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王芳婷

作品数:6 被引量:42H指数:4
供职机构:天津中医药大学更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇认同感
  • 2篇同感
  • 1篇幸福感
  • 1篇养老
  • 1篇医院护士
  • 1篇抑郁
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇在编护士
  • 1篇在职
  • 1篇在职人员
  • 1篇职业认同感
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇职业生涯规划...
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇社会支持
  • 1篇社区老年
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划

机构

  • 6篇天津中医药大...
  • 1篇天津理工大学

作者

  • 6篇王芳婷
  • 2篇王燕
  • 2篇张燕鸣
  • 1篇周璇
  • 1篇金昌德
  • 1篇韩煦
  • 1篇孟繁洁
  • 1篇孙杰
  • 1篇陈嵌
  • 1篇刘彦慧
  • 1篇路肖惠
  • 1篇曾子
  • 1篇金瑞
  • 1篇李璐琪
  • 1篇范银萍
  • 1篇路晨菲
  • 1篇李涤凡

传媒

  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇中国现代医药...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
老年护理专业护生职业认同感调查被引量:7
2015年
[目的]了解我校4个年级老年护理专业方向本科生在校期间职业认同感现状及相关因素,为学校引导护生树立正确的职业价值观提供依据。[方法]采用护生一般情况调查表、护生职业认同感问卷、大学生自我效能调查问卷、艾森克人格问卷对266名研究对象进行职业价值观问卷调查。[结果]我校老年护理专业4个年级的本科护生在校期间职业认同感各不相同,其中高年级护生优于低年级护生,班干部、有兼职经历的护生职业认同感得分高。[结论]建议在以后的老年护理专业教育中针对性地给予引导和干预,以学生"内化"为本位构建护生职业认同感教育模式;紧密结合护生职业心理发展阶段特点,分步骤、循序渐进地开展多种形式主题的自我教育活动。
王芳婷廉军孝张燕鸣周璇金瑞王燕
关键词:护生职业认同感
临床服务活动对护生沟通能力和专业认同感的影响被引量:22
2012年
目的探讨临床服务活动对护生沟通能力和专业认同感的影响。方法应用便利取样方法,选取在校本科三年级护生240名作为研究对象,再按随机数字表法分成试验组和对照组各120名。两组均在学校上文化课,试验组还参加每周1d的临床服务活动。观察5个月后,用护生临床沟通能力测评量表和护生专业认同测试量表进行测试。结果参加服务活动前,试验组与对照组在沟通能力和专业认同感的差异无统计学意义(P>0.05);活动后,对照组的沟通能力和专业认同感与试验前的差异无统计学意义,而试验组在这两方面较对照组有所提高,且比本组试验前有显著提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护生参加临床服务活动有助于提高其沟通能力和专业认同感。
孙杰刘彦慧张燕鸣金昌德韩煦路肖惠王芳婷
关键词:护理
当前高校职业生涯规划辅导的重点、难点与盲点
2009年
我国高校的职业生涯规划辅导工作尚处于初始阶段。高等教育模式和功能的转变以及愈发严峻的高校毕业生就业趋势不断挑战落后的高校就业工作方法,也就愈发呼唤科学的职业生涯规划理念和实践形式。当前,要发挥和实现职业生涯规划在高校人才培养和就业工作中的独特价值,就应着力解决好一些重点、难点和盲点问题。
王芳婷路晨菲
关键词:高校职业生涯规划
中医院校学生学习投入和专业适应性的相关性研究被引量:1
2017年
目的 了解中医院校学生学习投入和专业适应性的现状并探讨其相关性,探索提高教学效率和学习成绩的措施.方法 采用分层整群随机方法选取天津中医药大学2013级~ 2016级五年制中医学和针灸推拿学专业、2014级~2016级四年制中药学和护理学专业共599名学生为研究对象.本研究采用问卷调查方法.对599名学生应用学习投入和专业适应性量表进行调查,对收集到的数据进行描述性统计、独立样本t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析和多元线性回归分析.结果 599名学生学习投入单题得分的均分为(3.17&#177;0.68)分,专业适应性单题得分的均分为(2.86 &#177;0.53)分,其中,针灸推拿学专业学生专业适应性总分最高为(116.51&#177;14.98)分,护理学专业学生专业适应性总分最低为(104.42&#177;17.05)分;学生专业适应性维度中的专业学习动力、专业学习行为和专业自我效能维度对学习投入有正向预测作用(r=0.611,P<0.01).结论 天津中医药大学4个专业学生的学习投入和专业适应性处于中等水平,其专业适应程度越好,学习投入程度就越高.因此,可以通过帮助学生全面认识所学专业,提高学生继续学习专业及在专业上发展职业的愿望和热情,提高专业适应性;同时,利用学生较高的专业适应性提高他们的学习投入水平和学习效果.
李璐琪王芳婷孟繁洁范银萍宫尚群陈嵌
关键词:中医院校
天津市某区居家养老老年人社会支持与抑郁相关性研究被引量:5
2018年
目的:了解天津市某区居家养老老年人社会支持与抑郁状况,并分析其相关影响因素。方法:采用一般资料调查表、老年人抑郁自评量表(GDS)、社会支持量表(SSRS),对居住在天津市南开区164名老年人进行调查。结果:无抑郁症状老年人占69.5%,轻度占25.6%,重度抑郁占4.9%;得到高水平社会支持老年人占10.4%,中水平占84.8%,低水平占4.9%。抑郁相关影响因素有婚姻状况、子女数量、居住状况、每月收入和每月医疗支出;社会支持相关影响因素有年龄、婚姻状况、子女数量、居住状况、每月收入;社会支持和抑郁得分呈一定的负相关(P<0.05)。结论:社区居家老年人抑郁情况严重,应提供良好的社会支持,并针对相关因素采取相应措施,改善老年人心理状况,以预防老年人发生抑郁。
李苗徐林城高春梅王燕苏奴卓玛王芳婷
关键词:居家养老社区老年社会支持抑郁
天津市三级甲等医院护士职业幸福感现状调查分析被引量:7
2016年
随着社会的发展,人们的法律意识逐渐提高,自我维权的意识愈发强烈,尤其在医院表现的更为明显,护患关系不断紧张。从事高强度、高压力工作的护士作为医院的主要组成部分[1],他们的职业幸福感却很少有人关注。所谓职业幸福感是指在职人员对其所从事的职业和工作状态的主观感受[2]。三级甲等医院的护士除完成专科护理或护理管理工作,为提升业务水平还要承担部分教学和科研工作。
李潇敏李涤凡冉光府王芳婷曾子
关键词:职业幸福感医院护士在职人员在编护士主管护师男护士
共1页<1>
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