王燕春
- 作品数：9 被引量：44H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 首都义务教育阶段学业标准研究——基于中学语文、数学、地理以及小学品德与社会学科学业标准研制的实践被引量：3
- 2015年
- 研究学业标准是教育评价领域的基础性工作。北京教育科学研究院学业标准课题组在积累了大量的学科监控评价数据、经验的基础上推出了中学语文、数学、地理以及小学品德与社会学科的学业标准。该标准紧紧围绕课程目标,注重体现课程价值导向;以学科知识为载体,突出了学科能力的核心地位;尝试学习水平分层,探索了情感态度价值观课程目标的实现;采用分年级或分主题形式,细化了课程内容的学习结果;强调多元化的评价方式,重视学业标准对课堂教学的指导作用。今后,该项研究将在顶层设计、课程标准、内容标准、实证研究等方面有所探索与改进。
- 王燕春胡进
- 关键词：义务教育学业标准学科
- 普通高中毕业会考制度改革刍议被引量：3
- 1999年
- 普通高中毕业会考是一种具有明确目的、性质和功能的水平考试，也是评价普通高中教学质量的重要手段。会考应当作较大的调整与改革，但不应当为了解决与高考之间的一些矛盾而淡化甚至取消会考。 现有的会考制度尚难以体现考试的公平性、公正性和民主性，尚不能体现素质教育的根本要求，应当对会考的目的、性质和功能进行再界定，采取灵活多样的考试方式，使会考从封闭走向开放，从单一走向多样，并将终结性考试与日常性考试结合起来以适应社会、教育和学生发展的需要。
- 钟作慈王燕春闵乐夫王振强
- 关键词：教育改革成绩评定方法
- 北京市2007年义务教育阶段学业水平测试结果分析被引量：2
- 2009年
- 北京市2007年义务教育阶段学业水平测试,采用抽样的方法对五年级和八年级共6546名学生进行思想品德、英语、五年级科学和八年级生物共6个学科的测试。结果表明,五年级和八年级学生在上述科目均已达到课程标准的要求,城区学生各科的学业水平均显著高于郊区学生。
- 王燕春郝懿胡进
- 关键词：义务教育教学质量监控与评价学业水平测试
- 会考应向何处去?
- 1999年
- 钟作慈王燕春闵乐夫王振强
- 关键词：考试方法高考制度考试方式终结性考试考试科目
- 北京市2006年度义务教育教学质量及其影响因素的研究报告
- 义务教育阶段教学质量是当前国内基础教育改革关注的热点.在不断深入研究过程中，北京市义务教育教学质量监控与评价项目组已经形成了一套以对学生学业质量监测为主，以对教师的课堂教学情况进行教学视导、调查研究、个案研究为辅的教学质...
- 王燕春张咏梅张静
- 关键词：义务教育教学质量影响因素
- 北京市2007年度义务教育阶段学业测试结果及其影响因素的研究报告
- 学生学业质量是教育教学质量的核心指标。本项目采用学业测试和问卷调查相结合的方式,调查研究了2007年度北京市五年级、八年级学生在思想品德、英语、科学、生物和体育学科上达到课程标准要求的情况,并在此基础上,运用多层线性统计...
- 王燕春张咏梅郝懿
- 关键词：义务教育影响因素
- 北京市义务教育阶段2008年学业成绩差异分析研究报告
- 随着国际范围内对于学业质量评价研究的不断深入,对于学业质量差异原因分析研究越来越引起关注。本研究立足北京市义务教育教学质量评价项目的原始数据,借鉴国际学业评价项目的相关研究方法,采用多层线性分析技术对于来自于北京市189...
- 王燕春张咏梅
- 关键词：义务教育学业质量
- 关于北京市高考科目设置方案问题的思考与建议被引量：5
- 2001年
- 北京市2002年将试行“3+X”高考科目方案。文章分析了试行“3+X”方案的理论依据与现实依据,并对“3+X”方案的优越性,北京市可以采取哪些具体方案进行了分析。
- 钟作慈王燕春张咏梅
- 关键词：高考科目设置3+X
- 表现性评定的利弊及启示被引量：31
- 2001年
- 1980年代以来，标准化的多项选择测验 (multiple choice test)因简便易行、效率高、造价低廉及在信度、效度方面的优势而备受青睐，但近年的研究却表明其在测查高级思维能力方面存在严重的缺陷。在此形势下，测量专家们倡导了一种新型的更为直接地考核学生的方法——表现性评定（ performance assessment）。本文即对这种评定形式的利弊进行综述性介绍，以期为我国考试改革及素质教育实施提供新思路。
- 王燕春张咏梅
- 关键词：表现性评定教育测量学学习动机考试改革
