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韦储学

作品数:47 被引量:71H指数:4
供职机构:桂林电子科技大学更多>>
发文基金:广西研究生教育创新计划项目广西教育科学“十一五”规划立项课题国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 43篇中文期刊文章

领域

  • 26篇语言文字
  • 13篇文化科学
  • 3篇文学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理

主题

  • 27篇英语
  • 15篇教学
  • 14篇大学英语
  • 9篇写作
  • 8篇英译
  • 8篇英语写作
  • 8篇翻译
  • 5篇大学生
  • 5篇英语教学
  • 5篇语言
  • 5篇目的论
  • 5篇教学改革
  • 4篇大学生英语
  • 4篇学生英语
  • 4篇英译研究
  • 3篇大学英语写作
  • 3篇动机
  • 3篇学习动机
  • 3篇译本
  • 3篇语义

机构

  • 33篇桂林电子科技...
  • 10篇桂林电子工业...
  • 1篇桂林航天工业...

作者

  • 43篇韦储学
  • 1篇潘正芹
  • 1篇韦汉
  • 1篇罗美玲

传媒

  • 4篇桂林电子工业...
  • 4篇高教论坛
  • 4篇现代英语
  • 3篇桂林航天工业...
  • 2篇风景名胜
  • 2篇桂林师范高等...
  • 2篇广西广播电视...
  • 2篇系统科学学报
  • 2篇贺州学院学报
  • 2篇广西民族师范...
  • 2篇桂林航天工业...
  • 1篇时代文学
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇企业改革与管...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇周口师范学院...
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇渤海大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于英语写作中连贯性的探讨被引量:1
2003年
连贯是英语写作的一种重要技能 ,亦是基本要求之一。它与文章的形式密切相关 ,又与文章的内在语义相联。连贯从结构上可以分成整篇文章的连贯、段落间的连贯以及段落内部的连贯 ;从语义上可以分成作者意图的连贯和读者理解上的连贯。
韦储学
关键词:英语写作连贯性语义连贯
基于ANP决策法的翻译项目风险评价
2017年
翻译项目风险与翻译项目成本、收益密切相关。随着项目风险的增大,翻译项目的成本投入会增加,翻译项目效益的输出则相应减少。但现有的项目风险研究文献对翻译项目风险的系统度量研究不多。本文将定性与定量研究方法相结合,建立基于WBS-RBS的翻译项目风险评价指标体系,并引入ANP决策法,经综合考虑上层元素对下层元素的支配作用及元素集、元素之间的相互影响,确定翻译项目风险因子的权重后,构建了基于ANP的翻译项目风险评价模型。基于此,实证研究翻译项目风险,验证该决策法的实用性。
费湾韦储学
关键词:翻译项目ANP
研究生英语学习动机、能力与策略的现状研究被引量:1
2013年
对研究生的英语学习动机、能力状况进行分析,对于改进其英语教学具有重要意义。笔者利用问卷调查方式,对桂林电子科技大学183名一年级研究生的英语学习动机、能力以及策略展开调查。在客观分析相关结果的基础上,提出了教学启示。
韦储学
关键词:英语学习动机
桂林古代交通文物资料的英译探究
2023年
桂林是一座享有盛名的国际旅游城市,有着大量富有文化历史积淀的古桥、古道、古渡口等交通文物,对这些文物资料开展翻译及研究有助于帮助外国人士了解中国历史文化。文章将以纽马克的语义翻译与交际翻译为视角,以桂林古代交通文物为语料,探究桂林古代交通文物资料的英译,以期推动桂林旅游业的持续发展。
王俪颖韦储学
关键词:语义翻译与交际翻译旅游文本翻译
论象征(英文)被引量:1
2003年
象征就是在艺术或文学作品中使用某种意象进行意义的表现。在文学的发展过程中 ,该手法具有良好的影响。本文将对象征的意义、发展过程以及影响象征的因素进行探讨。
韦储学
关键词:意象文学作品文学发展
工程硕士研究生英语教学改革研究被引量:2
2010年
工程硕士的性质决定着其教学模式有别于其他形式的研究生教学模式。工程硕士研究生的年龄差异、英语基础、学习兴趣以及教学要求等因素直接影响着其英语教学活动的开展以及英语能力的提高。更新教学观念、贯彻因材施教原则、实施个性化教学、利用现代教育技术以及改进评估手段和方法等改革措施对工程硕士英语教学改革有着积极的影响。
韦储学
关键词:工程硕士英语教学
克拉申的输入假说及其对大学英语写作的启示被引量:4
2004年
克拉申的输入假说是二语习得的一个重要理论。该理论强调了在语言习得中应重视对学习者的可理解性输入以及降低学习者情感焦虑。本文从这两方面探讨了该理论对大学英语写作的启示。
韦储学
关键词:输入假说克拉申大学英语写作可理解性输入语言习得二语习得
功能语言学相关理论及其对大学英语写作的启示被引量:1
2009年
英语书面表达能力是学习者英语语言能力和应用能力的体现,是学习者语篇衔接手段应用能力的体现。语篇分析有助于学生全面理解语言的含义、连贯并准确地表达自己思想的能力;而衔接理论的学习和探讨有利于学习者更好了解篇章结构的组织和语篇连贯的实现。系统功能语言学理论有助于帮助学习者认识语篇、掌握不同语类语篇的衔接方法和写作技巧,对改进大学英语写作教学有着积极的意义。
韦储学
关键词:系统功能语言学大学英语写作
大学生英语学习动机、能力与策略调查研究——以桂林电子科技大学研究生与本科生为例
2013年
通过问卷形式对桂林电子科技大学183名硕士研究生和256名本科生的英语学习动机、能力以及策略进行了调查。在分析调查结果的基础上,探讨了他们在动机、策略和能力方面的差异和不足,并提出了一些教学启示。
韦储学
关键词:本科生英语学习动机
大学生英语写作技巧研究被引量:3
2005年
写作是一个思维过程,一种言语交流,是多种语言能力的综合反映,它考察的是学生的组织能力、逻辑思维能力以及语言运用能力。英语写作能够测出学生各个层次的语言能力,包括词汇和语法、语篇能力和语用能力,同时也可测量语言使用的准确性、流利性和合适性。英语写作能力的提高与多种因素密切相关。正确处理听说读写的关系,掌握词汇及其用法,重视英语语法、句法学习,了解中西文化差异对英语词汇和语篇结构等方面的影响,有助于提高写作水平。
韦储学
关键词:大学英语写作
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