唐巨南
- 作品数：34 被引量：1H指数：1
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- 话题作文“出彩”三招
- 2003年
- 唐巨南陈建英
- 关键词：话题作文作文创新作文教学抒情高考
- 让考场作文展现出个性魅力
- 2010年
- “有个性色彩”是高考《考试大纲》“发展等级”中“有创新”的具体要求之一，《语文课程标准》也明确提出了“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”的要求。有个性色彩，就是要张扬考生鲜明的个性，发掘考生写作的潜质，展示考生思维的智慧，激发考生写作的情感；
- 唐巨南
- 关键词：考场作文《语文课程标准》《考试大纲》自主写作
- 充实·生动·有底蕴——议论文论证方法例谈
- 2013年
- 初学议论文写作的学生，常常会出现论述内容空洞、表述平淡乏味、缺乏感染力等弊病，那么，在议论文写作中如何让学生做到内容充实、表达生动形象且富有文化底蕴呢？下面，笔者从议论文常用的对比论证、比喻论证、引用论证三种论证方法的角度试作探究：
- 唐巨南
- 关键词：议论文写作比喻论证感染力初学
- 话题作文出彩“三招”
- 2003年
- 不少同学常常对他人的作文能得高分徒生羡慕之情,却总觉得自己写的作文难以突破常规,因此认为,作文创新是那些水平高的人的“专利”,而自己只能是作文方面的“弱者”。其实不然,平时作文水平一般的同学,如能选好切入角度,抒写真挚感情,展现奇思妙想,往往也能使自己的作文“出彩”。下面仅以“责任”为话题的一次作文训练为例,略述话题作文出彩的“三招”。
- 唐巨南陈建英
- 关键词：话题作文
- 几种文学类文体写作指要
- 2005年
- 新编《语文课程标准》指出:“应重视发展学生的创造性思维,鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间”,并要求,高中生能够“写作理论类文体,如评论、随感、杂文等;写作实用类文体,如提要、自荐书、考察报告、读书报告、实验报告、研究报告、会议纪要、访谈录等;尝试进行诗歌、散文等文学类文体的写作”。下面,笔者从近几年高考中撷取几种常被考生选用的文体,试将其写作要求略作解说,希望对考生有所帮助。
- 唐巨南
- 关键词：考场作文文学类故事情节书信体夸张性
- 《学习抒情》教学实录被引量：1
- 2018年
- 让学生掌握抒情的有关知识和要求,在写作中通过选择感人的事情、动人的细节、易于引发情感的景物以及特定的场景氛围等方式来表现主观情意,并能在认真观察生活、体验生活的基础上,综合运用多种表达方式,从而使作文“质朴而情真”。
- 唐巨南
- 关键词：间接抒情真切体验
- 作文新题设计六则
- 2008年
- 一、阅读下面的文字,按要求完成作文
2007年9月28日，祭孔大典．在孔子故里曲阜举行，“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布，分别是：有朋自远方来，不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；已所不欲，勿施于人；德不孤，必有邻；礼之用，和为贵。这五句最能体现孔子思想精华的经典名句，将被推荐给北京奥组委作为2008北京奥运会的迎宾语。
- 唐巨南申青山韩冬
- 关键词：作文文字
- 诗意地生活②
- 2007年
- 雨后的夏季，一袭白裙，一把透明伞，一双精致的水晶凉鞋，轻轻地漫步在还笼着薄薄的白雾的泥石小路，在背后青山绿树的映衬下，有如一朵盛开的百合。
- 唐巨南
- 关键词：中学生作文考生语文教学
- 如何有效提高语文复习效率
- 2012年
- 进入4月份，迎考复习进入了冲刺阶段，如何在有限的时间里有效地提高高考语文复习的效率呢？
研读考纲。突出重点。4月是二轮复习的关键时段，这时各省市修订后的考试大纲已出，考生应在老师的指导下认真研读考纲，把握新变化，及时调整各考点复习时间的分配和应考策略，有重点地对考点知识进行强化训练。
- 唐巨南
- 关键词：复习效率语文复习复习时间冲刺阶段二轮复习应考策略
- 道理并非天生严肃
- 2009年
- 夏天里，天气很热的那段时间，每当做完课间操或上完体育课后，同学们进到教室，常常把电扇调到最高档位，以此来驱逐浑身的热气，可时间一长，矛盾就产生了，离电扇近的同学受不了，于是引起“开”、“关”电扇的风波。
- 唐巨南
- 关键词：天生道理课间操电扇同学
