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贾蕊

作品数:5 被引量:20H指数:2
供职机构:牡丹江师范学院教师教育学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理健康
  • 2篇农村
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康观
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇幸福感
  • 1篇养育方式
  • 1篇预实验
  • 1篇人际信任
  • 1篇社会支持
  • 1篇农村留守
  • 1篇农村留守儿童
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇主观
  • 1篇主观幸福

机构

  • 4篇牡丹江师范学...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 4篇贾蕊
  • 2篇姜涛
  • 1篇徐丽丽
  • 1篇尚元东
  • 1篇杨春

传媒

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生主观幸福感的干预实验研究被引量:13
2014年
为了证明专题讲座和团体心理训练联合使用可以提升主观幸福感水平,本研究选取28名大三学生作为被试,随机分成实验组和控制组,对实验组被试进行15次专题讲座和8次团体心理训练。研究结果表明:干预前实验组与控制组幸福感水平差异不显著;干预后实验组幸福感水平显著高于控制组;实验组干预后幸福感水平显著高于实验前;控制组干预前后幸福感水平差异不显著。此干预方案有效的提高了大学生的主观幸福感水平。
姜涛贾蕊兰洪成
关键词:大学生主观幸福感干预实验
牡丹江农村留守儿童心理健康状况的调查研究被引量:3
2012年
为了更好地了解牡丹江农村留守儿童的心理健康现状及其影响因素,抽样调查了265名中小学生,其中留守儿童81人,对照组184人。结果显示:在学习焦虑,对人焦虑、孤独、过敏、身体症状、冲动及心理健康总分上留守儿童的分数显著高于非留守儿童;在主观支持、对支持的利用度以及社会支持总分上留守儿童显著低于非留守儿童。因此,农村留守儿童的心理健康问题应引起广泛的重视,而提高其社会支持水平是提高其心理健康水平的一个重要手段。
徐丽丽尚元东贾蕊
关键词:农村留守儿童心理健康社会支持
农村中小学教师心理健康认识状况探析被引量:2
2015年
运用问卷调查法调查黑龙江省农村中小学教师的心理健康观及其教育观,结果发现,教师们已经具备现代健康观念;对心理健康标准、影响因素及维持方法的认识基本准确;近半教师能够认识到学生的一些行为问题与心理问题有关;黑龙江省农村中小学开展心理健康教育的认识条件已经基本成熟。
贾蕊杨春姜涛兰洪成
关键词:农村中小学教师心理健康观心理健康教育观
高中生父母养育方式与人际信任的相关研究被引量:2
2010年
目的:研究高中生父母养育方式和人际信任之间的关系。方法:采用父母养育方式问卷和人际信任量表对高一和高二的学生进行测查。结果:(1)父母的养育方式在很多方面都存在着非常显著的性别差异,高中生的人际信任度不存在性别差异,父母在各相应因子上都存在非常显著的差异;(2)父母亲的情感温暖、理解与子女的人际信任呈非常显著的正相关,过干涉、过保护,拒绝、否认和惩罚、严厉等负面的养育方式与子女人际信任呈非常显著的负相关;(3)父亲养育方式的情感温暖、理解与母亲养育方式的过干涉、过保护进入了回归方程,是影响高中生人际信任的重要变量。结论:父母的养育方式特别是正面教育方式是子女产生人际信任感的基础。
贾蕊
关键词:高中生父母养育方式人际信任
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