赵家红
- 作品数：37 被引量：52H指数：4
- 供职机构：西藏民族大学外语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律文学更多>>
- 英语专业英文写作课教学模式改革探索与实践——以西藏民族学院为例
- 2013年
- 英语专业英文写作往往是学生英语学习的瓶颈,是学生英语水平提升不可避免的制约因素。要从根本上改变这一现状,必须对英语专业英文写作课的教学模式进行改革。本文以西藏民族学院英语专业英文写作课教学模式改革为例,分析了传统英文写作课教学模式的弊端和创新英文写作课教学模式取得的成绩,希望能够为提高英语专业英文写作课教学水平起到抛砖引玉的作用。
- 赵家红郭彧斌
- 关键词：教学模式
- 关于我院大学英语教学的几点思考
- 2004年
- 本文就我院英语教学的现状进行了分析,指出我院英语教学存在的问题和面临的困难及挑战,同时提出改进工作的几点建议。
- 赵家红刘长亮
- 关键词：英语教学
- 民族院校英语专业师范生培养模式改革之研究
- 2012年
- 本文从民族院校英语专业师范生培养的特殊性入手,以西藏民族学院现有的英语专业师范方向培养方案为例,分析民族院校现有英语专业师范生培养模式的不足,进而提出创新英语专业师范生培养模式的主要途径。
- 郭彧斌赵家红
- 关键词：民族院校英语专业师范生
- 英语专业藏族学生学习策略使用情况调查与分析被引量：4
- 2012年
- 学习策略的研究在国内有很多,但针对少数民族大学生尤其是少数民族英语专业大学生学习策略使用特点的研究并不多见。本文通过问卷调查方式,以语言习得理论为依据,针对藏、汉、英三语环境下英语专业藏族学生学习策略的使用情况进行了调查。通过SPSS对问卷数据进行分析,发现问题并寻找相应的措施,以帮助提高英语专业藏族学生的学习效率。
- 尹辉赵家红刘晓艳郭彧斌
- 关键词：英语专业藏族
- 论提高藏族大学生英语写作能力的有效途径被引量：1
- 2013年
- 英语写作是学生英语学习中难点中的难点,它不仅关系到语言的输出,还涉及母语对目的语——英语学习的迁移。对于藏族大学生来说,英语写作有着比汉族学生更大的困难,这是因为藏族大学生是在藏、汉、英三语语境下进行英语学习的,母语——藏语及第二语言——汉语都会对他们目的语——英语学习产生影响。本文分析了藏族大学生英语写作中存在的错误及其原因,提出了提高藏族大学生英语写作能力的有效途径,以期对藏族大学生英语写作提供指导和借鉴作用。
- 赵家红吴翊卿
- 关键词：藏族大学生英语写作
- 藏族典籍翻译研究述略被引量：2
- 2021年
- 藏族典籍翻译研究有着重大的学术价值及现实意义,然而目前的相关研究还不甚充分。本文厘定了"藏族典籍"的概念,分析了藏族典籍的翻译路径,并阐释了藏族典籍翻译中呈现的特殊现象,以期为学科发展、中华民族共同体意识及人类智慧的传承略尽绵薄之力。
- 郑敏芳赵家红
- 藏族大学生英语学习策略调查研究与对策被引量：1
- 2013年
- 学习策略的使用已经成为影响外语学习成功与否的主要因素之一,对其进行研究有利于学习者根据自身特点调整学习方法,帮助英语教师找到适合的教学方法。本文旨在了解藏族大学生的学习特点,并依此对实际的教学进行调整,找出适合藏族大学生的学习方法,帮助他们提高英语水平。
- 赵家红刘怡春王江涛
- 关键词：英语学习藏族大学生
- 德庇时英译中国文学的文化沟通研究
- 2023年
- 德庇时是第一位全面英译中国文学的翻译家,他把中国的小说、戏剧和诗歌从汉语直接译为英语,结束了19世纪之前从拉丁语、法语转译中国文学的历史。他奉行信息传递为主、审美情感为辅的翻译理念,把中国的文化知识、道德情操、审美价值和风俗习惯传到了英语世界,树立了文化中国的形象。此外,他打开了西方读者的眼界,丰富了文化多样性,促进了不同文化间的沟通交流。本文意图通过德庇时英译中国文学阐述文化沟通的价值与意义。
- 赵长江赵家红
- 关键词：沟通交流
- 英文写作中的衔接与连贯被引量：3
- 2005年
- 在英语中,衔接”与“连贯”是两个既相互联系又互有侧重的概念。“衔接”侧重于文章的表层结构,是文章的有形网络;连贯”是文章中语义的关联,是文章的无形网络。在英文写作中,我们不仅要通过衔接的手法使得文章结构合理。还要通过文章深层的语义关联,使文章前后连贯而浑然一体。只有这样,才能使文章表层结构与深层结构相统一,有形网络和无形网络相一致。
- 赵家红
- 关键词：英文写作衔接连贯
- 民族院校大学英语教学改革探索与实践——基于西藏民族学院的个案研究被引量：5
- 2009年
- 随着高等教育教学改革的不断深入,民族院校大学英语教学取得了一定的成绩,但和其它高校相比还有很大的差距。本文以西藏民族学院为例,通过介绍该校"大学英语分层次教学、学分制管理改革"的做法,量化改革的成就,总结改革的经验,探讨其可行性和适用性,目的在于使这一改革成果在其它高校尤其是民族院校得以广泛推广使用。
- 赵家红郝景春
- 关键词：民族院校大学英语教学
