王道阳
- 作品数：91 被引量：681H指数：13
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目安徽高校省级人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 当代大学生压力源调查分析被引量：24
- 2012年
- 自编大学生压力源问卷,通过对全国17所高校1337名大学生进行大学生压力源初试问卷调查,统计分析表明:大学生压力源从所涉及的活动领域,可分为学习压力、生活压力、发展压力、环境压力、社交压力以及婚恋压力;大学生压力源性别差异不显著,但在生活压力、婚恋压力上有性别差异,且表现为男大学生的生活压力和婚恋压力均高于女大学生;大学生压力源存在年级差异,尤其是在发展压力、环境压力和婚恋压力存在着显著的年级差异,但在社交压力上差异无统计学意义;大学生压力源存在地区差异,尤其是在发展压力、环境压力和社交压力存在着显著的地区差异,但在上婚恋压力差异无统计学意义。
- 王道阳姚本先
- 关键词：压力源大学生
- 大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑的关系被引量：162
- 2016年
- 目的:探讨大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑症状严重程度的关系。方法:选取580名大学生,采用匹兹堡睡眠量表(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表测试(SAS)分别测查其睡眠质量以及抑郁、焦虑症状严重程度。SDS标准分≥53分为抑郁组,<53分为无抑郁组;SAS标准分≥50分为焦虑组,<50分为无焦虑组。结果:PSQI总分与SDS得分、SAS得分正相关(r=0.58、0.47,均P<0.01)。得到抑郁组39例、无抑郁组488例,焦虑组147例、无焦虑组380例;其中抑郁症状的大学生PSQI总分高于无抑郁症状者[(9.2±2.2)vs.(5.5±2.2),P<0.01],有焦虑症状的大学生PSQI总分高于无焦虑症状者[(7.2±2.6)vs.(5.3±2.1),P<0.01];且PSQI总分对SDS得分和SAS得分的主效应均有统计学意义(F=22.64、14.00,均P<0.01)。PSQI总分与SDS得分正向关联(β=0.58,P<0.01),对SDS得分解释率为33.4%;PSQI总分与SAS得分正向关联(β=0.47,P<0.01),对SAS得分的解释率为22.1%。结论:大学生睡眠质量是衡量抑郁、焦虑严重程度的重要指标。
- 王道阳戴丽华殷欣
- 关键词：睡眠质量抑郁焦虑大学生
- 大学生流行语的心理学研究被引量：6
- 2009年
- 流行语是指在一定时间和范围内,通过传播,广为流行的、使用人数多、频率高、范围广的词汇。运用访谈法和开放式问卷法编制"大学生流行语调查问卷",通过对465名在校本科生的问卷调查,结果表明:"郁闷"是当代大学生第一流行语,占总数的89.5%,其后名列前十位的流行语是:搞笑、无聊、我晕、发短信、去死吧、我靠、烦死了、变态、恶心;流行语的使用上均有性别差异,女生普遍比男生更多地使用流行语;出生地不同的大学生在使用"郁闷"一词上有差异;文理科大学生在使用"发短信"上有显著差异;不同年级大学生在使用"我靠"和"变态"上有显著差异,表现为大一学生最多地使用"我靠",其次为大三学生,大三学生最多地使用"变态",其次为大二学生。
- 朱丽娟王道阳姚本先
- 关键词：流行语大学生
- 认知神经科学研究范式的困境与出路被引量：4
- 2011年
- 认知神经科学兴起不过20年,但其研究范式却经历了从哲学思辨到心理实验、从损伤技术到活体成像、从科学实验到计算模拟的转换。虽然研究技术和手段的进步,伴随着研究范式的革新大大推动了认知神经科学的发展,但当前研究水平却不能达到用神经活动解释精神活动、用生理机制还原心理现象、用神经机制印证理论假设的理想目标。因此,认知神经科学进一步发展需要分离性研究和整合性研究相结合、理论构建和神经机制印证相结合以及多种脑成像技术的融合。
- 王道阳
- 关键词：认知神经科学研究范式神经科学
- 青少年抑郁与推理能力的关系:成长型思维的调节作用
- 目的：青春期是人生发展的关键阶段，这个时期成长所带来的挑战和困境使青少年中报告抑郁症状的个体逐渐增多，抑郁成为青少年时期最主要的心理问题之一。而抑郁总是与较差的认知能力相关，抑郁症状能够导致个体的推理能力下降。成长型思维...
- 胡晨王道阳
- 关键词：青少年抑郁
- 简版ZKPQ人格问卷在流动青少年中应用的效度和信度
- 目的：探讨简版ZKPQ 人格问卷(ZKPQ-50-CC)在流动青少年中应用的效度和信度，为研究流动儿童幸福感提供有效的测量工具.方法：整群抽取605 人流动青少年(年龄19.34±1.46)，进行项目分析、因素分析以及信...
- 李书婷王道阳陶沙
- 关键词：人格问卷流动青少年信度
- 聋哑学生对面部表情的识别与标签
- 2015年
- 目的考察聋哑学生在六种基本情绪下面部表情识别与标签的发展特点。方法选取聋哑学校70名学生,年龄分布在10~25岁之间,让其先后参与面部表情标签和面部表情识别的实验测试。结果 （1）：聋哑学生能够较好识别高兴、惊奇表情,其次是愤怒、悲伤表情,再次是恐惧、厌恶表情。（2）聋哑学生对于6种面部表情的标签成绩存在显著差异,在面部表情标签中较好标签的首先是高兴,其次是悲伤,再依次是恐惧、惊奇和愤怒。（3）男生在对6种基本面部表情的标签上,成绩都比女生好,存在一定的性别差异。（4）聋哑学生对6种基本面部表情的识别成绩均比面部表情标签的成绩要好。结论聋哑学生面部表情识别能力高于面部表情标签,男聋哑学生面部表情标签能力高于女聋哑学生。
- 王道阳周文杰吴婷婷
- 关键词：聋哑学生面部表情标签情绪肢体语言
- 社会重大事件发生后学生心理应激反应的家庭支持
- 2020年
- 目前,全国各地为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情采取了严密控制人员流动等相关措施。疫情信息铺天盖地,确诊和疑似病例在不断增加,学校和社区也发布了大量疫情防控消息,这难免引起学生恐慌、焦虑、愤怒等心理应激反应。心理学中,教育心理学家张春兴有这样一个观点,"病因根植于家庭,病象显现于学校,病情恶化于社会"。学生出现心理应激反应时,家庭支持显得尤为重要。父母如何帮助孩子正确应对心理应激反应?做孩子的榜样,父母正确应对自身心理应激反应。疫情之下不可避免的产生心理应激反应。如.
- 王道阳姚本先
- 关键词：心理应激反应家庭支持线上学习
- 大学生流行语变迁的心理学分析被引量：5
- 2014年
- 大学生流行语是在某一个特定时期内,流行于高校大学生中的一种具有代表性的话语,能够概括性地反映出当代社会的某种本质性特点及大学生的普遍心态。大学生流行语的价值取向表现出兼容性、多样性和时代性特点。负面词汇流行语是大学生释放心理压力的一种方式。同时,大学生并不会偏重某一方面的流行,而是兼容了正负面的影响。大学生流行语体现了当代大学生的心理状态,成为大学生社会文化心态的表征符号,为我们了解大学生的心理状态和人生价值取向等问题提供了一面镜子。
- 王道阳魏玮
- 关键词：大学生流行语
- 流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响:情绪调节策略的调节作用被引量：32
- 2017年
- 以397名流动儿童为被试,采用问卷法考察流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响以及情绪调节策略在其中的调节作用。结果表明:(1)流动儿童学业情绪对控制感的负向预测作用高于对基本能力感的预测作用,其中有恼火、羞愧、无助对基本能力感预测作用显著;认知重评对基本能力感预测作用显著,并且认知重评情绪调节策略对恼火、沮丧与基本能力感的关系有调节作用,而表达抑制对无助与基本能力感的关系有调节作用。(2)流动儿童学业情绪中除恼火外,焦虑、羞愧、厌倦、无助、沮丧和心烦对控制感的预测作用均显著。认知重评和表达抑制均对控制感的预测作用显著,并且认知重评与羞愧、厌倦、沮丧的调节作用显著,表达抑制与沮丧的调节作用显著。
- 王道阳陆祥殷欣
- 关键词：情绪调节策略流动儿童学习自我效能感学业情绪
