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鲁林富

作品数：11 被引量：0H指数：0
供职机构：衢州市高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇数学
  • 2篇教学思考
  • 1篇等可能事件
  • 1篇知识
  • 1篇直观图
  • 1篇三视图
  • 1篇设计语言
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育家
  • 1篇数学知识
  • 1篇算法教学
  • 1篇统计意识
  • 1篇推理教学
  • 1篇欧几里得
  • 1篇中学生
  • 1篇专题复习
  • 1篇专题复习课
  • 1篇文字
  • 1篇文字说明

机构

  • 10篇衢州市高级中...
  • 1篇衢州市第二中...

作者

  • 10篇鲁林富
  • 3篇刘贯宇
  • 2篇何豪明
  • 1篇余建新
  • 1篇舒燕芳
  • 1篇应水平

传媒

  • 6篇中小学数学（...
  • 1篇中学生数学（...
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 6篇2009
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
循而有序 生而有息——例谈循环结构
2009年
循环结构是算法语言中最为重要的一块内容．从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤的情况，需要用循环结构来表示一个算法．本文用不同的算法例子来说明循环结构的实现过程，以期对算法教学产生一定的影响．
刘贯宇鲁林富
关键词：算法教学
体验随机试验,感悟概率本质——实验法探究“随机事件的概率”的教学思考
2009年
著名数学家和数学教育家G·波利亚指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学．看起来却像一门试验性的归纳科学．”
鲁林富
关键词：教学思考数学教育家感悟欧几里得
2012年高考数学专题复习课设计示例空间几何体与三视图
2012年
伴着2012年春的脚步，各地的高三数学课将进入紧张的专题复习阶段．本期推出的“2012年高考数学专题复习课设计示例”，便是献给这一阶段教学的一份小小礼物——一束异彩纷呈且洋溢着教学智慧的花．希望您能喜欢它．倘若它能为您的教学带来一些启迪，注入一点活力，增添些许色彩，我们将感到莫大欣慰，因为为一线教学服好务是本刊的一贯宗旨．
何豪明应水平鲁林富舒燕芳余建新金雪东
关键词：专题复习复习课空间几何体高考三视图
统计的基本思想
2014年
对于统计与概率的学习重要的是建立学生的统计意识，懂得统计与现实生活密切的联系，了解用样本估计总体的统计的基本思想，明了统计的实质是“为了从数据中提取信息，其特征之一是通过部分数据来推测全体数据的性质”．
何豪明鲁林富
关键词：统计意识
一例程序框图的教学思考
2009年
程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形．它的作用之一在于为程序设计语言的编写提供一个算法的逻辑结构直观图，这无疑于在自然语言和程序设计语言之间架设了一座沟通的桥梁．但对初次教学程序框图的老师还存在不少认知上的困惑和教学的偏差，以下是本人对人教A版《数学·必修（3）》中一例程序框图的教学思考．
鲁林富刘贯宇
关键词：程序框图教学思考程序设计语言逻辑结构文字说明直观图
一道检测题,测出教学之“病”——“类比推理”教学后的思考
2010年
考试是检查学生掌握知识和教师教学方法的重要手段．一次考试后，学生暴露的问题，很长时间都在脑海中萦绕，并一直困扰着我，也没有找到合理的答案．直到最近看到《中小学数学》（高中版）2009年第12期，主编章建跃老师的编后漫笔“在领悟数学知识蕴含的思想方法上下功夫”，恍然大悟，
鲁林富
关键词：教学方法数学知识考试
“随机事件”≠“等可能事件”
2011年
一、概念比较 随机事件 在条件S下可能发生也可能不发生的事件，叫做相对于条件S的随机事件，简称随机事件．
鲁林富孙向东
关键词：等可能事件
浅谈基本事件的教学处理
2009年
通过古典概型的教学，对基本事件的认识还有困惑．最近看了《中小学数学》（高中版）2008年1～2期上田载今老师的《对基本事件的一点认识》，同时看了该刊2008年第6期吴生辉、宋文科老师的《浅谈慨率问题中的基本事件》，深受启发，针对课堂教学中学生的反馈，结合教师问的探讨与反思，对基本事件的理解更为深入．本文结合教学谈点个人看法．
鲁林富
关键词：教学处理古典概型课堂教学结合教学中学生老师
一道例题和三个困惑
2009年
算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算机科学的重要基础．初学“算法初步”的学生对这部分内容，有很多的不理解．下面是人教A版中一道例题在教学过程中学生出现的一些困惑及解惑．
刘贯宇鲁林富
关键词：例题计算机科学教学过程数学初学解惑
对基本事件的再认识
2009年
本文通过概率问题中基本事件的课堂教学，结合学生的学习反馈，针对教师教与学生学中产生的困惑，对比几种不同教材关于基本事件的论述。经探讨提出两点教学思考．从集合论的视角看：基本事件是元素，不是集合；从实验的视角看：基本事件应遵循概念，从试验可能出现的结果来获取．
鲁林富
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