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文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 9篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇弹簧
  • 2篇英语教学
  • 2篇师专
  • 2篇农村
  • 2篇农村基础教育
  • 2篇轴承
  • 2篇螺纹管
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师队伍
  • 2篇教师队伍建设
  • 2篇教师专业
  • 2篇高职
  • 2篇滚珠
  • 2篇滚珠轴承
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育

机构

  • 12篇湖南信息工程...
  • 4篇湖南师范大学

作者

  • 16篇邓雯莎
  • 4篇赵薇
  • 3篇史小平
  • 3篇鲁琦
  • 2篇郭婷
  • 2篇龙宁曲
  • 2篇刘雅嫦
  • 2篇廖喜凤
  • 2篇李珍珍
  • 1篇姚亚琳
  • 1篇甘宇
  • 1篇刘妍
  • 1篇欧楠
  • 1篇刘浩宇
  • 1篇曾晓妹

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇时代经贸
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇商情
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2008
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种外语课堂教学评价管理用具
本实用新型公布了一种外语课堂教学评价管理用具,涉及教学评价管理技术领域,它包括第一盒体和第二盒体,第一盒体和第二盒体通过合页相铰接,第一盒体顶部内壁设置夹持装置,夹持装置包括支撑板,支撑板之间纵向活动设置有撑杆,支撑杆上...
廖喜凤刘妍李珍珍刘雅嫦赵薇邓雯莎
文献传递
我国农村基础教育教师队伍建设的思考
2012年
本文以构建社会主义和谐社会的理念为指导,探讨了我国农村基础教育教师队伍存在的问题及其成因,并且根据我国农村基础教育的实际,提出了我国农村基础教育教师队伍建设的一些可行的建议。
邓雯莎曾晓妹
关键词:农村基础教育教师队伍建设
基于微信的精听教学模式在英语专业听力教学中的应用探析
2023年
“耳朵是教授语言的第一位老师,人类对任何一种语言的学习都是从听开始的。”从这里可以看出听力教学在英语专业教学中的重要性。但根据当前的实际情况来看,大多数英语专业教学依旧以语法教学为主要,这种模式导致学生的听力训练较少,再加上应试教育的影响,学习内容设置多围绕考试而忽视了实用,这种教育模式不利于学生综合能力的提升。基于此,本文从英语专业听力教学的现状、基于微信平台开展精听教学模式的优势、基于微信精听教学模式的设计以及基于微信的精听教学模式在英语专业听力教学中的应用策略等方面进行分析,望对相关人员有所帮助。
邓雯莎
关键词:英语专业听力教学
一种激光间距可调英语书写器
本实用新型包括左壳体、支撑滚轮、激光灯、右壳体、反光片、双轴伸缩器、压轮;左壳体与右壳体之间的两端通过双轴伸缩器连接,两个双轴伸缩器的外侧均安装有压轮,左壳体与右壳体的两端均安装有支撑滚轮,右壳体的内侧安装有反光片,激光...
廖喜凤鲁琦刘雅嫦邓雯莎甘宇
文献传递
博客在教师专业发展中的作用
2008年
本文在现有教师专业发展理论的基础上,结合当前网络飞速发展的信息时代的特征,提出了博客是教师专业发展的有效途径。
邓雯莎
关键词:教师网络信息
一种人力资源档案储放柜
本实用新型涉及储放装置的技术领域,特别是涉及一种人力资源档案储放柜,其可进行整体高度调节,提高适应性;并且可对上分腔和下分腔内物品进行更好的固定和移动缓冲,提高使用可靠性;包括柜体,柜体的内部设置有储放腔,柜体的前侧面上...
赵薇龙宁曲王静敏邓雯莎姚亚琳
文献传递
高职高专青年英语教师成长的有效途径
2011年
在高职高专院校的不断发展以及对英语教学越来越重视的大环境下,本文综合多种主客观因素,针对商职高专青年英语教师普遍存在的问题提出了一些教师成长的有效途径。
邓雯莎
关键词:高职高专青年英语教师
一种英语单词训练器
本实用新型涉及一种训练器,尤其涉及一种英语单词训练器。本实用新型要解决的技术问题是提供一种增加学生的学习兴趣、提高了学习效率的英语单词训练器。为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种英语单词训练器,包括有固定板、轮...
邓雯莎史小平赵薇鲁琦
文献传递
一种英语翻译器
本实用新型涉及用于英语翻译的装置的技术领域,特别是涉及一种英语翻译器,其方便壳体与支撑架拆装检修,并且进行高度和旋转调节,提高适应能力;包括支撑架、壳体、显示屏、语音输入装置和语音输出装置,壳体的内部设置有放置腔,并在放...
李珍珍龙宁曲郭婷邓雯莎史小平
文献传递
提高大学英语教学质量之我见被引量:1
2011年
目前,高校大学英语教师存在着教学理念落后、教学方法过于传统、知识能力较为落后等问题。提高英语教学质量,需要广大英语教师转变教学观念,立足于基础知识教学,灵活确定教学方法,强烈激发学生的英语学习热情。
邓雯莎
关键词:大学英语教学质量
共2页<12>
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