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董克强

作品数:7 被引量:15H指数:3
供职机构:北京师范大学出版社更多>>
发文基金:北京市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇营销
  • 1篇营销创新
  • 1篇有意
  • 1篇正方形
  • 1篇数学猜想
  • 1篇数学猜想能力
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学理解
  • 1篇数学推理
  • 1篇图书
  • 1篇图书出版
  • 1篇网络
  • 1篇网络化
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇练习
  • 1篇乱序

机构

  • 6篇北京师范大学
  • 1篇泉州师范学院
  • 1篇成都市教育科...

作者

  • 6篇董克强
  • 2篇胡宇
  • 1篇杨昔阳
  • 1篇王晓
  • 1篇张磊

传媒

  • 2篇新课程教学(...
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇中国教师
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇传播与版权

年份

  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种新的席位公平分配方法被引量:4
2011年
定义了席位余额的概念,基于此设计了一种新的席位分配方法,证明了该方法在一些条件下满足分配方法3条理想化原则,并说明这种分配方法具有很好的几何解释.通过仿真对该方法与其他方法作了对比.
王晓杨昔阳董克强
关键词:仿真
借助几何直观 培养学生的数学猜想能力——以一个正方形覆盖问题引发学生的两次猜想
2017年
数学方法理论的倡导者G.波利亚曾说过,在数学领域中,猜想是合理的,值得尊重的.在有些情况下,教猜想比教证明更为重要.一个好的数学问题素材,不但能起到训练学生数学思维的本意,还能进行适当挖掘,借助几何直观,培养学生的数学猜想能力.本文以一个正方形覆盖问题为例,展示如何引导学生进行猜想,进而提升学生的数学推理素养.
董克强胡宇
关键词:猜想
再谈教学目标的制定被引量:3
2016年
一、关于教学目标的讨论 教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。从事教学设计,我们首先关注的不应当是学生要学什么,而是学生学完这些后能够做什么,
黄祥勇董克强
关键词:教学目标教育目的教学活动教学设计
浅谈大数据背景下的图书出版营销创新被引量:8
2017年
大数据时代所带来的新网络概念在各个行业当中普及和深入融合,对人们的工作、生活均有着明显改变,其中也包含图书出版的营销方式和理念。对此,详细分析大数据背景下的图书出版营销创新。
董克强
关键词:大数据图书出版营销
初中信息技术网络化练习的研究报告
2017年
本研究通过对网络化练习与传统纸质练习的学习效果进行比较,得出“网络化练习比传统纸质练习的学习效果好;网络化练习中,乱序练习比不乱序练习的学习效果好;网络化练习对中等以上的学生,学习效果更明显”等结论,并认为网络化练习的优势在于即时反馈、个性化练习和多样化激励.
李广董克强
有意增加课时 加深学生对乘除运算的数学理解
2017年
众所周知,小学数学教学中,乘法、除法两种运算占据了十分重要的地位,在某种程度上决定着学生今后能否学好数学。在乘(除)法教学中,能否理解乘(除)法的意义,
胡宇张磊董克强
关键词:数学理解乘除运算小学数学教学
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