黄志良
- 作品数：30 被引量：66H指数：5
- 供职机构：江苏省常州建设高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题江苏省高等教育教改立项研究课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 职业零对接:行业参与学生就业能力培养的角色与途径
- 2015年
- 学生就业能力的培养是一个涉及多种因素的综合性过程。行业与学校分别作为产品的"买方"与"卖方",对学生就业能力的发展都有着共同的利益需求。鉴于此,论文以行业与学生就业能力培养之间的关系为切入点,分析行业在学生就业能力培养中扮演着"能力标准的制定者与执行者、人才培养过程的督导者、能力形成与发展的检验者、深度校企合作的推动者、职业院校的相关服务者"等五大角色,并从参与学生职业生涯规划能力的培养、参与学生岗位核心能力的培养、参与学生职业拓展能力的培养、参与学生能力评价机制的建设四个方面探讨行业将怎样参与学生就业能力的培养,以实现学生毕业走向职业岗位的零对接。
- 黄志良刘燕孙静华
- 关键词：就业能力角色
- 行业性高职院校学生就业能力培养的专业建设被引量：5
- 2016年
- 近年来,就业导向、能力发展作为职业教育领域的最强音,结合行业性高职院校自身的特色以及发展的特殊要求,专业建设过程中更加需要侧重的是学生就业岗位的针对性,注重的是毕业生可持续就业能力的发展,包括岗位晋升的能力以及领域内转岗的能力。本文根据目前行业性高职院校还没有切实将学生的就业能力融入专业建设全过程这一现状,结合能力发展与专业建设之间的契合点,从专业建设的目标、过程以及评价三个方面探讨其在学生就业能力培养中可发挥的作用。
- 黄志良刘燕孙静华
- 关键词：就业能力
- 建设类五年制高职院校产学研结合人才培养模式探析被引量：7
- 2011年
- 产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。建设类五年制高职院校通过产学研结合开发人才培养方案,建立"4+1"教学模式,培养"双师型"教师队伍,校企共建实训基地等方式,创建了建设类五年制高职产学研结合的人才培养模式。其实践效果显著,不仅增强了学生的综合素质与创新能力,提高了学生的就业竞争力,而且加快了学校"双师型"教师队伍建设速度,还拓展了实训基地的社会服务能力。
- 黄志良王浩
- 关键词：产学研结合
- 一种带有节水装置的太阳能绿色建筑
- 本发明公开了一种带有节水装置的太阳能绿色建筑，涉及绿色建筑技术领域。本发明包括：框架，其与屋顶平面连接；集水组件，其安装在所述框架上，所述集水组件用于汇集雨水；两个斜板，其对称且竖直转动安装在所述框架上，以形成两个斜屋顶...
- 黄志良
- 行业职业教育治理体系构建研究——以住房和城乡建设行业为例
- 2023年
- 住建行业职业教育治理体系建设对丰富和发展现代职业教育体系内涵、推动住建行业职业教育提质培优具有重要意义。这一体系是以职后教育为主体,职前职后教育衔接,根据行业发展要求和从业人员终身发展需求,充分整合政府部门、行业指导委员会、行业协会、职业院校、教培机构、企业等资源,构建涵盖现代化教育、多元化评价、人性化管理、责任化用人、终身化学习等“五维一体”的住建行业职业教育治理体系,有助于推进职前与职后、产业与教育、学与用、职教与普教、多边资源等五方融合,实现多方合作育人、多维协同发展。
- 章小刚黄志良刘媛刘燕
- 关键词：职业教育
- 高职教育产学研结合的“四三四四”经验概述
- 2011年
- 从高职教育产学研结合的成功案例中总结出“四三四四”经验。该经验涉及面广，环环相扣，简练又具有一定普适性，基本反映出高职教育产学研结合的一般规律，可通过不断完善其内涵与细节，将其推广、普及。
- 金友鹏黄志良朱仁良
- 关键词：高职教育产学研结合
- 打造绿色校园 培养绿色人才——江苏省常州建设高等职业技术学校新校区建设的实践与思考
- 2014年
- 一、引言党的十八大提出发展生态文明,建设美丽中国。作为能耗大户,建设行业如何转型升级,实现绿色发展倍受关注。2013年1月1日,国务院办公厅转发国家发展改革委与住房和城乡建设部《绿色建筑行动方案》(国办发[2013]1号),标志着绿色建筑行动已经上升为国家战略。
- 黄志良
- 关键词：绿色校园校区建设校园物质环境节约型校园
- 建设类五年制高职院校实训基地管理研究
- 2013年
- 本文以江苏省常州建设高等职业技术学校实训基地管理为例,在行业背景分析基础上,分析建设类高职院校实训基地管理的形式及现状;根据学校实际提出了"基于行业技术文化的开放共享性实训基地管理模式"的应用案例,以期对同类学校实训基地管理提供参考。
- 黄志良王生
- 关键词：绿色文化实训基地
- 论五年制高职在现代职业教育体系中的角色--以对江苏联合职业技术学院的分析为基础被引量：16
- 2013年
- 结合五年制高职特点,指出当前五年制高职存在管理体制不够顺畅、办学主体实力下降、专业特色仍待加强、培养模式尚需优化等问题。在分析现代职教体系特征的基础上,文章提出五年制高职能够丰富职教体系构成、促进中高职衔接、体现现代产业发展要求、满足人们接受高职教育的多样化需求,在构建现代职教体系中具有独特作用,认为今后需要采取理顺管理体制、成立专门学院、优化专业设置、创新培养模式、丰富成长通道等对策进一步促进和完善五年制高职的发展。
- 黄志良袁乐
- 关键词：五年制高职现代职教体系
- 新建高职院校“十三五”规划编制思考——以江苏城乡建设职业学院为例
- 2016年
- 科学编制“十三五”规划，对于新建高职院校实现转型升级和长远发展具有重要意义。做好新建高职院校“十三五”规划编制工作，必须增强危机意识，坚持目标导向和问题导向，树立创新、协调、特色三个发展理念，抓好总结评估、学习调研、分析研讨、文本编制四个环节，研究体制机制、规模结构、专业布局、队伍建设、功能完善五个问题。
- 袁乐黄志良
- 关键词：高职院校
