您的位置: 专家智库 > >

孙绍光

作品数:18 被引量:59H指数:6
供职机构:河北医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金河北省自然科学基金河北省高等学校科学技术研究青年基金更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 8篇医药卫生
  • 7篇生物学
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇分子
  • 3篇心绞痛
  • 3篇血管
  • 3篇生物标记
  • 3篇生物标记物
  • 3篇生物化学
  • 3篇绞痛
  • 3篇MICROR...
  • 3篇标记物
  • 2篇动脉
  • 2篇血管平滑肌
  • 2篇血浆
  • 2篇实验教学
  • 2篇试剂
  • 2篇试剂盒
  • 2篇平滑肌
  • 2篇稳定性心绞痛
  • 2篇细胞
  • 2篇患者血浆

机构

  • 18篇河北医科大学
  • 3篇北京铁路局
  • 1篇河北医科大学...
  • 1篇河北医科大学...
  • 1篇河北省儿童医...

作者

  • 18篇孙绍光
  • 7篇许馨
  • 6篇韩梅
  • 5篇许丽辉
  • 3篇高媛
  • 3篇尚丹丹
  • 3篇苗穗兵
  • 3篇陈伟
  • 3篇尚丹
  • 2篇王璟
  • 2篇邰炜彦
  • 2篇杨阳
  • 2篇贺文
  • 2篇李芳芳
  • 1篇丁红玉
  • 1篇刘晓鹏
  • 1篇吕萍
  • 1篇罗湘衡
  • 1篇赵欣
  • 1篇宋利

传媒

  • 2篇生命的化学
  • 2篇中国医药导报
  • 1篇生命科学
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇生物技术通报
  • 1篇科学通报
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇中国生物化学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国生物化学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研讨会教学方法在生物化学与分子生物学教学中的应用效果被引量:7
2019年
目的探讨研讨会(Seminar)教学方法在本科生生物化学与分子生物学教学中的应用效果。方法采用实验对照方法。选取河北医科大学2015级临床医学专业2个班327名学生为研究对象,以一班157名学生为实验组,课前采用Seminar教学方法然后进行教师集中讲授;以二班170名学生为对照组,仅采用教师集中讲授的方法。两组学生授课内容均为蛋白质的结构与功能。比较教学后两组学生的考试成绩。结果实验组学生的考试成绩为(81.6±12.3)分,对照组学生的考试成绩为(76.2±16.2)分,其差异具有统计学意义(t=-2.75,P=0.006)。结论Seminar教学方法营造了积极的教学环境,促使学生主动学习,一定程度上提高了教学效果,值得借鉴和推广。
张凡高媛宋利许丽辉尚丹丹孙绍光聂磊韩梅
关键词:生物化学与分子生物学教学效果
血清miR-146a、miR-663的表达变化与不稳定型心绞痛的相关性被引量:1
2016年
目的检测不稳定型心绞痛患者与健康人血清中miR-146a和miR-663表达水平差异,探讨miR-146a和miR-663与不稳定型心绞痛的相关性。方法随机选择2014年8-12月河北医科大学第二医院不稳定型心绞痛15例作为观察组,选取2014年3-5月北京铁路局石家庄卫生防疫站体检中心的健康体检者15名作为对照组。通过实时定量PCR方法检测两组血清miR-146a和mi R-663的表达水平。结果观察组患者血清中miR-146a浓度较对照组升高,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组患者血清miR-663浓度较对照组降低,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论血清miR-146a、miR-663表达水平的变化对不稳定型心绞痛的辅助诊断具有潜在的指导意义。
尚丹刘晓鹏丁红玉黄晶孙绍光
关键词:不稳定型心绞痛MICRORNAMIR-146A
适应医学创新人才培养的生物化学实验教学改革初探被引量:6
2012年
生物化学实验教学是医学教育的重要组成部分,为了培养学生的创新思维、科研素质和综合能力,充分调动学生学习的主动性和创造性,最大限度地挖掘学生的学习潜力,作者所在教研室就生化实验课的实验内容、教学方法、实验室的建设和师资队伍的培养等方面进行了改革尝试,获得了很好的实验课教学效果。
许丽辉高媛姚敏孙绍光李薇薇尚丹丹罗湘恒史海水姜玲玲
关键词:生物化学实验教学教学改革
miRNA在血管平滑肌细胞增殖、凋亡过程中的机制研究
孙绍光许丽辉张睿刘玉方新梅苗穗兵
miRNA是生命科学领域最受关注的研究热点之一,miRNA与其靶分子构成了一个复杂的调控网络,参与生物体的众多调控过程。该研究联合多种分子生物学技术,从细胞和在体水平,对miR-146a在血管平滑肌细胞增殖的生物学功能进...
关键词:
关键词:血管平滑肌细胞增殖
长链非编码RNA在癌症和心血管疾病中的作用被引量:2
2013年
长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)与癌症和心血管疾病的发生发展密切相关。lncRNA可通过与转录因子相互作用,或参与染色质的表观遗传学修饰,从转录水平调控疾病相关基因的转录效率;或通过调节靶mRNA的稳定性,从转录后水平调控疾病相关基因的翻译效率。本文就lncRNA的来源、作用机制及其在癌症和心血管疾病中的作用的研究进展做一综述。
许馨李美红王璟韩梅孙绍光
关键词:长链非编码RNA分子机制癌症心血管疾病
一种不稳定性心绞痛生物标记物及其应用和试剂盒
本发明涉及分子生物技术领域,尤其涉及一种不稳定性心绞痛生物标记物及其应用和试剂盒。与健康人相比,该环状RNA生物标记物在不稳定性心绞痛患者血浆中的表达水平显著降低。以该环状RNA作为标记物能够用于不稳定性心绞痛的检测,具...
孙绍光杨阳王星会邰炜彦王璟尚丹林嘉杰赵健志李欢欢吴仙华陈伟
文献传递
miR-342-3p抑制SM22α启动子的转录活性
2016年
目的探究miR-342-3p是否通过作用于SM22α启动子,从转录水平调控SM22α的表达。方法通过软件RNAhybrid分析发现,大鼠SM22α启动子中存在一个miR-342-3p的识别位点。将miR-342-3p mimics与报告基因载体p GL3-SM22α-Promoter共转染293A细胞,通过检测荧光素酶活性来分析miR-342-3p对SM22α启动子转录活性的影响。将miR-342-3p mimics转染血管平滑肌细胞,采用q RT-PCR和Western blot分别检测SM22αm RNA和蛋白质水平,分析miR-342-3p对血管平滑肌细胞中SM22α表达的影响。结果与miR-control相比,miR-342-3p能够使SM22α启动子转录活性降低(0.54±0.03)倍,差异有统计学意义(P<0.05);与miR-control相比,miR-342-3p能够使血管平滑肌细胞中SM22αm RNA水平降低(0.45±0.04)倍,SM22α蛋白质水平下降(0.41±0.05)倍,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 miR-342-3p通过抑制SM22α启动子活性,从转录水平降低SM22α的表达,为miRNA调控血管平滑肌细胞表型转化研究提供了新角度。
尚丹李美红许馨曹山虎孙绍光
关键词:MICRORNA启动子
探讨PBL教学法在医学教育中的应用被引量:8
2016年
以问题为导向的教学模式(Problem-Based Learning,PBL)是一种有效的教学模式,在国际医学教育界广受推崇。近年来我国一些医学院校也纷纷开展PBL教学实践。我校通过自身的教学实践,在PBL教学中也积累了一定的经验,因此尝试探讨和分享PBL医学教学中存在的问题和可能的解决方法,以期不断完善PBL教学法及其应用。
贺文许丽辉孙绍光董丽华韩梅
关键词:PBL教学医学教育教学实践
医学生物化学开放性实验教学改革初探被引量:2
2014年
生物化学是高等医学院校的主干基础课程之一,其实验教学在生物化学的教学中起着重要作用。为了充分调动学生学习的主动性和创造性,培养高素质的创新型人才,作者所在教研室就生物化学开放性实验课的实验内容、教学模式以及对任课教师的要求等方面进行了改革尝试,获得了很好的实验课教学效果。
许丽辉贺文何强罗湘衡孙绍光尚丹丹高媛韩梅
关键词:生物化学开放性实验教学教学改革
H19 is involved in regulating VSMC phenotypic switching and proliferation
H19 is a paternally imprinted gene whose expression produces a ~2.4 kb long noncodingRNA, being one of the mos...
孙绍光许馨苗穗兵李芳芳韩梅
关键词:H19VASCULARSMOOTHMUSCLEPHENOTYPIC
文献传递
共2页<12>
聚类工具0