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徐在菊

作品数：6 被引量：11H指数：1
供职机构：山东师范大学物理与电子科学学院更多>>
相关领域：文化科学理学哲学宗教机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇机械工程

主题

  • 6篇教学
  • 5篇理教
  • 4篇物理教学
  • 3篇实验教学
  • 3篇物理实验
  • 3篇课程
  • 3篇课程标准
  • 2篇学理
  • 2篇实验教学理念
  • 2篇物理课
  • 2篇物理课程
  • 2篇物理课程标准
  • 2篇教学理念
  • 2篇多元智能理论
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇多媒体辅助物...
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准

机构

  • 6篇山东师范大学

作者

  • 6篇徐在菊
  • 3篇葛亮
  • 2篇桂维玲
  • 2篇韩金元
  • 1篇高铁军
  • 1篇梁爱新

传媒

  • 2篇陕西教育（高...
  • 1篇物理通报
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 3篇2009
  • 3篇2008
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
多媒体辅助物理教学弊端及对策分析被引量：1
2008年
1引言 随着计算机技术在教育领域的不断渗透，利用多媒体技术辅助教学已经成为一种非常有效的现代化教学手段．多媒体的突出特点是集成性、交互性、新颖性；优秀的CAI课件不仅图文并茂，声像俱佳、动静相宜，更以它的灵活性、随机性、主体化的方式将信息知识形象生动的呈现给学生，以达到身临其境的效果．可以说，多媒体是一种趋于人性化的多维信息处理系统；多媒体辅助教学无疑具有无可替代的优越性．然而计算机作为辅助工具，其本身的固有局限性决定了它在辅助物理教学中不可避免的存在弊端．本文就当前多媒体辅助教学中存在的主要问题以及解决途径谈一些看法．
葛亮徐在菊
关键词：物理教学多媒体辅助教学现代化教学手段信息处理系统CAI课件教育领域
例谈建构主义在中学物理教学中的实施策略被引量：1
2009年
本文介绍了建构主义的知识观、学生观、学习观、教学观等认知理论思想,认为建构主义策略无论是对于教师自身能力的提高和学生的全面发展都有不可估量的意义。教师应针对具有不同知识背景的学生应用建构主义思想进行教学。
徐在菊梁爱新
关键词：建构主义物理教学
物理实验学习中多元化评价的探究被引量：1
2008年
《普通高中物理课程标准》（实验）（以下简称《物理标准》把‘科学探究及物理实验能力要求”作为内容标准之一，表明了物理实验在物理教学中的重要地位，同时指明了物理实验不仅是物理教学的重要内容和学习方式，而且是物理教学的教学目标。新的物理课程标准理念规范了新的物理实验教学理念和评价理念，而美国著名心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论与我国《物理标准》的理念是一致的。借鉴多元智能理论，我们从评价内容和评价策略两个方面来对物理实验学习评价进行新的探究。
韩金元桂维玲葛亮徐在菊
关键词：物理实验多元智能理论物理课程标准物理教学实验教学理念
物理实验学习中多元化评价的探究
2008年
《普通高中物理课程标准》（实验）（以下简称《物理标准》）把“科学探究及，物理实验能力要求”作为内容标准之一，表明了物理实验在物理教学中的重要地位，同时也指明了物理实验不仅是物理教学的重要内容和学习方式，而且是物理教学的教学目标。新的物理课程标准理念规范了新的物理实验教学理念和评价理念，而美国著名心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论与我国《物理标准》的理念是一致的。借鉴多元智能理论，我们从评价内容和评价策略两个方面来对物理实验学习评价进行新的探究。
韩金元桂维玲葛亮徐在菊
关键词：物理实验物理课程标准多元智能理论物理教学实验教学理念课程标准理念
新课标高中物理教材物理实验教学的分析与研究
物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验在物理教学中有着举足轻重的地位和作用。但是，长期以来，由于受应试教育的影响，在教学中注重知识的传授而忽视了学生能力的培养，导致学校以及广大教师对实验教学不重视，实验基础设施薄弱，实...
徐在菊
关键词：新课程标准高中物理实验教学
文献传递
《探究凸透镜成像》教学案例被引量：1
2009年
本文在研究光的折射的基础上,要求学生通过科学探究,归纳和总结出凸透镜的成像规律。锻炼学生熟练的实验操作技能与技巧,使学生经历科学探究的基本过程,激励学生勇于发表自己的意见,有与别人交流合作、反思评估的意识。
徐在菊高铁军
关键词：凸透镜成像规律物距
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