于宁
- 作品数：22 被引量：74H指数：5
- 供职机构：北京联合大学应用文理学院更多>>
- 发文基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球语言文字更多>>
- 基于计算思维能力培养的大学计算机基础课程教学改革探索被引量：14
- 2017年
- 为推动以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础教学全面改革,结合我校城市型、应用型大学的定位属性,进行了面向应用,基于计算思维能力培养的计算机基础课程教学研究,提出了将计算思维理念与面向应用相结合的改革思路。以"理论够用,适度扩展;实验导学,逐步渗透"为原则重构大学计算机基础课程内容,并借助中国大学MOOC与Blackboard网络教学平台,开展传统课堂教学与SPOCs课程混合式教学实践。
- 于宁戴红安继芳常子冠
- 关键词：计算思维混合式教学教学改革
- 突出计算思维训练的VB程序设计实验教学被引量：8
- 2016年
- 针对当前高等院校将"计算思维能力的培养"作为计算机基础教育核心任务的定位,率先在北京联合大学VB程序设计课程进行改革,提出以实例导入、经典算法为基础,以上机训练、贯穿实例为提高,以综合设计、学科竞赛为应用的三位一体教学设计,并加以实践。
- 于宁崔武子蔡春戴红
- 关键词：计算思维VB程序设计实验教学
- 计算机竞赛中大学生人文素质培养的研究被引量：2
- 2014年
- 对如何拓宽途径、加强大学生人文素质的培养这一高校教育工作者关注的课题,提出在计算机实践教学的重要组成部分——计算机竞赛中,竞赛拟题、解题、创作和评价4个环节是渗透人文思想和贯彻人文素质教育的关键环节,以大学计算机基础课程竞赛和Access数据库竞赛为例,介绍学生作品中体现的人文思想和文化素养。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：人文素质计算机竞赛实践教学
- 文科学生计算思维能力培养与Access数据库教学
- 2015年
- 分析了计算思维能力培养与面向应用的计算机教学之间关系。以Access数据库应用课程为例,结合文科专业学生学习特点,从课堂教学和实践环节两方面,提出将计算思维能力培养贯穿于教学过程的基本思路,并加以实践。
- 于宁安继芳
- 关键词：计算思维文科专业教学
- 一种基于历史事件的多维星座快照模型被引量：1
- 2014年
- 城市发展进程中典型事件下的城市形态和空间结构诸方面特征,是城市历史文化演变在地域空间上留刻的有形足迹,它的数据表达能够对城市演变和发展研究形成基础和有效支持。时空数据模型因其能够完整表达客观世界时间、空间和特征语义,是重要的历史、地理和文化信息描述工具。以北京为背景,提取城市发展过程中典型历史事件,研究其下的时空数据事实和特征,提出基于历史事件的多维星座快照模型。该模型综合多维星座模型和时间快照模型的特点,以关系模型为主题框架,表达北京各时期历史和地理特征,为建立时空数据集成和城市空间特征分析的数据仓库模型提供概念表示。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：时空数据历史事件城市形态城市空间结构
- 利用网络提升大学专业实践能力培养水平的创新实践研究——大学专业实践类课程过程支持和监控在线平台的设计与开发被引量：1
- 2014年
- 集中式专业实践课程是大学培养和锻炼学生专业综合应用和实践能力的关键课程。与传统讲授式课程不同,此类课程一般历时时间较长,以解决实际问题为主要学习过程,大量的学习活动都是学生分布自主进行。如何指导和监控不同主题、不同步骤、不同小组的学习过程是此类课程教学的难点。互联网为分布式、个性化交互提供了前所未有的技术支持,本研究的目的是设计与开发一个面向专业实践课程的在线支持和监控系统,用以支持专业实践类课程的教学改革和质量提升。本研究采用设计性研究的范式,主要经历三个研究步骤,一、过程支持和监控理论模型的构建;二、设计与开发在线支持和监控系统;三、在实际课程中运用并完善课程系统。作者希望,本研究的教改思路能够为高校教师主动运用信息技术提升课程教学质量提供示范案例,同时本研究开发的过程支持和监控系统能够为专业实践类课程的教学改革提供技术环境。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：专业实践能力
- 大众化教育阶段的计算机基础教学改革探索与实践
- 随着信息技术的全面普及、发展和国家教育体制的改革.对大众化教育阶段的高等院校非计算机专业的大学生计算机应用能力提出了更高的要求和标准,加强计算机应用能力的培养已成为各高等院校的共识,并围绕课程体系、教学内容、教学方法和教...
- 訾秀玲于宁
- 关键词：计算机基础教学教学改革大众化教育课程体系
- 文献传递
- 地名信息可视化输入方法的设计与实现被引量：1
- 2014年
- 为了改进地名输入效率和保持地名输入的一致性,利用地名与地图的多层次特点,将地名与地图结合起来,建立地名逻辑空间和物理地理位置的对应关系,设计并实现基于地图的可视化输入地名的方法。该方法使得用户只需要点击地图的相应区域就能完成地名的输入,增加了用户对地理空间位置的记忆,是地名可视化输入的一种新的技术方法。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：地理信息系统
- 《计算机应用基础》精品课程的建设
- 随着信息技术的全面普及、发展和国家教育体制的改革。对大学计算机的教学质量、教学内容、教学模式及相应的教学环境、教材建设均提出了更高的要求。但是由于近几年高等教育的不断扩招。各种不同素质、不同层次的学生都上了大学,大学教育...
- 于宁
- 关键词：《计算机应用基础》教学模式教学环境精品课程
- 文献传递
- 基于混合式学习的计算机基础课程教学被引量：17
- 2010年
- 针对当前计算机基础教育面临的新形势和新任务,结合北京联合大学应用文理学院计算机基础教学的实际情况,文章提出在计算机基础课程教学中开展基于混合式学习的教学模式,以推动计算机基础教育的深化变革。
- 于宁
- 关键词：计算机基础教育教学模式
