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冯大彪

作品数:23 被引量:71H指数:6
供职机构:内蒙古科技大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 15篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇心理学
  • 7篇理学
  • 5篇心理
  • 5篇哲学
  • 3篇主义
  • 3篇文化
  • 3篇类哲学
  • 3篇本体论
  • 2篇哲学反思
  • 2篇中国人
  • 2篇人性
  • 2篇人性观
  • 2篇儒家
  • 2篇内隐
  • 2篇内隐学习
  • 2篇外显
  • 2篇外显学习
  • 2篇西方心理学
  • 2篇显学
  • 2篇现代心理

机构

  • 14篇内蒙古科技大...
  • 7篇吉林师范大学
  • 5篇北京科技大学
  • 3篇吉林大学
  • 1篇大连医科大学
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇山东理工大学

作者

  • 21篇冯大彪
  • 3篇刘国权
  • 2篇奚彦辉
  • 2篇张晓明
  • 2篇李晓光
  • 1篇刘春蕾
  • 1篇刘春雷
  • 1篇王云鹏

传媒

  • 5篇湖南第一师范...
  • 2篇山西师大学报...
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇唐山师范学院...
  • 2篇吉林师范大学...
  • 1篇学习与探索
  • 1篇湖北大学学报...
  • 1篇青海师范大学...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇前沿
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇广西师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
马斯洛“科学心理学”的理论探讨被引量:3
2014年
马斯洛的"科学心理学"在对心理学主流科学观进行批判与解构的基础上,对"科学"进行了历史与心理向度的本真还原,在此过程中形成了元科学视域下科学心理学的理论创获。马斯洛以他的需要层次论、自我实现论、高峰体验论等为理论资源,对需要、动机、焦虑解除等在科学研究的作用做了心理学的说明,他的"科学心理学"对国内研究的开启或具有重要启示。
奚彦辉冯大彪
关键词:马斯洛科学心理学人本主义
从西方文化霸权探析中华民族文化安全性隐忧——萨义德东方主义、文化帝国主义之阐释与警示被引量:7
2014年
殖民扩张、文化全球化在某种意义上就是文化帝国主义、西方文化霸权的体现。从后殖民理论的代表人物萨义德关于东方学、东方主义与文化帝国主义、文化霸权的解析能够折射出中华民族文化安全性的隐忧:民族价值观受到冲击,民族文化独立性面临挑战;民族文化的传播力和影响力弱化,民族文化表达力式微;民族文化创新能力与创造力不足,民族文化凝聚力削弱。只有让中国人民普遍树立起文化安全意识,珍视和发扬自己的民族传统和民族精神,自觉地进行文化建设,使中华民族文化在国际交流与冲突中不断推陈出新,形成自己的文化理论与表达范式,才是根本的解决之道。
李晓光冯大彪
关键词:萨义德东方主义文化帝国主义文化霸权
中国人人格特质的理论探索与哲学反思被引量:4
2013年
中国本土心理学认为,源自西方的人格特质理论难以全面客观地解读中国人的人格,所以,其对中国人人格特质进行了本土化的实证研究与理论建构。虽然中国本土心理学推动了人格理论在中国的新发展,增进了人们对国民人格的认识,然而它仍然没有完全走出西方心理学的研究框架,没有充分认识到社会现实对人格的影响与决定作用。从"现实的个人"出发,对中国人人格特质进行理论的再探索,可以凝练出爱面子、重人情、向善、重才干与尚和五个中心特质。这些人格特质对建构社会主义和谐社会具有积极与消极的双重影响。
冯大彪奚彦辉
关键词:中国人人格特质和谐社会
内隐学习理论及其对当代教学的启示被引量:8
2006年
内隐学习是当下最热的学习理论之一的,在三十多年的研究历程中,其理论在不断地完善和发展。内隐学习随着研究的深入其影响也不断地扩大。内隐学习揭示了人类学习的新规律,了解内隐学习对于提高教学水平有重要意义,笔者认为,内隐学习对当代教学的启示有:应通过师生互动把缄默知识显性化;把人文课程的部分内容隐性化;加强内隐学习和外显学习的结合。把内隐学习的规律应用到教学的实践中,必将提高教学质量。
冯大彪
关键词:内隐学习外显学习
从类哲学看西方心理学的价值观被引量:1
2007年
本文介绍了行为主义、精神分析学派和人本主义学派的价值观,并从类哲学的角度对其进行了解读。笔者认为,西方心理学对价值认识的历程展现了从本体论的理念向类哲学的理念发展的趋向,但对价值的认识又有自身的局限,仍没有过渡到类哲学的高度。类哲学是时代的精神,只有在类哲学的指引下,心理学才能对价值有符合时代的深刻理解,进而推进心理学的发展。
冯大彪
关键词:类哲学
马克思主义意识形态理论对我国意识形态建设的价值被引量:1
2013年
马克思主义意识形态理论揭示了意识形态产生的根源与本质,论证了封建主义和资本主义意识形态的虚假性,阐明了马克思主义意识形态的公共性,强调无产阶级政党要自觉维护其意识形态的主导地位,与谬论作斗争,对社会民众进行马克思主义意识形态的灌输与教育。马克思主义意识形态理论对我国社会主义意识形态的建设具有重要的理论启示和实践指导价值。
冯大彪
关键词:马克思主义意识形态
毛泽东的文艺观及其当代启示——《在延安文艺座谈会上的讲话》研读被引量:2
2014年
《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称为《讲话》)较为集中地阐述了毛泽东的文艺观。《讲话》以文艺应为群众服务和如何为群众服务这两个中心问题展开,其中涉及了文艺与政治、文艺与生活、普及与提高、斗争与团结之间的关系等重大理论问题。研读《讲话》,对于积极应对当前文艺创作中存在的问题,促进文艺的大发展大繁荣,仍然具有重要的启示意义。
冯大彪
关键词:毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》文艺观
马克思人性观的内在逻辑与当代价值被引量:3
2015年
马克思根据历史与逻辑相统一的原则,在《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》这三部著作中批判了传统的抽象人性论,对人性进行了深入剖析,提出三个著名论断,即"人的类特性是人的自由的有意识的活动"、"人的本质是一切社会关系的总和"、"人的需要即是人的本性",这三种观点看似不同甚至相互矛盾,但实际上却有着内在的逻辑性,形成了一个多维互动的整体,展现出具体与抽象、共性与个性、实然与应然的统一。马克思的人性观对于批判新自由主义思潮、坚定共产主义理想信念和开展科学的人生观教育具有非常重要的价值。
冯大彪李晓光
关键词:人性观内在逻辑
后现代心理学思潮与中国本土心理学的兴起被引量:6
2010年
后现代心理学作为一种心理学思潮,它的反文化中心主义、反科学实在论和反个体主义的思想颠覆了西方心理学的话语霸权,瓦解了工具理性的唯一标准,它为心理学的本土化研究奠定了哲学基础,直接或间接地促进了中国本土心理学的兴起,使中国心理学的研究从西化转向了本土化的自觉,从实证主义转向了本土性契合,从模仿复制走向了原始性创新。
冯大彪张晓明
关键词:后现代心理学中国本土心理学文化
论内隐学习与学习理论的变革被引量:1
2009年
内隐学习是指无意识地获得刺激环境中复杂结构和规则的学习方式,具有自动性、抽象性、理解性和抗干扰性,它适用于语言习得、运动技能的掌握、社会态度的形成、道德教育和艺术才能的培养等结构不良的学习领域。内隐学习突破了外显学习的研究范式,对学习理论的变革具有积极意义。
冯大彪王云鹏
关键词:内隐学习外显学习
共3页<123>
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