高媛
- 作品数：23 被引量：118H指数：7
- 供职机构：河北医科大学更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题河北省高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 地方院校医学生创新能力培养模式探索与实践
- 2025年
- 强化医学生创新能力培养是卓越医师培养的必然要求,也是健康中国战略实施的关键,已成为我国高等医学教育改革的重要内容。教研团队在建构主义理论指导下,秉承学生中心、成效导向、全面发展的理念,经过近20年的探索,探索构建了“一心双核、三重四维”医学生创新能力培养模式。该培养模式聚焦以学生发展为中心,坚持以科研能力和横向技能培养为核心,注重全面发展培养、全科研流程培养、全方位育人培养,以创新课程建设为依托,以教师创新育人能力提升为抓手,以创新项目实施为载体,以创新竞赛活动为驱动的四位一体的创新育人路径,实现了师资、课程、项目、资源、竞赛等创新育人关键要素的有效整合,弥补了长期以来学生创新能力培养主要依靠零散的课外科研活动、缺乏系统科研思维训练和科研全流程实践等的局限性,为地方医学院校更高效率提升创新育人成效、促进学生全面发展提供了借鉴与参考。
- 高媛宋利石芸尹希赵烨王升袁芳史海水
- 关键词：地方医学院校教学改革
- 巨噬细胞源性泡沫细胞的功能变化研究进展被引量：3
- 2008年
- 巨噬细胞源性泡沫细胞在动脉粥样硬化中起着至关重要的作用,其功能变化与动脉粥样硬化的形成与发展密切相关。本文综述了有关巨噬细胞源性泡沫细胞功能变化方面的研究进展,对于找寻动脉粥样硬化治疗的新靶点有着重要的意义。
- 高媛康林
- 关键词：泡沫细胞动脉粥样硬化
- 医学生物化学开放性实验教学改革初探被引量：2
- 2014年
- 生物化学是高等医学院校的主干基础课程之一,其实验教学在生物化学的教学中起着重要作用。为了充分调动学生学习的主动性和创造性,培养高素质的创新型人才,作者所在教研室就生物化学开放性实验课的实验内容、教学模式以及对任课教师的要求等方面进行了改革尝试,获得了很好的实验课教学效果。
- 许丽辉贺文何强罗湘衡孙绍光尚丹丹高媛韩梅
- 关键词：生物化学开放性实验教学教学改革
- 大鼠肝脏过氧化氢酶的分离纯化及性质被引量：7
- 2009年
- 根据过氧化氢酶的催化特性,采用盐析,透析,离心等技术,从大鼠肝脏中分离纯化过氧化氢酶,提纯倍数达到26倍,酶活性回收率为57%。为一般实验室分离纯化大鼠过氧化氢酶提供了一种有效的方法。酶学性质研究表明,该酶最适温度为37℃,最适pH值为7.5,在此条件下,以过氧化氢为底物的Km值为56 mmol.L-1。
- 周娜磊李玥高媛陈永春姚敏
- 关键词：大鼠肝脏过氧化氢酶纯化酶学性质
- 基于“大创”项目提升医学生创新能力的研究被引量：7
- 2022年
- 有效提升学生的创新实践能力是新时代医学教育创新发展的需要,也是秉承“学生为中心”的理念,提升岗位胜任力的重要抓手。基于大学生创新性实验计划项目的实践平台,有效提升了学生的科学研究能力、创新意识与创新思维等综合素质,这是提高人才培养质量的重要路径。以科研团队10余年“大创”指导工作的思考与体会,就“大创”项目的实施现状、医学生创新能力培养模式构建、评价体系构建等进行阐述,旨在为提高学生的创新实践能力和岗位胜任力,提供借鉴与参考。
- 高媛宋利石芸史海水
- 关键词：医学生创新实践能力岗位胜任力
- 焦虑及抑郁相关疾病的生物标记物及试剂盒和药物
- 本发明涉及焦虑及抑郁相关疾病的生物标记物及试剂盒和药物，本发明提供了一种焦虑及抑郁相关疾病生物标记物，所述标记物为miRNA‑344‑5p或circRNA_3476，并提供了能够测定上述标记物表达水平的试剂盒，以及用上述...
- 史海水尹希王溪宋利石芸高媛
- 基于建构主义理论的应激医学课程建设探索与实践
- 2024年
- 加强应激医学科学知识宣传教育,是新时代医学院校高素质人才培养的重要内容,也是全面提升全民健康科学素养的有力抓手。河北医科大学应激医学课程教研团队牢牢把握学科发展迅速、交叉性强的特点,以建构主义理论为指导,坚持“学生中心”“持续改进”的原则,持续强化课程育人功能,在课程设计理念、教学内容设置、思政育人元素挖掘、课程团队建设等方面进行了积极探索,在推动应激医学科学知识普及、引导医学研究生树立正确的应激医学观和大健康观、更好地运用大健康观念指导未来职业发展等方面取得了良好的实践效果,学生总体满意度高。本文就该课程建设具体实践进行了梳理,对面临的问题与举措进行了探讨,以期为相关课程建设提供有益借鉴。
- 高媛尹希宋利石芸王升史海水
- 关键词：课程建设构建主义理论研究生教育
- 适应医学创新人才培养的生物化学实验教学改革初探被引量：6
- 2012年
- 生物化学实验教学是医学教育的重要组成部分,为了培养学生的创新思维、科研素质和综合能力,充分调动学生学习的主动性和创造性,最大限度地挖掘学生的学习潜力,作者所在教研室就生化实验课的实验内容、教学方法、实验室的建设和师资队伍的培养等方面进行了改革尝试,获得了很好的实验课教学效果。
- 许丽辉高媛姚敏孙绍光李薇薇尚丹丹罗湘恒史海水姜玲玲
- 关键词：生物化学实验教学教学改革
- 焦虑及抑郁相关疾病的生物标记物及试剂盒和药物
- 本发明涉及焦虑及抑郁相关疾病的生物标记物及试剂盒和药物，本发明提供了一种焦虑及抑郁相关疾病生物标记物，所述标记物为miRNA‑344‑5p或circRNA_3476，并提供了能够测定上述标记物表达水平的试剂盒，以及用上述...
- 史海水尹希王溪宋利石芸高媛
- 医学院校中生物化学与分子生物学实验课教学的改革实践被引量：11
- 2014年
- 为进一步提高生物化学与分子生物学实验课的教学质量,培养学生的综合素质和创新能力,在生物化学与分子生物学实验教学中开展了一系列改革,取得了很好的效果。对改革教学法、丰富教学内容、编订新教材、开放实验室及建立完善综合考核制度等方面改革的必要性及近年来在这些方面实施改革的特色性进行总结,为医学院校实验课教学提供参考。
- 高媛韩梅李芳芳
- 关键词：生物化学与分子生物学实验教学教学改革
