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孙海健

作品数:3 被引量:18H指数:3
供职机构:上海交通大学教务处(招生办公室、慕课(MOOCs)推进办公室)更多>>
发文基金:上海高校本科重点教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学生物学电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体处理
  • 1篇信号
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇学业成绩评定
  • 1篇遗传学
  • 1篇社会
  • 1篇生命科学
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识课
  • 1篇通识课程
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络课件
  • 1篇媒体处理
  • 1篇教育
  • 1篇考试
  • 1篇课程

机构

  • 3篇上海交通大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 3篇孙海健
  • 1篇田冰雪
  • 1篇杨西强
  • 1篇王国祥
  • 1篇陈火英
  • 1篇李志伟
  • 1篇任丽

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2006
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“信号与系统”网络课件的设计与实现被引量:3
2003年
随着网络技术在教育中应用的广泛与深入 ,发展网络教学已成为趋势。《信号与系统》网络课件灵活地穿插使用自主学习型、自测辅导型、互动式授课型课件 ,借助计算机完成异步自主、同步互动等以发展个性化的学习。本文介绍了《信号与系统》网络课件的设计思路、总体结构 ,讨论了系统导航、检索、问题讨论、专题辅导以及测试等主要功能 ,并对系统的开发环境及实现技术如多媒体处理技术、数据库开发技术、CCS、PHP技术等作了简要说明。
孙海健李志伟
关键词:网络课件网络教学《信号与系统》多媒体处理CCSPHP
基于“慕课”平台的生命科学类通识课程的教学变革——以“遗传学与社会”为例被引量:12
2016年
"慕课"背景下的"遗传学与社会"课程教学内容强调自然科学与社会科学的交叉融合;教学组织形式采用"课内+课外"和"线上+线下"的混合式模式,课外包括线上学习和线下讨论与实践,课内则以讨论、互动为主,建立了"教师引导"与"学生引导+教师点评"相结合的模式,使修课学生在语言表达能力、团队合作能力、理性思维能力、融会贯通能力等方面均得到了较大的提升。
陈火英任丽孙海健
关键词:生命科学通识教育教学变革
一种学业成绩评定综合体系的结构模型被引量:3
2006年
高等学校目前的学业成绩评定模式存在很多问题,应建立起将学习结果与学习过程综合考虑,对学业成绩进行定性评定与量化考核相结合的综合体系;同时,还要对各种学业成绩评定进行元评价,以及时对学业成绩评定进行反思、调整,从而不断促进教学质量的提高.
杨西强王国祥孙海健田冰雪
关键词:考试
共1页<1>
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