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汪永君

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:黑龙江省林业卫生学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络环...
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导教师
  • 1篇心理状态
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学模...
  • 1篇学案
  • 1篇学法
  • 1篇氧气
  • 1篇氧气吸入
  • 1篇氧气吸入疗法
  • 1篇执业
  • 1篇执业护士
  • 1篇执业护士资格...
  • 1篇任务型

机构

  • 4篇黑龙江省林业...

作者

  • 4篇汪永君
  • 1篇陈英
  • 1篇李敏
  • 1篇范晓云
  • 1篇王雪

传媒

  • 3篇医学信息(医...
  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
多媒体网络环境下任务型教学法在中职护理学基础教学中的应用-氧气吸入疗法教学案例被引量:2
2014年
《护理学基础》是护理学专业的一门重要课程,将多媒体网络环境下任务型教学法应用于《护理学基础》的教学中,目的在于变革传统课堂教学模式,使学生在现代化的教学手段和科学的教学模式下充分利用计算机网络交互性的功能,形成师生交流,生生交流,人机交流的多种交流形式,使学生在任务的驱动下,进行自主学习和以小组单位合作学习,发挥集体智慧,实践创新地完成任务,达到事半功倍的效果。
李敏汪永君王雪
关键词:任务型教学模式护理学基础教学
农村医学专业人才培养模式和课程体系改革调研分析被引量:1
2014年
进行农村医学专业人才培养模式和课程体系改革调研分析。选取了鹤岗在我校培训212名乡村医生中的54人展开问卷抽样调查,并对我校农村医学专业需求情况进行了调研。调查内容包括乡村医生的性别、年龄、文化程度、从业时间、收入状况、工作满意度及岗位培训情况等项目内容。完善校医合作的'2+1'人才培养模式,建立了校医合作三结合三站式人才培养模式。建议:农村医学专业宜采取'2+1+1'培养模式,定向招生方式,'校医合作'的人才培养模式及'学有所用'原则设置课程。
汪永君范晓云丁殿波
关键词:农村医学专业课程体系改革
对中专护生执业护士资格考试前心理状态的调查与分析被引量:5
2010年
为进一步提高中专护生在执业护士资格考试中的通过率,笔者对本校2008年应届毕业中专护生316人的考试前心理状态进行调查与分析。结果表明,在考前辅导过程中护生的心理变化很大,直接影响到教学辅导的效果及护生的学习成绩,只有心理辅导教师的积极参与和干预,才能及时调整护生的不良心理状态,提高中专护生执业护士资格考试的通过率。
汪永君
关键词:执业护士资格考试心理状态心理辅导教师中专护生
传统教学模式与信息化教学模式对比研究被引量:1
2014年
目的进行传统化教学与信息化教学的对比研究。方法选取2012年招收的6个班级的学生,划分为两组。第一组实施传统教学方法,第二组实施信息化教学。主要进行18 w的跟踪对比研究。选取'精神护理学'同一门课程进行对比研究。结果实施信息化教学使学生的学习兴趣、课堂学习的积极性及发言踊跃程度均提高;教师的教学理论水平、创新能力、多媒体运用能力、课件制作能力、利用互联网备课情况均发生改变与提升。结论信息化教学过程中,合理的运用教学媒体,恰当的运用信息技术很重要。
汪永君孙伟陈英
关键词:信息化教学
共1页<1>
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