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宋晓龑

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:宁夏大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生实习
  • 1篇写作
  • 1篇教学实习
  • 1篇精读
  • 1篇精读课
  • 1篇基础写作
  • 1篇教学策略

机构

  • 3篇宁夏大学

作者

  • 3篇宋晓龑
  • 1篇周玉忠
  • 1篇瞧秀梅

传媒

  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
学习环境对宁夏南部山区大学生学习风格形成的影响研究——以宁夏大学为例被引量:1
2014年
学习者学习风格的差异研究近年来受到广泛关注,研究者认为其研究结果对课堂教学效果和学生自主学习能力的提高具有重要的指导意义。通过调查问卷和访谈的方法,分析了宁夏南部山区142名大学生学习风格的倾向差异,探讨了学生学习风格的形成及学习策略的使用同学习环境的关系。研究结果表明,宁夏南部山区学生更喜欢的学习风格为听觉型、动手型和小组型。由此,根据教学内容、教材选择,以及教学活动设计等提出了相应的教学策略。同时,针对宁夏南部山区学生所偏好的学习风格提出了相应的学习策略,这些学习策略的使用有利于培养学生自主学习的能力。
宋晓龑周玉忠
关键词:学习环境教学策略
英语师范生实习中存在的问题及对策研究
2013年
师范生教育实习是师范专业教学的一个重要环节,是师范院校将其理论知识运用于教学实际的重要环节。本文通过运用问卷,访谈和听课的方式探讨了英语师范生实习中存在的问题,并根据问题提出了相应的对策。
宋晓龑张娜萍陈洁秋
关键词:师范生教学实习
技能训练学习模式与英语专业学生基础写作能力的培养被引量:3
2006年
英语写作是体现语言知识、语言技能及语言的实际运用能力的综合技能,其输出水平取决于输入质量的高低。笔者拟通过“技能训练”学习模式,以精读课教学作为中介,来培养学生的写作能力。并以专业四级中写作成绩验证加强英语精读课的教学在培养学生的写作能力方面发挥着重要作用。
宋晓龑瞧秀梅
关键词:英语写作精读课
共1页<1>
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