高淑艳
- 作品数：16 被引量：76H指数：7
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 大学生创业教育的实施途径研究——基于大学生创业调查的实证分析被引量：4
- 2016年
- 高校开展创业教育具有重大的理论意义和现实意义,文章通过对大学生的创业认识、创业准备和选择、创业障碍、创业教育认识等四个方面进行调研分析,提出实施高校创业教育的有效途径,即更新创业教育观念、完善创业教育课程、优化创业教育师资、扩展创业教育活动。
- 高淑艳
- 关键词：大学生创业创业教育
- 20年来我国青少年社区矫正的研究热点、演进与展望——基于CNKI来源期刊的可视化分析
- 2022年
- 以中国知网(CNKI)数据库中关于我国青少年社区矫正研究的547篇文献为样本,运用CiteSpace(5.7.R1)软件进行分析。发现研究热点主要包括青少年犯罪的原因及预防对策、青少年社区矫正相关制度的完善、优势视角理论对青少年社区矫正中的指导、青少年社区矫正中的社会工作介入。研究经历了初步探索、快速发展和深入推进三个演进阶段。未来研究需要开展学术合作,形成聚集网络;开展实证研究,深化研究内容;开展本土化研究,建立特色制度。
- 高淑艳郑维东彭新发满雨辉夏惠杰
- 关键词：青少年社区矫正
- 积极心理干预视域下的罪错青少年社区矫正路径
- 2021年
- 罪错青少年是出现一般不良行为、严重不良行为、触法行为和犯罪行为等四种不同程度罪错行为,并需要矫正的青少年群体。他们有不同程度的反社会行为,具有潜在的危害性,对其进行矫正是非常紧迫和必要的。罪错青少年的社区矫正路径为:培养罪错青少年的积极情绪,发挥罪错青少年的积极人格特质,构建罪错青少年的积极社会组织系统,从而促其亲社会行为的发生。
- 高淑艳高淑艳
- 关键词：社区矫正积极心理学
- 一例大学新生适应问题的心理咨询报告被引量：10
- 2013年
- 大一新生王某由于网络成瘾、淡漠的亲子关系和较差的人际关系产生了一系列负性情绪体验,产生学校适应问题。咨询师运用来访者中心疗法及认知疗法,消除了王某的非合理认知,减少了负性情绪体验,咨询效果明显。
- 高淑艳
- 关键词：环境适应认知疗法
- 朋辈团体心理辅导对大一学生职业生涯规划状况的干预被引量：7
- 2017年
- 目的:探索朋辈团体心理辅导对大学生职业生涯规划状况的干预效果,从而提高大学生职业生涯规划能力,丰富朋辈团体心理辅导工作内容。方法:采用朋辈团体心理辅导,对黑龙江省某高校17名大一学生(实验组)进行共8次的职业生涯规划状况干预,同时设置控制组17人,处于自然的学习、生活状态,采用SPSS 19.0软件对两组的干预前、后数据进行比较。结果:实验组成员在朋辈团体心理辅导干预后的就业信心、职业认知、生涯定向、自我认知、规划认知5个维度的得分及总分均高于干预前(t=-8.00,-8.99,-4.29,-5.65,-8.93,-10.97;P均<0.01);朋辈团体心理辅导干预后,实验组成员的就业信心、职业认知、生涯定向、自我认知、规划认知5个维度的得分及总分均高于对照组(t=9.92,8.89,8.24,6.34,9.81,11.52;P均<0.01)。团体心理辅导活动评价表的结果显示,实验组成员在12个项目上的平均分都大于4,说明大多数成员对团体心理辅导持有积极的评价。结论:朋辈团体心理辅导能够显著改善大一学生的职业生涯规划状况。
- 高淑艳田新山郑宇姝
- 关键词：朋辈团体心理辅导职业生涯规划
- 高校团体心理辅导档案的建设
- 2017年
- 团体心理辅导日益成为高校心理健康教育活动的主要形式,与此同时,高校的团体心理辅导档案如何建设,则成为一个值得探讨和研究的问题。结合多年实际工作经验,对高校团体心理辅导档案的类型和内容进行了分析,并对如何使用高校团体心理辅导档案提出了建议。
- 高淑艳李树平
- 关键词：高校团体心理辅导档案
- 一例高校班级团体心理辅导的案例分析被引量：7
- 2013年
- 阐述了一例班级建设中遇到的问题。通过团体心理辅导方法,改善了班级境况。实践证明,团体心理辅导在增强班级凝聚力,促进班级成员的认同感和归属感等方面是十分有效的。因此,各高校应该大力推广班级团体心理辅导的应用,促进大学生心理健康,优化大学生心理素质。
- 高淑艳
- 关键词：高校班级团体心理辅导
- 《请回答1988》:积极心理学的呈现与诠释被引量：4
- 2017年
- 2015年末，一部充满时代记忆的韩国电视剧《请回答1988》成为韩国的“国民大剧”。该剧主要讲述了1988年在首尔市道峰区双门洞居住的五家人的故事，描绘了邻里街坊之间的亲情、友情与爱情。
- 高淑艳才忠喜
- 关键词：积极心理学韩国电视剧
- 成长性团体心理辅导对大学生主观幸福感干预效果被引量：6
- 2016年
- 目的评价成长性团体心理辅导对大学生主观幸福感的干预效果,为优化高校心理健康教育工作提供新思路。方法运用成长性团体心理辅导方法,对黑龙江省某高校30名大学生(实验组)进行为期8周的主观幸福感干预,同时设置对照组(30人),处于自然的学习、生活状态,采用SPSS 19.0软件对2组干预前、后及3个月后追踪的数据进行比较。结果实验组成员在团体心理辅导干预后的自我满意、家庭满意、消极情绪、积极情绪、精力、生活满意、社会性行为、人际关系8个维度的得分及总分均高于干预前(t值分别为-6.15,-5.00,-5.81,-7.08,-6.62,-6.67,-6.08,-3.48,-8.01,P值均<0.01);团体心理辅导干预后,实验组成员的自我满意、家庭满意、消极情绪、积极情绪、精力、生活满意、社会性行为、人际关系8个维度的得分及总分均高于对照组(t值分别为-6.41,-4.02,-5.93,-5.4,-5.72,-6.54,-4.10,-4.89,-6.86,P值均<0.01);实验组团体心理辅导干预后的3个月追踪测试数据显示,自我满意、家庭满意、消极情绪、积极情绪、精力、生活满意、社会性行为、人际关系8个维度的得分及总分均高于干预前(t值分别为-3.87,-2.78,-5.11,-5.16,-4.51,-4.32,-2.34,-3.47,-5.71,P值均<0.05)。团体心理辅导活动评价表的结果显示,实验组对团体心理辅导的6个评价项目上持"同意"及"非常同意"态度的比例分别为100%,97%,90%,100%,100%和97%。结论成长性团体心理辅导能够显著提升大学生的主观幸福感水平。
- 高淑艳郑宇姝
- 关键词：团体处理干预性研究
- 马丁·塞利格曼幸福理论:解析与研究展望被引量：10
- 2021年
- 马丁·塞利格曼幸福理论建立在积极心理学理论基础之上,通过提升积极情绪、投入、人际关系、意义和成就等五个元素以及发现并发挥品格优势与美德,来促进人们幸福蓬勃发展。但是由于产生背景、研究方法等局限,使得该理论不断被提出挑战,进一步的研究和探索则十分必要,从而使人类真正地拥有全面可持续的幸福。
- 高淑艳
