李翔宇
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：华南理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省科技计划工业攻关项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学电子电信更多>>
- 儿童对于被欺负现象的内隐态度分析被引量：1
- 2014年
- 【摘要】目的通过对儿童欺负、被欺负状况调查，研究儿童欺负／被欺负事件的发生特点，探讨不同欺负类型的儿童（欺负者、被欺负者、欺负／被欺负者、非卷入者）对于被欺负现象的内隐态度。方法采用整体分层抽样的方法从河南省3所普通小学抽取1100例小学生，用儿童欺负问卷（小学版）对其施测，并抽取78例欺负事件卷入者（其中包括30例欺负者、18例被欺负者及30例欺负／被欺负者）及29例非卷入者，施以内隐联想测验（IAT）。结果（1）1029例有效被试中，欺负者74例，被欺负者121例，欺负／被欺负者101例，合计296例，约28．8％（296／1029例）的儿童卷入到欺负事件中。（2）从总体上看，被试在IAT中的相容任务反应时（1324．083±458．373）ms和不相容任务反应时（1463．963±501．254）ms比较差异有统计学意义（t=3．063，P〈0．01）。（3）不同类型儿童中，欺负／被欺负者在IAT中的相容任务反应时（1237．838±449．731）ms与不相容任务反应时（1428．754±539．634）ms比较，差异有统计学意义（t=2．301，P〈0．05）；非卷入者在IAT中的相容任务反应时（1512．389±557．354）ms与不相容任务反应时（1777．404±441．373）ms比较，差异有统计学意义（t=3．129，P〈0．01）。（4）欺负者在IAT中的相容任务反应时（1304．007±400．530）ms与不相容任务反应时（1287．236±405．017）ms比较，差异无统计学意义（t=0．308，P〉0．05）；被欺负者在IAT中的相容任务反应时（1178．900±280．539）ms与不相容任务反应时（1292．635±467．531）ms比较，差异无统计学意义（t=0．821，P〉0．05）。结论儿童总体上对被欺负现象持否定态度，即认为被别人欺负是不好的；非卷入者和欺负／被欺负者对被欺负现象更多地持否定态度。
- 武萌申鲁军李翔宇
- 关键词：内隐态度儿童
- 数学日记促进小学生逻辑思维能力发展的研究
- 李翔宇
- 关键词：数学日记逻辑思维能力言语表达能力数学认知结构解题策略
- 一种基于柔顺结构六自由度的精密定位平台
- 本发明公开了一种基于柔顺结构六自由度的精密定位平台，包括运动平台和测量机构，基座、输出平台、3个位移放大器；所述基座上设有3个第一驱动器，3个所述位移放大器的上端均固定于输出平台的下面，下端均与基座连接；3个所述位移放大...
- 陈忠张宪民张续冲李翔宇
- 自杀意念大学生对情绪信息的注意偏向研究被引量：3
- 2014年
- 目的探究自杀意念大学生在注意偏向上是否存在情绪干扰。方法采用大学生人格问卷(UPI)和艾森克人格问卷(EPQ)相关题目结合结构式访谈对4 669名大学生进行筛查,抽取其中一部分有自杀意念大学生(自杀意念组,n=32)及正常大学生(对照组,n=32)使用情绪图词Stroop实验范式,考察有自杀意念大学生和正常大学生对情绪信息的注意偏向。结果 2组被试的反应时间比较差异有统计学意义(F=5.76,P<0.05)。自杀意念组大学生对情绪词语有更加突出的反应延迟特点(F=8.20,P<0.01);自杀意念组大学生在图词一致时反应时间与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05),图词不一致时,反应时间显著长于对照组(t=3.70,P<0.01)。结论有自杀意念大学生与正常大学生相比,表现出了明显的情绪干扰,且具有更多的负性认知偏向。有自杀意念大学生在图词不一致的情况下有更多的反应延迟存在。
- 李翔宇欧阳国桢
- 关键词：自杀意念大学生
- 一种基于柔顺结构六自由度的精密定位平台
- 本发明公开了一种基于柔顺结构六自由度的精密定位平台，包括运动平台和测量机构，基座、输出平台、3个位移放大器；所述基座上设有3个第一驱动器，3个所述位移放大器的上端均固定于输出平台的下面，下端均与基座连接；3个所述位移放大...
- 陈忠张宪民张续冲李翔宇
- 文献传递
- 一种基于柔顺结构六自由度的精密定位平台
- 本实用新型公开了一种基于柔顺结构六自由度的精密定位平台，包括运动平台和测量机构，基座、输出平台、3个位移放大器；所述基座上设有3个第一驱动器，3个所述位移放大器的上端均固定于输出平台的下面，下端均与基座连接；3个所述位移...
- 陈忠张宪民张续冲李翔宇
- 文献传递
- 学科交叉重点实验室实证研究——以华南理工大学为例被引量：8
- 2015年
- 在充分分析交叉学科对于科学研究尤其是重点实验室建设的重要性的基础上,阐述重点实验室作为科技原始创新的重要基地,实现学科交叉对自身建设发展的促进作用,并结合华南理工大学重点实验室的学科分布情况,实例分析华南理工大学三大传统学科在重点实验室中的学科交叉现状,实证研究华南理工大学重点实验室在学科交叉建设中的成效。
- 欧阳国桢李翔宇
- 关键词：科学学与科技管理实证研究
- 小学生对于欺负行为的内隐态度研究被引量：2
- 2010年
- 目的研究小学生对于欺负行为的内隐态度。方法采用儿童欺负问卷(小学版)对1 100人小学生进行调查,并抽取其中欺负事件卷入者及一部分未卷入者,进行标准内隐联想测验(IAT)。结果回收有效问卷1 029份,共有296人(28.8%)被卷入到欺负事件中,其中欺负者74人(7.2%),被欺负者121人(11.8%),欺负/被欺负者101人(9.8%),其余733人(71.2%)为非卷入者。全体被试者与非卷入者对于欺负类词语的相容任务反应时小于不相容任务反应时,差别均有统计学意义(t=2.118,t=2.083,P<0.05);欺负者、被欺负者和欺负/被欺负者对于欺负类词语的相容任务反应时与不相容任务反应时比较差别无统计学意义(t=0.091,t=0.546和t=1.681,P>0.05)。结论小学生对于欺负行为的内隐态度比较消极,更多地将欺负行为与积极评价相联系;不同类型小学生中,非卷入者对待欺负行为的内隐态度更消极。
- 武萌陈洪岩李翔宇
- 关键词：小学生欺负行为内隐态度内隐联想测验
- 自杀意念大学生的情绪认知特征研究
- 近年来,大学生自杀问题日益凸显,使作为自杀未遂和自杀死亡早期阶段的自杀意念受到诸多学者的重视。大学生自杀问题在我国是一个非常复杂的社会现象,涉及到个人、家庭、学校、社会等诸多因素。而且近年来大学生自杀的恶性事件也呈逐年上...
- 李翔宇
- 病理性网络使用者对情绪信息的注意偏向研究被引量：9
- 2010年
- 探究病理性网络使用者在注意偏向上是否存在情绪干扰。采用情绪图-词Stroop范式对病理性网络使用者与正常网络使用者进行比较研究。结果表明(1)病理性网络使用者与正常网络使用者相比,有对情绪词语有更加突出的反应延迟特点,表现出了明显的情绪干扰。(2)病理性网络使用者与正常网络使用者相比,具有更多的负性认知偏向。(3)病理性网络使用者与正常网络使用者相比,在图词不一致的情况下有更多的反应延迟存在。
- 李翔宇郑希付
