昂晨
- 作品数：4 被引量：42H指数：3
- 供职机构：北京师范大学心理学院认知神经科学与学习国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>
- 资源的交换价值和工资性质对其分配公平感的影响被引量：10
- 2014年
- 如何公平合理地分配有限的资源是每一个组织都要面对的基本问题。在组织资源分配中存在一个有趣的现象,即平均分配金钱往往会比平均分配特定商品让人感到更不公平。前人研究认为,这是因金钱较之特定的商品具有更多交换价值导致的。3个实验对这一重要的心理现象进行了重新研究发现,不仅交换价值影响资源分配的公平感,而且资源的工资性质对其分配的公平感也有重要影响。这一发现丰富了Adams的公平理论,同时也为组织更好地分配资源提供重要参考。
- 钟罗金范梦陈琳王靖莫雷昂晨林俊贤庞慧然
- 关键词：金钱资源分配
- 工作记忆训练提升幼儿流体智力表现被引量：21
- 2014年
- 目前已有许多研究证据表明，工作记忆训练能提高成人、儿童的流体智力成绩，然而这种训练是否能够提高幼儿的流体智力表现，更为重要的是，如果训练确有成效，那么这种训练效果能否长期保持？为此，本研究选择了幼儿园4～5岁幼儿进行工作记忆训练任务，考察工作记忆训练对流体智力的提升及保持效应。实验中设立3个组：实验组、控制1组和控制2组。实验组采用单个空间n-back的工作记忆游戏程序进行训练，控制1组采用“水果忍者”的游戏程序进行训练，两组进行游戏训练的时间均为14天，每天15min；控制2组不进行任何训练。结果发现，训练后实验组幼儿被试的流体智力成绩明显优于两个控制组，在6个月后再进行测试，这种优势仍然保持。本研究结果表明，n-back工作记忆训练可以提高幼儿的流体智力成绩，并且这种训练效果具有持续的稳定性。
- 彭君莫雷黄平周莹王靖昂晨
- 关键词：流体智力幼儿
- 说明文阅读中因果推理的意识性被引量：1
- 2013年
- 采用独立记得-知道范式(IRK)和加工分离范式(PDP)探讨说明文阅读中因果推理的意识性。根据关系部分的描述与目标句是否存在逻辑冲突,创设推理成功和推理失败两种实验条件。实验1和2分别使用独立记得-知道范式和加工分离范式进行研究。两个实验的结果都发现推理成功和推理失败在有意识和无意识加工指标上都差异显著,表明说明文阅读中因果推理既影响有意识加工也影响无意识加工,该结果支持和完善了文本阅读双加工理论。
- 邹艳荣陈慧恩郑海燕昂晨王瑞明
- 关键词：说明文因果推理意识性
- 词汇熟悉度对非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言激活的影响被引量：10
- 2016年
- 采用改造后的长时重复启动范式,探讨母语为汉语的非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言的激活层面,以及词汇熟悉度的影响。实验1考察学习阶段不同熟悉度的非目标词在测验阶段呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检测双语者语言理解转换中非目标语言是否自动激活,实验2探究学习阶段不同熟悉度的非目标词在测验阶段以翻译对等词呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检测双语者语言理解转换中非目标语言的语义层面能否激活。结果发现:非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言不管为中文还是英文,都能自动激活,但激活层面会受到词汇熟悉度的影响;当非目标语言为二语时,熟悉度高的二语词能激活到语义层面,熟悉度低的二语词只能激活到词汇层面;当非目标语言为一语时,不管词汇熟悉度高还是低,都能够激活到语义层面。
- 昂晨吕欢周亚聪李博闻王瑞明
- 关键词：双语者
