何璐娜
- 作品数：15 被引量：55H指数：4
- 供职机构：哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学教研室更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 哈尔滨市3～5年级学生社交焦虑影响因素的调查被引量：11
- 2013年
- 【目的】了解3～5年级学生社交焦虑情况,并深入研究其与影响因素之间的关系,为学生的心理健康提供科学依据。【方法】抽取哈尔滨市3所小学3～5年级学生及其家长共927对作为研究对象。学生完成以下问卷:儿童社交焦虑量表,父母养育方式评价量表,核心自我评价量表,社会支持评定量表;家长完成以下问卷:流调中心用抑郁量表,焦虑自评量表。【结果】本次共调查927名学生的社交焦虑检出率为26.3%,女生的社交焦虑检出率(13.7%)虽然高于男生(12.6%),但差异无统计学意义(χ2=0.01,P=0.922)。除父母焦虑和父母偏爱被试无显著性相关外,父母情感温暖理解、学生社会支持和学生核心自我评价呈负相关(r=-0.068、-0.089、-0.196、-0.481),其余因素均与学生社交焦虑呈正相关。核心自我评价量表(CSES)、父过度保护(FF6)、母情感温暖理解(MF1)、家长抑郁(CES-D)依次进入回归方程,回归系数分别为-0.258、0.137、0.050和0.040。【结论】家长对子女要求苛刻、过度保护或对子女缺乏温暖理解都会成为社交焦虑的危险因素;较高的社会支持和自我评价有助儿童社交能力的发展。
- 高鹏尚进何璐娜任晓菲王忆军
- 关键词：社交焦虑父母养育方式影响因素
- 母亲依恋和权威及心理控制对儿童社交焦虑影响的追踪调查
- 由于社交焦虑障碍的早发特征，社交焦虑障碍个体中有50%在11岁前发病，所以本研究选取的对象年龄均在易发阶段，通过2009年和2011年两次的追踪问卷调查，获取该阶段儿童社交焦虑状况以及母亲影响因素，并进一步阐述母子依恋、...
- 陈雪尚进何璐娜任晓菲王忆军
- 关键词：儿童患者社交焦虑障碍心理控制母子关系
- 文献传递
- 哈尔滨市中小学生身材比例变化情况被引量：4
- 2012年
- 目的分析1999和2010年哈尔滨7～18岁儿童青少年身材比例的变化特点,为及时识别或发现身体的生长异常提供基础数据。方法 1999,2010年分别对分层整群抽取的哈尔滨市城区7～18岁3 162名,3 971名学生进行身高、坐高、腓骨点高等指标的测量,并统计分析。结果哈尔滨城市男女学生身高、坐高、小腿长随着年龄增加而增长,2010年各指标值高于1999年。1999,2010年哈尔滨城市男女学生坐高/腿长变化随年龄增长逐渐下降,15岁以后基本稳定,但1999年多于半数的年龄组此值大于2010年。1999和2010年,10岁之后女生坐高/腿长均高于男生。1999年与2010年哈尔滨城市男女学生小腿长/腿长集中在0.52～0.54之间;男、女生差异不明显。结论近11 a来,哈尔滨7～18岁城市男女学生身高、坐高、小腿长均有所增长;坐高/腿长在青春期前性别和年份差异不明显,青春期后女性略高于男性;小腿长/腿长不存在明显的年份和性别差异。
- 何璐娜鞠勃尚进陈雪李敏任晓菲王忆军
- 关键词：身高
- 母亲焦虑抑郁和控制接纳对中小学生社交焦虑的影响被引量：14
- 2012年
- 目的了解中小学生社交焦虑情况，并深入研究其与母亲各因素之间的关系，为学生的心理健康提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法，抽取哈尔滨市某区4所小学的5年级和4所中学的6，7年级共1526对母亲一学生为对象，学生完成儿童社交焦虑量表、安全量表、应对方式量表、接纳量表、心理控制量表，母亲完成流调中心用抑郁量表和焦虑自评量表。结果学生社交焦虑检出率为13．6％，男女生社交焦虑检出率无显著性差异）（Ｐ〉0．05）；6年级学生的检出率明显高于5和7年级。母亲控制、母亲抑郁、母亲焦虑因素与学生社交焦虑呈显著正相关（r=0．228，0．143，0．122），母亲接纳与学生社交焦虑呈显著负相关（r=-0．214）；母亲控制、母亲接纳、母亲抑郁对学生社交焦虑回归系数分别为1．557，-1．092和0．040。结论母亲对学生心理控制程度过高、接纳程度过低以及母亲的焦虑抑郁情绪均可对学生社交焦虑的发生起到促进作用。
- 尚进陈雪何璐娜任晓菲王忆军
- 关键词：社交焦虑母子依恋心理控制接纳
- 哈尔滨市3~5年级学生社交焦虑影响因素的调查
- [目的]了解3～5年级学生社交焦虑情况,并深入研究其与影响因素之间的关系,为学生的心理健康提供科学依据. [方法]抽取哈尔滨市3所小学3～5年级学生及其家长共927对作为研究对象.学生完成以下问卷：儿童社交焦虑量表,父母...
- 高鹏尚进何璐娜任晓菲王忆军
- 关键词：社交焦虑父母养育方式影响因素
- 基于网络的认知行为疗法对医学生社交焦虑状态的干预研究
- 随着社会的飞速发展,人们需要应对的社交问题逐渐增多,有关社交方面的心理问题也层出不穷,其中社交焦虑最常见。国内外对于社交焦虑的干预治疗方法多样,主要集中在认知行为疗法结合药物治疗上,其他方面也取得了一些进展。国内外网络心...
- 陈雪李敏尚进何璐娜王忆军
- 文献传递
- 医学生社交焦虑网络认知行为干预效果评价被引量：2
- 2013年
- 目的评价网络认知行为疗法对医学生社交焦虑的干预效果,为医学生社交焦虑干预治疗提供经验和依据。方法将30名社交焦虑的医学生自愿分成一对一网络干预组和一对五网络干预组,采用认知行为疗法进行干预。于干预前、干预后、干预后3个月及6个月利用社交焦虑问卷和社交焦虑状态访谈问卷,分别对2组学生社交焦虑水平和状态进行评估。结果各干预组干预后较干预前社交焦虑总分均有大幅下降,一对一组分数下降更为明显(P值均<0.05)。2次追踪各干预组社交焦虑水平比干预前均有明显降低(P值均<0.05),与干预后的结果差异无统计学意义(P值均>0.05)。在一对一组中,追踪6个月时,1名亚临床状态者保持不变,2名社交焦虑亚临床和亚健康状态者转为正常;而一对五组中,追踪6个月时,2名亚临床状态者中1名转为正常。结论 2种网络干预方法均能降低医学生社交焦虑水平且效果持久性良好,一对一网络干预疗法效果更为显著。
- 王忆军陈雪陈晓慧陈素芬何璐娜尚进任晓菲
- 关键词：因特网认知疗法医科
- 基于网络的认知行为疗法对医学生社交焦虑状态的干预研究
- 本研究借鉴国外网络治疗方法进行探索性研究，干预过程以认知行为疗法为主，对不同社交焦虑状态的医学生进行干预，利用认知行为训练的方法改变其错误认知和不合理情绪，探讨网络治疗社交焦虑的疗效以及何种网络干预形式更好，以寻求改善医...
- 陈雪李敏尚进何璐娜王忆军
- 关键词：医学生认知行为疗法焦虑状态心理干预
- 文献传递
- 大庆中小学生抑郁障碍及其家庭环境相关因素研究被引量：7
- 2013年
- 【目的】了解大庆市普通中小学生抑郁障碍的发生频率及相关家庭影响因素,为学生心理健康干预提供基础数据和依据。【方法】利用整群抽样方法对大庆市4所中小学校、1 673名中小学生,采用儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、家庭环境量表中文版进行问卷调查。【结果】1)学生抑郁总分为9.93±5.13,男生抑郁状况均分为9.96±5.09,女生为9.88±5.16,差异无统计学意义(t=0.264,P>0.05);男女生抑郁障碍的阳性检出率差异也无统计学意义(χ2=0.538,P>0.05)。2)家庭环境因素中亲密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性这7个因素与抑郁状况存在负相关性(P<0.01),矛盾性与抑郁状况存在正相关性(P>0.01)。3)逐步回归分析中亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、道德宗教观和组织性进入回归方程,回归系数分别为-0.466、-0.330、0.506、-0.223、-0.163、-0.161和-0.349。【结论】家庭环境是影响中小学生抑郁状况的原因之一,改善家庭环境有助于提高中小学生的心理健康水平。
- 罗凯何璐娜尚进任晓菲王忆军
- 关键词：抑郁家庭因素
- 哈尔滨城乡中学生父母教养方式对考试焦虑影响的研究
- 考试焦虑(Examination Anxiety)是在一定的应试情境激发下,受个体认知能力、人格倾向与其他身心因素所制约的,以担忧为基本特征,以防御与逃避为行为方式,通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态。国内...
- 陈雪何璐娜尚进任晓菲王忆军
- 文献传递
