您的位置: 专家智库 > >

王婷婷

作品数:9 被引量:11H指数:3
供职机构:长沙医学院更多>>
发文基金:湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 3篇基础护理
  • 2篇脱节
  • 2篇理教
  • 2篇护理操作
  • 2篇护理操作技术
  • 2篇护理教学
  • 2篇基础护理教学
  • 2篇教学
  • 2篇操作技术
  • 1篇带教
  • 1篇带教体会
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学模...
  • 1篇新生儿父亲
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇血液
  • 1篇血液透析
  • 1篇血液透析患者

机构

  • 9篇长沙医学院

作者

  • 9篇王婷婷
  • 4篇林霞
  • 3篇龚宁
  • 2篇周静
  • 2篇刘莎
  • 2篇陈田芳
  • 1篇周丹丹
  • 1篇邱会利
  • 1篇罗美媛
  • 1篇唐杰

传媒

  • 2篇按摩与康复医...
  • 2篇长沙医学院学...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2011
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
新生儿父亲产后抑郁影响因素及对策研究进展被引量:3
2017年
本文从新生儿父亲产后抑郁影响因素及其对策两个方面进行综述。影响因素包括产妇产后抑郁、产科因素、新生儿因素、心理因素及社会因素;对策包括加强医护人员的教育与培训,产前健康教育,心理护理。
唐杰王婷婷
关键词:父亲产后抑郁影响因素
一种医学护理用热敷装置
本实用新型公开了一种医学护理用热敷装置,包括外框,所述外框上设有固定卡扣,且固定卡扣为通孔状,所述固定卡扣上连接有内垫,且内垫上设有发热件,所述内垫上连接有底垫,且内垫外壁连接有内管,并且内管上连接有外圈。该医学护理用热...
林霞刘莎王婷婷
文献传递
风险护理干预在肾衰竭血液透析患者中的应用体会
2015年
目的 研究风险护理干预在肾衰竭血液透析患者护理中的应用体会。方法 选取我院自2013年7月至2014年4月这段时期收治的100例需要进行血液透析的肾衰竭患者,将其随机分为实验组和对照组,每组各50例,给予实验组患者采取风险护理进行干预,给予对照组患者进行常规护理措施进行护理,比较两组患者的护理效果。结果 实验组患者护理满意度为100%,对照组患者护理满意度为76%,实验组患者不良反应发生率明显低于对照组,两组患者之间比较差异具有统计学意义(p<0.05)。结论 给予肾衰竭血液透析的患者采取风险护理进行干预,可以有效提高临床治愈率,显著改善患者临床症状,提高患者护理满意度,有效缓解医患之间的关系,提高护理质量。
王婷婷
关键词:肾衰竭血液透析
浅析农村留守儿童的心理问题与对策被引量:3
2016年
目的了解农村留守儿童的心理问题,提高家长及社会对留守儿童心理问题的了解和关注,促进留守儿童心理健康发展。方法对某村一所小学的300名学生进行心理问卷调查,以及询问学校老师有关学生的情况。结果留守儿童普遍存在心理问题,其比例明显高于其他学生。结论家长及社会要加强对农村留守儿童心理状况的关注,以促进留守儿童心理健康发展。
陈田芳邱会利王婷婷
关键词:农村留守儿童心理问题
对基础护理教学同临床脱节问题的思考被引量:1
2014年
目的:为了提高护理教学质量,使护理教学能够更好的服务于临床实践.方法:对12所二甲和三甲医院其护理教学的相关护理技术进行了调查。结果:护理教学中的50项与护士相关I的技术应用率只有52.8%。结论:基础护理教学和临床存在着比较严重的脱节的问题,必须采取有效措施才能使护理教学相关护理技术更好的应用于临床.
龚宁林霞周静王婷婷
关键词:护理教学护理操作技术
对基础护理教学同临床脱节问题的思考被引量:1
2011年
目的:为了提高护理教学质量,使护理教学能够更好的服务于临床实践。方法:对12所二甲和三甲医院其护理教学的相关护理技术进行了调查。结果:护理教学中的50项与护士相关l的技术应用率只有52.8%。结论:基础护理教学和临床存在着比较严重的脱节的问题,必须采取有效措施才能使护理教学相关护理技术更好的应用于临床。
龚宁林霞周静王婷婷
关键词:护理教学护理操作技术
基础护理学教学中多元化教学模式应用效果分析被引量:3
2014年
为探讨活跃护理教学课堂氛围,培养学生护士自学意识和提高学生护士自主学习能力的方法,本研究将护理专业三年制专科班的78名学生随机分成对照组和实验组,每组39名,在进行基础护理学教学时,对照组采用传统的教学方法,实验组采用包括问题式学习(PBL)、摄像反馈以及情景模拟等教学方法在内的多元化教学方法。通过比较学生的学习效果以及掌握效果,发现实验组学生的理论学习以及操作成绩明显优于对照组学生(P<0.05),且实验组学生的自主学习能力得到了很大的提高。对护理专业的学生实行多元化教学,不仅能提高教学质量,还能激发学生的学习兴趣,提高其自主学习能力,值得在基础护理学教学中推广应用。
王婷婷
关键词:基础护理学多元化教学护理专业
无菌技术实验带教体会
2011年
无菌技术是指在医疗、护理护理操作中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作[1].无菌技术是每个医护人员入行的基本操作,是护理技能教学的重点、难点.笔者从以往的教学中发现,学生仅靠简单的记忆和模仿,并不能很好的养成无菌观念.无菌观念的原则容易记熟但不容易应用,单纯的考核学生觉得很简单,但在综合项目的考试中却经常出现错误,成为学生拿高分的障碍.为了增强学生的无菌观念,使学生能够熟练地掌握该项操作,笔者在实验教学过程中总结了一些心得,利用现有的教学设备,积极改进教学方法,提高了学生的无菌技术操作水平.
王婷婷罗美媛陈田芳龚宁刘莎
关键词:无菌技术教学方法
一种具有防尘功能的医用氧气管快速接头
本实用新型公布了一种具有防尘功能的医用氧气管快速接头,包括公接头和母接头,公接头内设置有第一流道,第一流道内设置第一阀座、以及能够沿轴向方向移动的第一阀芯,第一阀芯通过弹簧与第一流道相连;公接头外壁上设置有数个凸点;母接...
王婷婷林霞周丹丹
文献传递
共1页<1>
聚类工具0