撑作用。在针灸学教学中,灵活运用一定的教学策略,对于培养学生的学习兴趣,提高针灸学教学质量,具有十分重要的意义。
- 刘世红
- 关键词：针灸学
- 针灸学“教学做一体化”考核评价探讨被引量：3
- 2012年
- 针灸学是中医学专业的一门主干课程,是我校近年来课程建设中的特色课程,在培养学生针灸职业能力和职业素养方面起着主要作用。我校根据高职高专教育的培养目标,打破传统的考核评价模式,突出"教、学、做一体化",注重基于能力本位的课程考核,并与国家执业中医助理医师资格考试接轨,推广"三站式"技能考核。
- 刘世红马维平陈文张红欧海艳
- 关键词：针灸学教学做一体化
- 高职高专针灸学“教学做考一体化”教学模式的探讨与实践被引量：2
- 2015年
- 针灸学是我校中医学针灸推拿专业的核心课程,是中医美容、中医骨伤、康复医疗技术等专业的必修课程,也是一门实践性很强的课程。我校针灸学课程组坚持以职业需求为导向、以岗位技能为本位,广泛进行毕业生就业回访,聘请行业专家深入行业调研,分析针灸工作岗位的任职要求,以工学结合为切入点,突出＂做中学、做中教、做中考、教学做考合一＂的新理念,结合执业资格考试和针灸临床工作岗位要求,探讨针灸学＂教学做考一体化＂教学模式,在课程内容、教学方法、考核评价、
- 刘世红马维平陈文田维珍张红邹丽杨传美欧海艳
- 关键词：针灸学教学模式
