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伍醒

作品数:23 被引量:559H指数:6
供职机构:浙江大学宁波理工学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律历史地理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 14篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
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  • 1篇理学

主题

  • 4篇知识
  • 4篇教育
  • 4篇高等教育
  • 4篇高校
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  • 3篇学术
  • 3篇学术组织
  • 3篇基层学术组织
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  • 2篇党代会常任制
  • 2篇党内
  • 2篇学科
  • 2篇知识转型
  • 2篇执政
  • 2篇思政
  • 2篇强国
  • 2篇强国之路
  • 2篇民主
  • 2篇教育国际
  • 2篇建设高等教育

机构

  • 22篇浙江大学

作者

  • 22篇伍醒
  • 3篇林伟连
  • 2篇张国昌
  • 2篇顾建民
  • 2篇许为民
  • 2篇马修水
  • 1篇余逊达
  • 1篇郑剑
  • 1篇刘晓庆
  • 1篇金小刚
  • 1篇张劲
  • 1篇郑堤
  • 1篇聂迎娉
  • 1篇王龙山
  • 1篇刘德贵

传媒

  • 4篇中国高教研究
  • 2篇科技进步与对...
  • 2篇现代教育科学
  • 1篇浙江学刊
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中共浙江省委...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇浙江万里学院...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇宁波工程学院...
  • 1篇现代教育管理
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  • 1篇2009年产...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新建本科院校学科建设作用力三要素分析
新建本科院校的学科建设既有大学学科建设的一般性特征,又有其自身的特别之处。本文借用物理学中"作用力三要素"的概念,以浙江大学宁波理工学院开展学科建设的实践为例,分析新建本科院校开展学科建设的主要思路与途径,以期加深对新建...
郑堤伍醒张国昌王龙山
关键词:学科建设新建本科院校
文献传递
和合思想融入“大思政课”育人的三维审思
2023年
“大思政课”背景下,推动思政课教学改革创新,提升课程育人效果是一项复杂的系统工程,需要汇聚多方合力。合和思想融入高校思政课程育人,是多元文化背景下加强意识形态教育和满足学生成长发展需求的一种课程行动,也是推进课程体系化建设的有效路径。它在融入理念上要求树立“全程思政课”的育人理念,拓宽思政课程场域;打造“全员思政教师”的育人模式,拓新课程育人格局;构筑“全要素驱动”育人体系,拓展思政课程资源。在融入路径上要求在课程实践中遵循课程建设的基本规律,从场域、主体和资源等方面寻求课堂融合、队伍聚合和资源整合,扩展课程育人边界,强化全员育人保障,切实提升课程育人实效。
聂迎娉伍醒
关键词:资源整合
借鉴反思重构:探索建设高等教育强国之路--2009年高等教育国际论坛博士生论坛论文综述被引量:1
2010年
以"遵循科学发展,建设高等教育强国"为主题的"2009年高等教育国际论坛"博士生论坛的论文主要涉及西方高等教育强国的建设经验、我国建设高等教育强国的政策选择、建设高等教育强国视域下高校面临的现实问题三个方面的内容。从借鉴、反思、重构三个维度对博士生论坛做了论文综述。
伍醒刘德贵
关键词:建设高等教育强国
高校思想政治理论课应用慕课的效度与限度分析被引量:1
2016年
高校思想政治课应用慕课已有实践探索,但还缺乏足够的理论认知。文章以技术进步与教育变革为背景,从效度与限度两个方面分析了慕课兴起对高校思想政治课教学带来的挑战与机遇;认为慕课在扩大思想政治课内容传播、适应95后大学生认知特点等方面具有优势,但在价值观培育和情感交流上有着明显的不足。文章根据高校思想政治课的性质和教学目标,对借力慕课开展教学改革提出了建议。
伍醒郑剑
关键词:思想政治理论课
职业技能培训:德国与韩国的比较被引量:2
2010年
本文从企业的作用、政府的作用、经费来源、质量保证、培训体系等维度对德国和韩国职业技能培训进行比较。通过比较认为,我国应高度重视开展职业技能培训工作,加快构建职业培训体系,完善职业技能培训的立法,构建多元的经费渠道,进一步发挥高等教育在职业技能培训中的作用。
伍醒
关键词:职业技能培训
借鉴·反思·重构:探索建设高等教育强国之路--2009年高等教育国际论坛博士生论坛论文综述
以“遵循科学发展,建设高等教育强国”为主题的“2009年高等教育国际论坛”博士生论坛的论文主要涉及西方高等教育强国的建设经验、中国建设高等教育强国的政策选择,建设高等教育强国视域下高校面临的现实问题三个方面的内容,并从借...
伍醒刘德贵
关键词:高等教育政策环境
“问题”与“理论”的平衡:再论“高等教育研究”与“高等教育学研究”的关系被引量:3
2010年
在高等教育研究实践中存在着以"热点趋向"为特征的问题偏向和以"坐而论道"为特征的理论与实践脱节。因此,为推动我国高等教育学科的健康发展,需要平衡高等教育研究中"问题"与"理论"的关系,以问题研究为基础,深化学科理论体系建设,推动高等教育研究向高等教育学研究转型。
伍醒
关键词:高等教育研究高等教育学研究
找寻优势 优化地方高校科研管理体系被引量:2
2009年
新中国成立以来,我国高等学校的科研管理体系经历了计划经济时期、以市场换技术时期的实践探索、完善和发展,初步形成了高等学校科学研究与国家经济建设、社会发展相互制约、相互促进的产学研合作的科研管理体系。在这个过程中,地方高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,对国家人才培养和社会服务发挥了重要作用,并且,随着创新型国家的建设,与地方经济紧密结合的特点使其作用更加凸显。
马修水林伟连伍醒
关键词:科研管理体系地方高校计划经济时期以市场换技术高等教育体系
党代会常任制:椒江的做法与思考被引量:31
2004年
椒江试行党代会常任制 ,历经十四个年头后 ,由试验转为正式实施。本文将椒江的基本做法概括为五项制度 ,并根据椒江的实践指出 ,实行党代会常任制 ,可以更好地发挥党代会的作用 ,改善党的领导方式 ,提高党的执政水平 ,加强党内监督 ,促进党内民主和人民民主。对照邓小平关于实行党代会常任制的构想和党的“十六大”关于促进党内民主发展的要求 ,椒江的做法还存在着不足 ,还需要进一步深化和完善。
余逊达伍醒
关键词:党代会常任制党代会年会制党代表常任制人民民主执政水平党内监督
从讲座制起源看19世纪大学学科制度化的变革意义被引量:12
2013年
讲座制是19世纪大学重要的基层学术组织,它的形成对于促进大学学科制度化具有重要意义。讲座制的建立为大学带来了分科教学、习明纳、实验室等新的教学科研方式和鼓励知识创新的教授选拔晋升制度,由此,大学形成了知识创新和人才培养相统一的制度结构,成为知识生产的制度性场所。回顾讲座制的起源,对于加深认识大学学科发展规律,理性推动大学学术组织变革具有重要的实现意义。
伍醒
关键词:讲座制学科制度化
共3页<123>
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